2023年高等教育经济类自考-00045企业经济统计学考试历年真摘选题含答案

2023年高等教育经济类自考-00045企业经济统计学考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.r=0.8就可以认为两变量相关非常密切。2.下列属于间接资料来源的有（）。A、统计年鉴B、统计公告C、报纸D、抽样调查3.对某地区农村劳动力进行抽样调查，得到劳动力按年龄的统计资料如下表所示。试计算劳动力平均年龄、方差、偏度及峰度。 4.如果效应均方和显著大于误差均方和，说明样本内的变异大于样本外的变异。5.以平均指标来说明分配数列中变量的（）趋势，则变异指标能说明变量的（）趋势。6.20世纪40年代，伴随着资本主义经济大萧条而产生的（），对宏观统计实践提出了新的重大需求，促进了国民经济核算体系的建立和发展。A、古典主义B、新古典主义C、凯恩斯主义D、货币主义7.平均指标中不受极端值影响的有（）和（）。8.循环变动与季节变动相同，都属于周期为一年的变动。9.统计学产生与发展的大致时期和过程如何？10.假设检验中的显著性水平的意义？11.前一期的水平除以100，可得到（）指标。12.移动平均的项数越大，其结果会使序列数据的逐期增长量变得更大。13.有12名工人看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、3、4、3、4、4、2、2，按以上资料编制分配数列，应采用（）。A、单项分组B、等距分组C、不等距分组D、以上几种分组均可14.当一个现象的数量由小变大，而另一个现象的数量由大变小时，这种相关关系称为（）。A、线性相关B、非线性相关C、正相关D、负相关15.当总体单位数越来越大时，重复抽样和不重复抽样之间的差异（）。A、越来越明显B、越来越小C、保持不变D、难以判断16.时间数列加法模型中的各个因素的计量单位均为相对数。17.如果检验结果为拒绝原假设，若我们想进一步分析影响情况，则要采用方差分析中的（）。18.某工业企业产品年生产量为20万件，期末库存5.3万件，它们（）。A、是时期指标B、是时点指标C、前者是时期指标，后者是时点指标D、前者是时点指标，后者是时期指标19.下列属于国势学派的有（）。A、凯特勒B、康令C、阿亨瓦尔D、约翰•格朗特20.为了调查某高校大学生的消费水平，从男生中抽取70名学生调查，从女生中抽取30名学生调查，这种抽样方法是（）。21.有一批灯泡共1000箱，每箱200个，现随机抽取20箱并检查这些箱中的全部灯泡，此种检验属于（）。A、纯随机抽样B、类型抽样C、整群抽样D、等距抽样22.某市奶粉厂有甲、乙两车间生产某种品牌豆奶粉，每包标准重量定为400±5克。从甲车间随机抽得100包，有关资料如下表所示。又已知乙车间奶粉平均重量为400.6g/包，标准为5.2g。 试求： （1）甲车间豆奶粉的平均质量； （2）甲车间豆奶粉重量的全距（近似值）； （3）甲车间豆奶粉的不合格率； （4）甲、乙两车间豆奶粉的平均质量哪一个更接近标准中心值？哪个车间的平均质量更具代表性？ （5）甲车间豆奶粉重量的众数和中位数； （6）甲车间奶粉重量属何种分布状态？ 23.我国人口统计普查的调查登记期限一般为（）。A、5天B、10天C、15天D、20天24.在统计工作中为保证变量的分组不发生混乱，习惯上规定各组一般均只包括本组下限变量的单位，而不包括上限变量值的单位，这就是上线不在内原则。25.根据分组标志的不同，分配数列可以分为品质分配数列和（）。26.在进行统计分组时，技术上应满足完备性、互斥性和一致性。27.根据下表资料，计算强度相对数的正指标和逆指标，并根据正指标数值分析该地区医疗卫生设施的变动情况。 28.与假设检验相比，方差分析方法可以使犯第I类错误的概率（）。A、提高B、降低C、等于0D、等于129.确定直线回归方程必须满足的条件是（）。A、现象之间存在着直接因果关系B、现象之间存在着较密切的直接相关关系C、相关系数必须等于1D、相关数列的项数必须足够多，相互之间不存在较强的线性关系30.某地区1990-1996年排列的每年年终人口数动态数列是（）。A、绝对数动态数列B、绝对数时点数列C、相对数动态数列D、平均数动态数列31.要了解福建省居民家庭的收支情况，最适合的调查方式是（）。A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查32.统计学和其他学科之间有哪些联系？33.在方差分析中，如果拒绝原假设，则意味着所检验的各总体均值之间全部相等。34.基尼系数的国际警戒线是（），超过了它则应该采取措施缩小收入差距。35.简述方差分析的一般步骤。36.运用季节指数进行预测时的假设前提是预测年份的季节性变化形态基本保持不变。37.统计调查有哪些分类？它们有什么特点？运用于什么样的社会经济现象？38.当标志值变动很不均匀，如急剧地增大或减小，变动幅度大时，可采用等距分组。39.用已知的样本信息去推断未知的总体信息的方法是（）A、大量观测法B、统计实验法C、统计调查法D、统计推断法40.方差分析所研究的是（）。A、分类型自变量对分类型因变量的影响B、分类型自变量对数值型自变量的影响C、分类型因变量对数值型自变量的影响D、分类型自变量对数值型因变量的影响41.方差分析有哪些类型，各有何特点？42.在完全随机设计中，若原假设为真，则效应均方与误差均方和的比值就应接近1。43.单因素方差分析的组间误差反映的是随机因素和不同因素的影响。44.（）被称为有实无名的统计学。A、政治算术学派B、国势学派C、数理统计学派D、社会统计学派45.有哪些常用的动态分析指标？它们各有什么意义？46.方差分析中有何基本假定，其基本思想是什么？47.统计学有哪些分科？它们之间的关系是什么？48.多元线性回归模型检验中，调整后的可决系数中体现了（）的影响。49.两个变量的相关系数为0时，可以肯定正确的结论是（）。A、两个变量没有相关关系只有函数关系B、两个变量还可能有线性关系C、两个变量还可能有非线性关系D、两个变量没有任何关系50.在假设检验中，可能会犯两种错误，第一类错误为（），第二类错误称为（）。显著性检验问题只对犯第（）类错误的概率加以控制。51.季节比率说明的是各季节相对差异。52.统计量不能含有任何总体参数。53.直线趋势ye=a+bt中a和b的意义是（）。A、a是截距，b表示x=0时的趋势值B、a是最初发展水平的趋势值，b表示平均发展水平C、a是最初发展水平的趋势值，b表示平均发展速度D、a表示直线的截距，表示最初发展水平的趋势值，b是直线的斜率，表示按最小平方法计算的平均增长量54.相关系数的假设检验p值越小，则说明两变量x和y的关系越密切。55.统计具有（）、（）、（）三大职能，这三大职能相互联系、相辅相成。56.假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为40的样本均值的抽样分布（）。A、服从均匀分布B、近似服从正态分布C、不可能服从正态分布D、无法确定57.运用单因素方差分析法，则下列表述中正确的是（）。A、组间方差显著大于组内方差时，该因素对所考察指标的影响显著B、组内方差显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著C、拒绝原假设时，可推断各水平的效应完全没有相同D、拒绝原假设时，可推断各水平的效应是不完全相同的58.最常用的两种构造统计量的方法是：（）和（）。59.相关分析与回归分析的关系是什么？60.估计标准误差的数值越小，可决系数的数值越大，说明回归方程拟合程度越高。61.下列关于众数的说法中，正确的有（）。A、一组数据可能存在多个众数B、众数主要适用于分类数据C、一组数据的众数是唯一的D、众数不受极端值的影响62.在假设检验中，不拒绝原假设意味着备择假设肯定是错误的。63.在某高校中，管理学专业的学生占10%，如果从该高校中随机抽取200名学生进行调查，样本中管理学专业学生所占比例的期望值为（）。A、10%B、20%C、5%D、40%64.在方差分析中，所研究的观测变量的各因素都必须属性化。65.在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占比重大，剩余平方和所占比重小，则两者之间（）。A、相关程度高B、相关程度低C、完全相关D、完全不相关66.检验的P值表示原假设为真的概率。67.对于有限总体，要得到一个简单随机样本，需要采用有放回的抽样，为什么？而无限总体则为何无须此要求？68.在其它条件不变的情况下，要使置信区间的宽度缩小一半，样本量应增加（）倍。69.某批发商业企业，其中10家大型商业企业的需求量占总需求量的90%，则只要调查这10家商业企业，就可以掌握货物需求量的基本情况。这种方法为（）。A、普查法B、抽样调查法C、重点调查法D、统计报表制度法70.在其他条件不变的情况下，估计时所需的样本容量与（）。A、总体方差成正比B、置信水平成正比C、边际方差成反比D、总体方差成反比71.在加法模型中，当季节变动成分S或循环变动成分C不存在时，通常S或C取值为1。72.参数估计和（）是统计推断的两个组成部分，它们都是利用样本对总体进行某种推断。73.下列叙述中，属于推断统计的描述是（）。A、从总体上抽取一个样本B、总体必须是已知的C、需要对一个或若干个变量进行调查D、关于可靠性的度量无法确定74.统计的四个要素是（）。A、总体、样本、标志和指标B、总体、样本、推断和推断的可靠性C、总体、总体单位、标志和指标D、标志、指标、变量和变异75.被称为学生氏分布的是（）。A、x分布B、y分布C、t分布D、泊松分布76.对方差未知的正态总体进行样本容量相同的n次抽样，则这n个置信区间的宽度必然相等。77.当时间序列的长期趋势近似于水平趋势时，测定季节变动时（）。A、要考虑长期趋势的影响B、可不考虑长期趋势的影响C、不能直接用原始资料平均法D、剔除长期趋势的影响78.下列属于统计研究中收集资料方法的是（）。A、抽样估计法B、大量观测法C、统计实验法D、统计调查法79.欲了解某班同学的总体身高情况，可以采用（）。A、大量观测法B、统计实验法C、统计调查法D、统计推断法80.下列说法正确的是（）。A、原假设正确的概率为B、如果原假设被拒绝，就可以证明备择假设是正确的C、如果原假设未被拒绝，就可以证明原假设是正确的D、如果原假设未被拒绝，也不能证明原假设是正确81.用乘法模型测定时间序列中的季节变动，各月的季节变动之和应等于（）。82.与一元线性回归模型相比，多元线性回归模型还有一种显著性检验方法（），它是用来检验（）的。83.统计分组的方法有哪些？区分简单分组、复合分组、单项式分组、组距式分组、等距分组和异距分组等分组方法，结合实际加以运用。84.重复抽样误差大于不重复抽样误差。85.在估计某一总体均值时，随机抽取n个单元作样本，用样本均值作估计量，在构造置信区间时，发现置信区间太宽，其主要原因是样本容量太小。86.在多元线性回归分析中，多重共线性是指模型中（）。A、两个或两个以上的自变量彼此相关B、两个或两个以上的自变量彼此无关C、因变量与一个自变量相关D、因变量与两个或两个以上的自变量相关87.8名工人的日产量依次从小到大排列为15件、19件、21件、25件、29件、35件、38件、40件，则中位数为（）。A、25件B、29件C、27件D、28件88.双因素方差分析涉及（）。A、两个分类型自变量B、一个数值型自变量C、两个分类型因变量D、两个数值型因变量89.当样本容量一定时，置信区间的宽度（）。A、随着置信系数的增大而减小B、随着置信系数的增大而增大C、与置信系数的大小无关D、与置信系数的平方成反比90.下列指标中，可以用来说明变量离散趋势的指标有（）。A、极差B、平均差C、标准差D、离散系数91.将总体内某一部分数值与另一部分数值对比所得到的相对数称为（）。A、计划完成相对指标B、比较相对指标C、比例相对指标D、强度相对指标92.与理论统计学对应的，统计学科体系的另一个分支是（）。93.编制时间序列应注意的原则是什么？94.单因素方差分析的总误差平方和可分解为（）和（）。95.当n充分大时，t分布可以用（）来近似96.我国第五次人口普查规定2000年11月1日零时为普查登记的标准时点，要求在2000年11月10日以前完成普查登记，则调查时间为（），调查期限为（）天。97.对方差分析的基本原理描述正确的有（）。A、通过方差的比较，可检验各因子水平下的均值是否相等B、方差比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验98.一个研究者为了揭示在车祸中受伤的类型是否与系安全带有关，绘制了它们的关系图。这个例子中使用的统计属于（）。A、推断统计B、描述统计C、既是描述统计又是推断统计D、既不是描述统计也不是推断统计99.估计标准差是反映（）。A、自变量数列的离散程度的指标B、回归方程的代表指标C、因变量估计值可靠程度的指标D、因变量估计值平均数代表性的可靠程度100.如果一元线性回归方程的估计标准误差说明实际观测值y与估计值完全一致。第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:错误2.正确答案:A,B,C3.正确答案: 4.正确答案:错误5.正确答案:集中；离散6.正确答案:C7.正确答案:众数；中位数8.正确答案:错误9.正确答案:统计活动源远流长。但统计学作为一门独立的学科至今却只有300多年的历史。在统计活动不断发展的过程中，基于对统计实践的总结、提炼，统计学应运而生。虽然我国统计活动历史悠久，并且许多古代思想家很早就提出了统计思想和统计方法，进行了一些统计研究，但是一般认为统计学科产生于西方国家。按照统计学的发展历程，可以把统计学划分为古典统计学、近代统计学和现代统计学三个时期。10.正确答案:假设检验中的显著性水平是为了控制犯第一类错误的概率。11.正确答案:增长1%绝对值12.正确答案:错误13.正确答案:A14.正确答案:D15.正确答案:B16.正确答案:错误17.正确答案:多重比较18.正确答案:C19.正确答案:B,C20.正确答案:分层抽样21.正确答案:C22.正确答案: 23.正确答案:B24.正确答案:正确25.正确答案:变量分配数列26.正确答案:正确27.正确答案: 28.正确答案:B29.正确答案:B,D30.正确答案:B31.正确答案:C32.正确答案: 统计学与数学、哲学、社会学、经济学等其它学科也有着不同程度的联系，统计学中广泛应用了数学方法，进行统计研究要遵循哲学的基本原理，对社会经济问题的数量特征进行统计分析必须以社会学、经济学理论为基础，统计研究的结果也丰富了社会学、经济学的内容。统计学与上述相关学科互相促进，共同发展。 （1）统计学与数学的关系 首先，处理的数据不同；其次，处理的方法不同。 （2）统计学与其他专门学科的关系 统计方法有着广泛的实用性，其一般的数据分析方法适用于其他任何科学中的偶然现象，因此它与很多专门学科都有关系。但是统计方法只是从事物的外在数量表现去推断该事物可能的规律性，它本身不能说明何以会有这个规律性，这是各专门学科的任务。所以统计方法只是一种工具，应用它进行定量分析时必须和定性分析结合起来。尤其是将统计方法应用于社会经济领域更应如此，因为社会经济现象比自然现象更为错综复杂，而又不可能象自然科学那样在实验室内排出其他因素进行试验。33.正确答案:错误34.正确答案:0.435.正确答案: （1）根据问题的特点建立假设； （2）根据公式计算并得到方差分析表； （3）由给定的显著性水平，查得检验统计量的临界值； （4）作出决策。36.正确答案:正确37.正确答案: 统计调查的方式主要有：普查、抽样调查、重点调查、统计报表制度。 （1）普查。普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属于时点上或时期内的社会经济现象的总量。普查可以取得被研究事物总体的全面情况。从微观上看，普查也可用于某些小范围的市场调查。例如，对市场上某种产品的供应、销售及库存的全面调查。普查具有资料全面、详尽、标准化等优点，但同时也存在因工作量大、耗资多所带来的时效性不强、成本大以及登记性误差较大等优点，因而一般不宜经常进行。 （2）抽样调查。抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机的原则，从总体中抽取一部分单位作为样本来进行观测研究，以抽样样本的指标去推算总体指标的一种调查。 抽样调查的重要特征是：第一，按照随机性原则确定观测单位；第二，根据部分单位的调查结果，对总体进行科学推断；第三，抽样误差可以计算。 （3）重点调查。重点调查试在调查对象中选择一部分重点单位进行的一种非全面调查。这部分重点单位虽然数目不多，但就调查的标志总量来说，在总体中占有很大的比重，调查这一部分单位的情况，能够大致反映被调查现象的基本情况。因此，当调查的任务只要求掌握总体的基本情况与基本的发展趋势，而不要求掌握全面的准确资料，而且在总体中确实存在着重点单位时，比较适合采用重点调查的方法。 （4）统计报表制度。统计报表制度是根据国家有关统计法的规定，依据自上而下统一规定的表格形式、项目及其指标、报送时间与程序布置调查要求和任务，自下而上逐级汇总上报的统计报表制度。国家利用统计报表制度定期获得国民经济与社会发展情况的基本统计资料，是国家取得调查资料的主要方法之一。38.正确答案:错误39.正确答案:D40.正确答案:D41.正确答案:一般有单因素和双因素方差分析。单因素方差分析主要基于同一因素下的多个具有相同方差的正态总体;而双因素则基于不同因素下的多正态总体，其中还存在两因素的交互作用。42.正确答案:正确43.正确答案:错误44.正确答案:A45.正确答案: （1）发展水平。发展水平即时间序列中每一具体指标数值，反映的是经济现象在各个时期内实际达到的规模或水平。发展水平可以是绝对数、相对数或平均数。 （2）平均发展水平。平均发展水平又称为时序平均数或动态平均数，是将时间序列中不同时期的发展水平加以平均，从动态上说明现象在某一时期内发展的一般水平。 （3）增长量。增长量是时间序列中两个不同时期发展水平之差，又称为增长水平。表明现象在一定时期内增长的绝对数量。 增长量=报告期水平-基期水平 （4）平均增长量。平均增长量是时间序列中各逐期增长量的时序平均数，也称为平均增长水平，表明现象在一定时期内平均每期增长的绝对数量，也属于时序（动态）平均数范畴，可以用简单算术平均法计算。 （5）发展速度。发展速度是以相对数形式表现的动态分析指标，它是两个不同时期发展水平指标对比的结果，说明报告期水平是基期水平的百分之几或若干倍。计算公式为： 发展速度=报告期水平/基期水平 （6）增长速度。是增长量与基期水平之比。如果其值为正，表示水平增长了；如果其值为负，表示水平下降了。因此增长速度说明报告期水平比基期水平增加或降低了百分之几。 （7）平均发展速度与平均增长速度。平均发展速度与平均增长速度通称为平均速度。平均发展速度是各个时期环比发展速度的平均数，说明现象在一定时期内逐期平均发展速度变化的程度。平均增长速度说明现象在一定时期内逐期平均增长的程度。平均增长速度可依据增长速度与发展速度的关系通过平均发展速度求得。 平均增长速度=平均发展速度-146.正确答案: （1）因素下各水平所对应的总体服从正态分布； （2）这些正态总体有相同的方差； （3）来自于不同水平的样本相互独立。 方差分析的基本思想：若被考察的因素对试验结果没有显著影响，即所讨论的各正态总体的均值相等，则试验数据的波动完全由随机误差引起；如果各正态总体均值不全相等，则表明试验数据的波动除了随机误差的影响外，还包含被考察因素效应的影响。为此，通过构造适当的统计量来描述数据的波动程度。将这个统计量分解为两部分，一部分是纯随机误差造成的影响，另一部分是除随机误差的影响外来自因素效应的影响。然后将这两部分进行比较，如果后者明显比前者大，就说明因素的效应是显著的。47.正确答案: 现代统计学已发展一门多分支的科学，并且仍处于不但发展的过程中。根据研究的侧重点不同，人们通常将统计学划分为理论统计学和应用统计学两个大类。 统计理论学是指统计学的数学原理，它根植于纯数学的一个领域——概率论。从广义上说，统计理论可以认为是包括概率论的，此外还包括一些并不属于传统概率论的内容，如随机化原则的理论、各种估计的原理、假设检验的原理以及一般决策的原理，这些原理可以看成是概率论公理的扩增。 与理论统计学相对应的是应用统计学。在统计实践中常常会遇到一些新问题，使原有的统计方法不适应，需要统计学家针对新问题去建立一个与实际情况相适合的统计模型，创造新的统计方法去分析。将统计学的基本原理应用于各个领域就形成各种各样的应用统计学。由于统计的工具更加专门化了，它们就缺少通用性，要求一个统计学家熟悉所有的专门工具已不可能。为了适应这种发展的需要，即熟悉统计知识又熟悉某一领域业务的应用统计学家就应运而生，同时也产生了相应的应用统计学。这类统计学的特点是不着重于统计数学原理的推导，而是侧重于阐明统计的思想，并将理论统计学的结论作为工具应用于各个具体领域。 以上两种统计学也不是完全互相割裂的，相互之间存在一定的联系。理论统计学和应用统计学之间是一种相互促进、共同发展的关系。48.正确答案:自变量个数49.正确答案:C50.正确答案:弃真；取伪；一51.正确答案:正确52.正确答案:正确53.正确答案:D54.正确答案:错误55.正确答案:信息；咨询；监督56.正确答案:B57.正确答案:A,D58.正确答案:矩估计法；最大似然估计法59.正确答案: 回归分析与相关分析都是研究和测度两个或两个以上变量之间关系的方法。 相关分析是研究两个或两个以上随机变量之间线性依存关系的紧密程度。通常用相关系数表示，多元相关时用复相关系数表示。回归分析是研究某一随机变量（因变量）与另外一个或几个普通变量（自变量）之间的数量变动关系。由回归分析求出的关系式，称为回归模型。 这两种分析的区别是：相关分析研究的变量都是随机变量，并且不分自变量与因变量；回归分析研究的变量要首先明确哪些是自变量，哪些是因变量，并且自变量是确定的普通变量，因变量是随机变量。这两种分析的联系是，它们是研究客观事物之间相互依存关系得两个不可分割的方面。60.正确答案:正确61.正确答案:A,B,D62.正确答案:错误63.正确答案:A64.正确答案:正确65.正确答案:A66.正确答案:错误67.正确答案:采用有放回抽样时总体的容量不变，每个个体每次抽到的概率相等，且相互独立。对于无限总体，由于每抽出一个个体，即使不放回，下次在抽取时，每个个体被抽到的概率几乎是相等的。68.正确答案:三69.正确答案:C70.正确答案:A,B,C71.正确答案:错误72.正确答案:假设检验73.正确答案:A,B,C74.正确答案:B75.正确答案:C76.正确答案:错误77.正确答案:B78.正确答案:B,C,D79.正确答案:A80.正确答案:D81.正确答案:1200%82.正确答案:DW检验法；回归模型中是否存在一阶自相关83.正确答案: 如何统计分组取决于选择的分组标志的特征、分组标志的数量以及各组的分组标志取值，由此产生不同的分组方法。 （1）按标志的特征分组 总体单位的