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文档简介

课程计划

课题:春天来了

课时

1课时

课程分类

多元文化美术课

授课对象

B

1、了解春天的季节特点。

2、对国画有个初步的认识和接触。

3、在绘画过程中，对穿插关系有个基本了解，对绘画技巧有个简单了解。

教学目标

春天是充满生机的季节，万物复苏，植物开始发芽，小动物们也回来了。小燕子也飞回来了，开始搭窝繁育后代。你们看，小燕子正在屋檐下边筑巢呢。

课程背景

1、材料准备：见创作步骤ppt；2、教学ppt；

3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。

课前准备

老师引导语：

老师：小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。（谜底：燕子）

老师：所以呢，小燕子回来呢春天就到啦~

课前准备：播放PPT

第二阶段：探索发现（头脑风暴）

【活动：春天在哪里】

老师：小朋友们知不知道冬天过去之后，现在是什么季节呢？老师：对啦，现在是春天了，春天到了会有什么变化吗？

老师：春天到了呀，气温就会上升，那么我们就会感觉很温暖是不是呀！

老师：还有很多植物发芽了，各种各样的花朵盛开了是不是呀！

老师：那么刚刚老师让你们猜了谜语，是小燕子，你们知道小燕子是长什么样子吗？老师：小燕子穿了黑色的外衣，肚子白色的。

老师：嘴巴又尖又短，尾巴像一个小剪刀。

老师：那么小燕子还是我们人类的好朋友哦，它会吃害虫，像苍蝇，蚊子之类的害虫。老师：那你们知不知道小燕子的家是长什么样的呢？

老师：小燕子喜欢在屋檐下做窝哦！

老师：小朋友们，春天到了，我们一起来画一画小燕子吧~

第三阶段：想象力延伸

【活动：知识大比拼】

课前准备：播放PPT。

老师引导语

老师：小朋友们你们知道燕子可以吃掉多少害虫吗（老师引导学生大胆的猜测，勇于表达自己的想法。）

老师：几个月就能吃掉25万只害虫，所以我们应该保护它们。

老师：燕子在冬天来临之前，它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方。

第四阶段：创作与表现

详见创作ppt

备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。

第五阶段：欣赏与评述

引导语：

作品完成后让学生相互欣赏和评述，说出自己的想法，并且描绘春天的景象。

告诉家长的话

首先这节课我们让小朋友感受春天的季节特点，重点让小朋友们对燕子这种小动物有个基本认识，并且结合国画的形式

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