关于教学个人工作总结4篇

关于教学个人工作总结4篇

教学个人工作总结篇1

在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责，个人教学总结。现将这学期我所教的课程总结如下：识字：识字力量是学习力量的根底，为了使幼儿在开心轻松的气氛中主动识字，我会依据儿童年龄特点，有意识激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培育识字力量，如⒈利用形式，调动兴趣。（例：让幼儿猜字谜、找朋友、拔萝卜、抽字卡…将这些儿童学前生活中的嬉戏引入课堂，使课堂成为儿童学习的乐园。比方：《劳动荣耀》先是以故事导入主题，中间教读，认写再来以嬉戏《拔萝卜》来完毕，让幼儿在轻松开心的情境下记住这节的内容，并且动静结合，激发幼儿的兴趣。语言：在语言课上我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能因材施教。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一学期的学习，许多幼儿的语言力量有了很大的进步，愿意与人交谈，将话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰说出自己想说的事。

比方：在上《我最爱读的书》这节课上，我让幼儿充分的发挥他们的表达力量，大胆地谈话；同时丰富幼儿词汇，培育口语表达力量，教育幼儿要疼惜图书。音乐和美术：在音乐和美术的教学中，坚持以审美教育为中心，注意培育幼儿对艺术学科的兴趣和情感，注意以幼儿为主体，让幼儿在开心的实践活动中，主动去发觉，去探究。比方：在教音乐《安康歌》时，教师一边演奏，一边提示幼儿依据词意做出相应的动作，再和幼儿玩《角色调换》嬉戏；在美术《喧闹的池塘》美术课上，我会示范滑一些鱼、鸭子、荷花等让幼儿依据自己的想象力把它们组合起来画。科学与社会：科学与社会教育的目的在于幼儿熟悉自然，熟悉社会，丰富其多方面科学学问，进展其多方面力量，培育起对科学的兴趣和探究精神。

我会运用儿歌、谜语、故事、观看等手段进展教学，丰富幼儿学问，进展其智力。教师的成长等于阅历加反思，虽然我是读幼儿教育的，但在这之前从没有真正接触过幼儿园的工作，通过在这里的这一学期来，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。总之，这学期来：我努力做好本职工作，但在工作中难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼！

教学个人工作总结篇2

转瞬间，一个学期马上完毕。回忆一学期的科学试验教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培育学生创新力、努力培育学生的科学素养为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：

一、工作回忆

本学期，严格试验教学名目仔细开展试验教学工作，根本完成了试验教学规划的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的热忱，不只是在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。

二、详细做法

1、试验教学完成状况

开学初，教师依据所教学段的教材，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作规划和学生分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验以及课外试验。并对学生试验操作和科学探究力量进展了考核登记，评定了学生的试验成绩。

2、仪器的使用与保管

试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，仪器的使用方法及留意事项给学生进展了具体的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展试验安全教育，使学生留意试验安全事项，因而降低了试验安全事故的发生。

3、账册表册资料的整理

本学期进一步完成了标准试验室的建立工作，对新购入的试验教学仪器准时进展入账，组织科学教师完成了电子帐册的建立，根据新标准重新制作了试验室规章制度、柜橱摆放记录等材料，试验教师提前两天填写的“试验通知单“、“仪器借（领）还登记表“，用后准时归还，然后进展整理归档，装入档案备查。

三、存在的问题

在试验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表现在以下几方面：

1、学生动手力量表现不佳。尤其在学生分组试验中，有局部学生不喜爱动手，处于观望状态，对试验的方法步骤没有很好的把握，从而导致有些试验的操作失误，试验效果不佳。对试验的结果不能很好的归纳整理。

2、由于课程的改革，教材上有局部试验缺乏器材需要同学们课后动手，由于家长不能跟随，因而影响试验效果。

总之，本期的试验教学工作根本到达了预期的效果，但也存在着缺乏之处，在今后的工作中还须努力，不断改良。

教学个人工作总结篇3

一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作。

一、思想熟悉。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的事业。一学期来，我还积极参与各类业务，努力提高自己的水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取时机多出外听课，从中别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是—决不打无预备的仗。在备课过程中仔细教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

由于已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习语文的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的.辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说“教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。

这学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，高二、四班69人，总体来看，这两个班的根底不太好，学习习惯也不太好，两极分化严峻，文科生对数学不太感兴趣，特殊是我对教材不熟识，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。虽然是这样，通过我的努力，依据学期初制定的教学规划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进展一下总结。

（一）在备课方面，我仔细钻研教材，留意了解学生，潜心讨论教法。

这学期的教学内容包括，简洁几何体，排列、组合、二项式定理，概率，导数。针对学生根底普遍较差，承受比拟慢的实际状况，我实行了低起点，小步伐的教学方法，依据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序准时安排，仔细写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分预备，课后准时对课上消失的状况进展总结，并仔细搜集每节课的学问要点，归纳在一起。

在预备课堂练习时，由于我的教学阅历缺乏，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。由于我是今年才接四班，对于四班的状况不了解，一年以来，我注意和他们的沟通，多和他们谈心，了解他们的学习状况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时成绩不太抱负，他们对我的评价不太好，虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经承受了我，并且我也真正的了解了他们。

（二）增加上课的技能，提高教学质量。

在讲课时，尽量使讲解清楚化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂构造清楚，重点、难点突出。在课堂上，特殊留意调动学生的主观能动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用和教师的主导作用。尽量让学生学得简单，学得轻松开心；留意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上教师尽量讲的少，学生思索和练习的多。

同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习力量，让每个层次的学生都得到提高。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。

（三）批改作业、辅导学生与考试评价方面

我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三项，也是我们平常教学工作的重点。多年来，我始终很注意这几方面的工作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中，我要求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我很明白地告知学生，假如你要抄袭作业的话，请你不要上交。由于我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。在布置课下练习方面，我始终坚持要求学生每天做一页练习，并且不定时检查，由于我发觉我们的学生太不注意课后的复习和稳固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提高，效果很好。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，利用每周的晚自习，进展集体辅导，在第八节课和课活时间进展个别辅导。

我们的学生根底差，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多和他们沟通，课下找他们了解学习状况等。从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生，做到惩处有度。在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生预备了大量的复习题，并且精讲精练，使学生有很大的提高，在复习课上学生学习热忱很高，学习气氛很浓，许多学生都有所提高。

（四）虚心向有阅历的教师请教。

这学期我按着学校的要求，听课15节，积极的向有阅历的教师学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提高，在此要向赐予帮忙的教师表示感谢，在今后的工作中连续这样做，使我的教学工作再上新台阶。

（五）在工作中存在的缺乏。

在工作中存在着一些不尽如人意的地方，如对教材不够熟识，对教材中的重点和难点把握的不好，对于学生也不够有耐性，在辅导中还缺乏阅历。

一年的工作马上过去，我会一如既往的努力工作，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

教学个人工作总结篇4

一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作。反思这一学期的工作状况，有苦、有甜，而更多的是思索！有许多缺乏，也有不少收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结。

一、思想熟悉

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立&“以学生为主体&”，&“以培育学生主动进展&”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整学年的教学任务很重，主要担当五（2）班的数学、三年级的科学、四年级的美术教学及班主任工作。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，针对不同的练习错误，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析力量。鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。同时在教学中我特殊关注学困生，对他们分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行&“扬弃&”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循&“严要求，高标准&”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。

4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富