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文档简介

六年级下册综合实践活动导学案-环保调查实践活动一、活动目的本次综合实践活动旨在通过开展环保调查实践活动，培养学生的环保意识和实践能力，让学生了解环保知识，提高环保素养，培养健康绿色的生活方式和环保意识。二、活动准备1.活动时间和地点活动时间：XXX年XX月XX日活动地点：校内外2.活动物资笔、笔记本、相机、录音笔等学习工具。3.活动方案（1）环保调查实践活动方案学生分组，各组选择一个环保主题，如环境污染、资源浪费等；各小组通过网络、媒体等途径，收集相关信息，形成报告或PPT；小组分别进行调查、访谈和实地考察，整理资料，并将资料加工整理；撰写小组报告或制作PPT，熟悉报告的格式和PPT的制作方法；各小组进行展示和发表意见，小组间进行交流并互相学习；最后，老师进行点评和总结。（2）资源整合方案教师为学生提供参考书籍和文献，如《环保知识百科全书》、《环保科技前沿》等；学生可以借鉴类似活动的先例，如本校或其他学校的调研报告、PPT等；学生还可以通过网络、媒体等途径，收集相关信息。三、活动流程1.前期准备教师介绍活动主题和方案，并引导学生组建小组；学生自主选择调查主题，逐步明确活动方案，并开始准备调查事项，分享进行情况；学生开始收集信息，进行资料整理和筛选，每个小组整理资料，制定问卷，准备实地考察。2.实践过程学生通过网络、媒体等途径，收集相关信息，形成报告或PPT；学生进行问卷调查和实地考察，并将资料加工整理；撰写小组报告或制作PPT，熟悉报告的格式和PPT的制作方法；各小组进行展示和发表意见，小组间进行交流并互相学习。3.后续活动教师进行点评和总结，分享活动收获和感悟；学生可以通过校园网、微信公众号、学校文化墙等方式，分享调研报告或PPT；学生可以了解环保组织、参与环保活动，争做爱环保行动者。四、考核方式环保调查报告或PPT；环保个人小结；展板展示；各小组的问卷调查和实地考察资料。五、注意事项本次活动旨在引导学生了解环保知识，提高环保素养，非争取优异的成绩，而是通过调研和实践活动，感受环保、践行环保、表达和分享影响他人；在现代社会，环境保护与可持续发展已成为人类共同关注的领域，学生作为

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