中考英语语法讲解

中考美播播法专题讲解

中考英语语法冠词1

中考英语语法——名词12

中考英语语法——代词21

中考英语语法——数词41

中考英语语法——动词51

中考英语语法——介词72

中考英语语法——形态词89

中考英语语法——副词100

中考英语语法博忠动词112

中考英语语法——介词119

中考英语语法——被动语出136

中考英语语法——并列句和复合句145

中考英语语法专题讲解非谓语动词163

中考英语语法——交际英语173

中考英语语法专题讲解——句子190

中考英语语法——冠词

1.中考对冠词掌握程度的要求：理解冠词的基本用法。

2.冠词在英语词汇中占的比例不大，但是历年中考试题都要涉及，分值在1-2分，常以单项选择的

形式出现。

3.攻克方法：全面掌握中学阶段所学的英语知识，归纳总结定冠词、不定冠词的用法，尤其是一

些特殊用法。

一、知识精讲

冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词指的人或事物。冠词有两利％a/an叫不定冠词，the

叫定冠词。a用在辅音之前，an用在元音之前。

(-)不定冠词的用法：

用法例句

a和an均用在单数名词之前，Tomis_a_student.

表示某一类人或事物KateisanEnglishteacher.

指某一类人或事物中的任何一Asteelworkermakessteel.

个Passmeanapple,please.

泛指某人或某物，但不具体说Astudentwantstoseeyou.

明何人或何物Agirliswaitingfbryououtside.

表示“每一”的意思、，相当于Takethemedicinethreetimesaday.

everyTheygotoseetheirgrandparentsonceaweek.

用在一些固定搭配里haveawalk散步

havearest休息

havealook看~1看

inahuny匆匆忙忙

makeaface做鬼脸

dosomebodyafavour帮某人忙

anumberof许多

haveagoodtime玩得好

haveacold感冒

haveaheadache头痛

（二）定冠词的用法：

巧记定冠词the用法歌诀：

特指双方熟悉，上文已经提起。

世上独一无二，方位名词乐器。

某些专有名词，还有姓氏复数。

序数词最高级，习惯用语牢记。

特指某（些）人或某（些）事ThnbookonthedeskisanEnglishdictionary.

物BeijingisthecapitalofChina.

指说话人和听话人都熟悉的人Openthedoor,please.

或事物Jackisinthelibrary.

上文提到过的人或事物YesterdayJohn'sfatherboughthimanew

bike.

Thnbikecosthim200yuan.

表示世界上独一无二的事物Thesunisbiggerthanthemoon.

用在序数词和形容词最高级之ShanghaiisthebiggestcityinChina.

前Januaryisthefirstmonthoftheyear.

用在某些形容词之前，表示某Thenurseiskindtothesick.

一类人或事物Weshouldtakegoodcareoftheold.

用在姓氏复数之前，表示“某某ThnBrownshavebeeninChinaforovertwo

一家人”，“某某夫妇”years.

用在某些专有名词之前和某些theGreatWall,

习惯用语中theSummerPalace,

inthemorning,

intheopenair

用在一些固定搭配里面inthemorning/afternoon上/下午

inthesun在阳光下

inthesameway同样

inthedaytime白天

intheend最终

ontheotherhand另一方面

onthecontrary相反地

（三）不用冠词的情况:

某些专有名词，抽象名词和物质名词China,Canada,Japanese,glass,water,

前一般不用冠词love...

名词前已有作定语用的this,that,my,Thatismycap.

your,whose,some,any,no,each,everyIhavesomequestions.

等代词时，不用冠词Godownthisstreet.

复数名词表示一类人或事物时，不用Theyareworkers.

冠词Wearestudents.

称呼语前不用冠词，表示头衔和职务Idon'tfeelwelltoday,Mother.

的名词前也不加冠词BushwasmadepresidentoftheU.S.A.

三餐饭的名称前，球类活动，学科和Ihavelunchathome.

节日等名词前，常不用冠词Heoftenplaysfootballafterclass.

WehaveEnglishandmathseveryday.

在某些固定短语里，名词之前常不用byair坐飞机

冠词atnight在晚上

athome在家

gotobed上床睡觉

gotoschool去学校

onfoot步行

frommorningtillnight从早到晚

状元典例1

Thisbuildingisuniversity.

A.aB.anC.theD./

答案：A

思路分析：本题考查的是不定冠词a和an的用法。a用于以辅音音素开头的单词前，而an用于

以元音音素开头的单词前，而不是以元音字母开头的单词前。university的第一个音素是[j],所以用

a而不用an。“a”用在以辅音音素开头的单词前，而不是辅音字母前；“an”用在以元音音素开头的单词

前，而不是元音字母前，（例如hour,第一个音素是“a"，故用an。当字母单独出现时AEIORSFH

LX也要使用不定冠词"an",其次特别要注意的是，U这个字母单独出现时发的并不是元音，同理

UNIVERSITYUSUAL也都不用不定冠词“an”。但UNCLE要用“an”）。确定用“a”还是“an”，有一个口

诀：不见“原因（元音）”别施“恩（n）

状元典例2

Marybegantolearnhowtoplaypianowhenshewasthree.

A.aB.anC.theD./

答案：c

思路分析：在乐器前要加定冠词，而在球类游戏之前则不加冠词，如：Theyliketoplayfootballwhen

theyarefree.

状元典例3

Thereismapintheclassroom.mapisonthewall.

A.a,AB.the,TheC.a,TheD.the,A

答案：c

思路分析：本题考查的是在文章中首次提到某人或某物时用不定冠词a或an,而第二次再提到该

物或人时应用定冠词the。

状元典例4

Heisoldestinthefamily.

A.aB.anC.theD./

答案：C

思路分析：本题考查的是在形容词最高级前要用定冠词the。

状元典例5

—It'saniceday,isn'tit?

—Yes,whatfineweather.

A.aB.theC.anD./

答案：D

思路分析：本题考查的是不可数名词前不用冠词。

状元典例6

Whatusefulbook!Andbookispopularwithstudents.

A.a;aB.an;aC.the;theD.a;the

答案：D

思路分析：本题考查的是不定冠词a和an的用法。a用于以辅音音素开头的单词前，而an用于

以元音音素开头的单词前，而不是以元音字母开头的单词前。useful的第一个音素是[j],所以用a

而不用an0第二个空考查的是第二次再提到事物时用定冠词the.

状元典例7

Jacklikesplayingsoccer,buthedoesn'tlikeplayingpiano.

A./,/B.the,/

C.the,theD./,the

答案：D

思路分析：在乐器前要加定冠词，而在球类游戏之前则不加冠词。故选D.

状元典例8

Ihopewecanflytomoononeday.

A.aB.anC.theD./

答案：c

思路分析：本题考查的是在世界上独一无二的事物前要用定冠词由e.故选C.

状元典例9

Look!manoverthereisLiLei'sfather.

A.AnB.AC.The

答案：C

思路分析：本题考查的是定冠词特指的用法。在特指的名词前要用定冠词the.本题特指那边的那

个男的，故用定冠词the.

状元典例10

Maryhasabadcold.Shehastostayinbed.

A.aB./C.the

答案：B

思路分析：本题考查的是不用冠词的情况。在这个固定短语中不需要冠词，故选B。

二、难点聚焦

1.a还是an

不定冠词有a和an两种形式，其区别是：a用于辅音音素前，an用于元音音素前：

adog一条狗adictionary一本词典astudent一个学生

anegg一只鸡蛋anelephant一头大象anisland一个岛

【说明】

有些以元音字母开头的单词，由于它不是以元音音素开头，其前仍用a：

auniversitystudent一个大学生aEuropeancountry一个欧洲国家

同时，有些单词虽然以辅音字母开头，由于它的第一个音素为元音音素，其前用an：

anhonestman一个诚实的人

以下各例均用了an,也是因为紧跟其后的词语以元音音素开头：

missan"m”漏写一个man8-yearplan一个8年计划

2.“the+形容词”的语法特征

①复数性："the+形容词”表示一类具有某种特征或特性的人时，通常表示复数意义，若用作主语,

谓语要用复数。

【例句】

Therichgetricherandthepoorgetpoorer.富者愈富，贫者愈贫。

Theoldaremorelikelytocatchcoldthantheyoung.老年人比年轻人更容易患感冒。

②单数性：“the+形容词”若表示抽象概念，则表示单数意义，用作主语时，谓语要用单数。

【例句】

Hedoesn'tknowtherightfromthewrong.他不辨是非。

Theunknownisalwayssomethingtobefeared.未知的东西总是一种令人害怕的东西。

Thebeautifulisnotalwaysthegood,andthegoodisnotalwaysthetrue.美未必是善，善未必是真。

③习惯性：有的表达带有一定的习惯性，如“病人”习惯说成thesick,而不说theill；这类结构

习惯上不用于-'s所有格形式，若语义需要，可考虑用of所有格。如：

正：Heisinterestedintheproblemsofthepoor.他对穷人的问题感兴趣。

误：Heisinterestedinthepoor'sproblems.

3.Heoftengotoschoolbybus.

A.aB./C.the

答案：B

思路分析：某些用介词by构成的表方式的短语通常用零冠词：

①表示乘坐交通工具：

bybus乘公共汽车bybike(bicycle)骑自行车

byplane/byair乘飞机byship(boat)坐船

byland走陆路bysea走海路

②表示用通讯或通信等方式：

byphone用电话bytelegram用电报

byletter用信件bypost用邮寄

byradio用无线电byhand专人送交

三、状元笔记

1.the加单数可数名词可以表示一类人或事物

【例句】

Thehorseisausefulanimal.

马是一种有用的动物。

注意：像这类句子还有如下两种写法

Ahorseisausefulanimal.

Horsesareusefulanimals.

2.在句型“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”中要用the,而不用人称代词。

takesb.bythearm抓住某人的手臂

hitsb.intheface打某人的脸

beredintheface脸红

belameintherightleg右腿痫

3.冠词和三餐的搭配

三餐名词单独使用时，之前通常不加冠词

三餐名词之前若加形容词时则除外：

【例句】

Wehave(/)breakfastateight.

我们8点钟吃早饭。

Hegaveusagoodbreakfast.

他请我们吃了一顿丰盛的早餐。

Iwasinvitedto(/)dinner.

我被邀请赴宴。

Iwasinvitedtoadinnergiventowelcomethenewheadmaster.

我被邀请参加欢迎新任校长的宴会。

TheScotshave(/)porridgeforbreakfast.

苏格兰人早餐吃粥。

Theweddingbreakfastwasheldinherfather'shouse.

婚礼早宴是在她父亲家举行的。

4.不定冠词用于序数词之前，表示数量或序数的增加：

【例句】

SoonIsawasecondplane.不久我又看到了另一架飞机。

“ThisisthesecondtimethatTvereadthebook.^^“这是我第二次看这本书。“

“Doyouwanttoreaditathirdtime?”"你还想看第三次吗？”

5.不定冠词用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前，表示一次、一番等义（通常与have,

take,make,give等动词连用）：

【例句】

Lefsgooutforawalk.我们出去走走吧。

Doyoucareforasmoke?抽烟吗？

Wouldyoulikeadrink?要喝一杯吗？

6.若修饰名词的形容词受too,so,as,how,however等副词的修饰，则通常将不定冠词置于形容词

与名词之间：

【例句】

Sheisasgoodacookashermother.她跟她妈妈一样会做饭。

Itistoodifficultabookforbeginners.那本书对初学者而言太难了。

It'ssointerestingafilmthatwealllikeit.那部电影很有趣,我们大家都喜欢看。

Hedidn'tknowhowgreatamistakehehadmade.他不知道自己犯了一个很大的错误。

巩固练习：

一、单选

1.WhichcityinEnglanddoyouthinkmaybecalledShanghaiofWest?

A.a;theB.the;不填C.the;theD.不填；the

2.Dr.SmithwantsassistantwithgoodknowledgeofEnglish.

A.the;theB.an;theC.an;aD.不填；不填

3.一Whatdoesheruncledo?

——Heisaprofessorofuniversityandheishonestman.

A.the；anB.a；aC.an；anD.a；an

4.Youmadethesamemistakeforsecondtime,dropping"rTintheword“government”.

A.a;theB.a;aC.the;anD.a;an

5.It'squiteobviousthattheagingpopulationinChinawillcause__heavypressureonwhole

societyinthefuture.

A.a;aB.the;不填C.a;theD.不填；the

6.Thepoetandwriterisgoingtogiveusatalkthisafternoon.

A.aB.theC.不填D.an

7.Herhusbandwasputintoprison,andshehadtogotoprisononceamonthtovisithim.

A.a;theB.the;theC.不填；不填D.不填；the

8.WuDongistalleroftwobrothers.

A.不填;theB.the;不填C.不填；不填D.the;the

9.Theteacherisstandingoftheteacher'stable,whichisoftheclassroom.

A.infront;infrontB.infront;inthefront

C.inthefront;inthefrontD.inthefront;infront

10.1aminchargeoftheclasswhichwasinchargeofmywife.

A.不填；theB.不填；不填C.the;不填D.the;the

二、改错

1.1gotoschoolbyabikeeveryday.

2.Westudythemathsthisterm.

3.They'rehavingasuppernow.

4.Asunisbiggerthanthemoon.

5.Hewasfirsttocometothemeeting.

6.ThreehundredsofstudentswenttotheparklastSunday.

7.Heisill.Soheisinthebed.

8.ThestudentandtheYoungPioneerisgoingtohelptheoldman.

9.Pleasegivemearice.

10.WangMeiplaysapianoverywell.

11.Openwindows,please.

12.Thereisadogintheroom.Adogishers.

13.Thereisa"m"intheword"may”.

14.IfstheAprilnow.

15.Theboyisinhistwenty.

三、在横线处填入适当的冠词

1.Mydear!Haveyouhadapple?

2.BlackHorseisinterestingbookfbrchildren.

3.Sheisusefulmemberofvolleyballteam.

4.doctortoldhimtotakemedicinethreetimesday.

5.Lookatsun!It'sfinedayfbrwalktoday.

6.JapanistoeastofChina.

7.Whatwouldyoulikeforsupper,MrGreen?

8.Playingfootballisbestsportinspring.

冠词综合练习参考答案

l.Co解析：theWest（西方、西洋）是固定搭配；指类似于……的人或物时，专有名词前用冠词，

而Shanghai又受oftheWest修饰，所以用the。

2.Co解析：第一空an用于以元音音素开头的词前；第二空泛指有英语知识的人。

3.Do解析：不定冠词a用于以辅音音素开头的词前（指发音而不是字母）,如：auniversity；而

an用于以元音音素开头的词前，如anuncle/anhonestman.

4.De解析：第一空是序数词前用a表示“又一“；辅音字母n,f,h,1,m,n,r,s,x和元音字母a,e,i,o

的读音，均以元音开头，所以第二空填an。

5.Co解析：第一空是泛指用a,aheavypressure意为“一种很大的压力”；当whole修饰单数名词表

示“全（部的），整个的”时，前面用one's或the,又如thewholeevening/truth整个晚上/全部真相。

6.Co解析：and前后连接的是同一事物同一人同一概念时，其后的名词前不用冠词。

7.Do解析：比较：putintoprison=坐牢；gototheprison=去监狱。

8.Do解析："the+形容词比较级+ofthetwo+名词复数”结构表示：两者中较.的一个。

9.Bo解析：infront。£=在.前面（指范围之外）；inthefrontof=^E前部（指范围之内）。

10.Ao解析：inchargeof的意思是“负责”、”管理”，其主语通常是人；inthechargeof的意思是

“由……负责或管理”，其主语通常是人。

1.去掉a

2.去掉the

3.去掉a

4.A—The

5.first前加the

6.hundredsof—hundred

7.去掉the

8.is一are

9.a-some

10.a—>the

11.windows前加the

12.A—The

13.a—>an

14.去掉the

15.twenty—twenties

1.an2.an,/3.a,the4.The,the,a5.the,a,a6.the,/7./,/8./,the,/

中考英语语法——名词

1.中考对名词掌握程度的要求：

1）熟练掌握所学可数名词复数形式的构成及用法和名词所有格的用法。

2）掌握物质名词及其量的表达方式和常用专有名词的一般用法。

3）理解并能区别所学的可数名词和不可数名词。

4）了解集合名词和抽象名词的概念及一般用法。

2.名词在英语词汇中占有较大的比例，历年中考试题都要涉及，分值在2-3分，考点常分布在单项

选择、完形填空和完成句子中。

3.攻克方法：要全面掌握中学阶段所学的英语知识，系统地做好语法归纳并有意识地多记一些名

词惯用语，尤其是与汉语不同的一些特殊用法。

一、知识精讲

（-）名词的分类

可数y个体名词：”ok,school

集合名词：people,class

…普通

名词”

「物质名词：meat,air

名词《不可数Y

抽象名词：homework,love

.J

、专有名词:England,London,Smith

（二）名词的数

1.可数名词

可数名词有单、复数两种形式。单数用原形，复数形式通常是在单数形式后加“-S”构成，其主

要变化方法如下：

1）规则变化:

特征构成法例词

desk-desks

一般单词词尾加-s

bag-bags

class-classes

词尾为s,sh,ch,dish-dishes

词尾加-es

Xwatch-watches

box-boxes

knife-knives

词尾为f、fe先变f、fe为v再加-es

wolf-wolves

leaf-leaves

roof-roofs

少数词在词尾加-S

chief-chiefs

country-countries

辅音字母+y结尾的词，family-families

先变y为i再加-esfactory-factories

baby-babies

词尾为y

boy-boys

元音字母+y结尾的词，day-days

在词尾加-Skey-keys

toy-toys

photo-photos

piano-pianos

词尾加-S

radio-radios

词尾为Ozoo-zoos

少数词在词尾加-es。口hero-heroes

诀：英雄爱吃土豆和西tomato-tomatoes

红柿。potato-potatoes

2）不规则变化:

构成规则例词

man-menfoot-feet

变内部元音字母

tooth-teeth

词尾加-ren或-enchild-childrenox-oxen

sheep-sheep

fish-fish

单复数形式相同

Chinese-Chinese

deer-deer

new-comer-new-comers

合成名词：主体词改复

girlstudent-girlstudents

数形式

passer-by-passers-by

由man,woman和另夕卜manwriter-menwriters

一个名词构成的合成名womanteacher-womenteachers

词，两部分都变复数gentlemanfarmer-gentlemenfarmers

状元典例

Theteacherswonderedifthestudentswereintrouble.

A.woman,boyB.woman,boysC.women,boyD.women,boys

答案：c

思路分析：英语中，“女教师们”应该译为“womenteachers”，而“男学生们”应该译为“boy

students"。

3）使用名词单、复数应注意的问题

①有些名词通常只有复数形式。如:clothes衣服，trousers裤子，thanks谢谢，glasses眼镜...

这些词作主语时，它们的谓语要用复数。

②有些学科名词虽以s结尾，但通常都作单数名词看待。如：physics物理学，maths数学，politics

政治等。

③people意为“人民，人们”，是单数形式复数意义的名词，是集合名词。当“人们”讲时，一

般前面不加冠词，谓语用复数形式。当“民族”讲时，是普通的可数名词。

状元典例

Anumberofpeopleinthedevelopedcitiescarsoftheirown.

A.hasB.haveC.thereisD.thereare

答案：B

思路分析：因主语是people（复数），anumberof（许多）是主语的定语。

2.不可数名词

1）不可数名词指所表示的事物不能用数来计算，不可数名词通常是抽象名词和物质名词。常见

不可数名词如下：

weather天气，work工作，housework家务劳动，homework家庭作业，advice建议，news新闻，fun

好玩的事，progress进步，information信息，knowledge知识,money钱，furniture家具，rice大米，meat肉,

bread面包，beef牛肉,water水,tea茶，等等。

2）不可数名词应注意的四个问题：

①不可数名词没有词形变化，前面不用冠词a,an修饰限定。

②不可数名词后面不能加s构成复数形式。

③不可数名词需要计量时，要用量词，变复数时，通常把量词变为复数，后面的不可数名词用原

形。结构：数词或冠词+量词（s）+of+不可数名词。如：

abottleofmilk—twobottlesofmilk

acupof皿—twocupsoftea

apieceofnews-twopiecesofnews

④不可数名词还可以与some,much,little,any,alotof,plentyof等词连用。如：alotofwater,

somerice...

状元典例1

Heisanexperiencedteacher.Thatistosay,hehas

A.manyexperiencesB.muchexperiences

C.alotofexperienceD.littleexperience

答案：C

思路分析：experience解释为经历时是可数名词，解释为经验时是不可数名词，alotof可数、不

可数都能修饰。

状元典例2

Theladywithlongfoundherhusbandhadalreadygotthreegray.

A.hair,hairB.hair,hairsC.hairs,hairD.hairs,hairs

答案：B

思路分析：要掌握英语中哪些是可数名词，哪些是不可数名词。但是有些名词具有可数和不可数

两种性质，要靠具体说法来判别。如这道题中的“hair”（头发）就是这类词。前半句说的是“一头长

发”，是不可数名词；后半句说的是“三根白发”，是可数名词。所以本题答案应为B。

（三）名词的所有格

名词所有格表示人或物的所属关系，它是名词的一种形式，通过在词尾的变化来表示所有关系。

构成使用场合例词

表示人或有生命的东西的名John'shat,

词：单数名词和不以S结尾的ahorse9stail,

myparents9car,

复数名词在词尾加飞，以S结尾

theheroes9return,

的复数名词在词尾加’

Women'sDay,

theChildren'sPalace

用于表示时间、距离、重量和today'spaper,

'S价值的名词：单数名词和不以China'sfuture,

anhour'sride,

S结尾的复数名词在词尾加'S,

threedays'time,

以S结尾的复数名词在词尾

tenminutes'walk,

加，

fourdollars5worth

表示两者或两者以上共有，只TomandJohn'sschool

在最后一个名词后加飞（两人共有的学校）

表示各自所有，在每个名词后Tom'sandJohn'sschools

加'S（两人各自的学校）

表示无生命的东西的所有格thenameofthestreet,

thetopofthetree

of

表示有生命的东西的名词用astudentofMissSmith,

of短语构成，表示所有关系thestoryofanoldman

“of+名词'S"或"of+名词性apictureofmymother's我妈妈

双重

物主代词”表示“其中之一”的一张照片

所有格

或“其中一部分”afriendofmine我的一个朋友

状元典例

areplayingtennisintheplayground.

A.TheBrownsB.TheBrown'sC.BrownsD.Brown's

答案：A

思路分析：英语中，姓氏前加定冠词“the”，后面加“s”，有“一家人”之意。所以本题答案应

为A。

（四）名词的用法

名词在句子中主要用作主语、表语、宾语、宾语补足语、同位语和定语等。

①主语：Thesebooksarenew.

②表语：Bothofthemaredoctors.

③宾语：Weloveourgreatmotherland.

④宾语补足语：WecallhimIronOx.

⑤同位语：ThisisMr.Black,ourheadmaster.

⑥定语：Thereisanappletreeinthegarden.

二、难点聚焦

1.中英文姓名表达方式的不同

状元典例

Hisgrandfatheris.

A.RobertBobB.TomBlackC.KateWhiteD.BlackGreen

答案：B

思路分析：英语中，人的姓名排列是倒过来的；先是名，即“firstname"，后为姓，即“secondname”,

也可叫做“familyname”或“surname”。做这类题目，必须先搞清楚哪个单词表示名字，哪个单词表

示姓氏，名字还要分清男女性别。这道题中说的是“爷爷”，是男名，所以本题答案应为B。

2.复合形容词中的名词应该用单数形式

状元典例

Becareful.Thereisaholeintheground.

A.two-foot-deepB.two-feet-deepC.two-footdeepD.two-feetdeep

答案：A

思路分析：这道题目考查的是复合形容词。在复合形容词中的名词应该用单数形式，在整个复合

形容词中的各个单词都要用短横”来连接。由于它被看作一个普通的形容词，因此，在可数名词

前还要再加上冠词。此句中，“一个两英尺深的洞”应译为“atwo-foot-deephole"，所以本题答案应

为Ao

3.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面通常不出现它所修饰的名词，如：the

barber's理发店。

状元典例

He'sgotbadtoothache.He'dbettergoto.

A.dentistB.thedentistC.thedentisfsD.seethedentists

答案：c

思路分析：“去看牙科医生”可译为"gotoseethedentist"或"gotothedentist's"。后一个词语

中的"thedentist's"表示"thedentist'sclinic”。

4.如果名词主语是一个抽象概念，一般都用单数谓语。

状元典例

“Manyyears"alongtime,Idon'tknowhowlong.

A.are,theyareB.are,itisC.is,theyareD.is,itis

答案：D

思路分析：在英语里，表时间、距离和表事件等的名词作主语，都是抽象概念，其谓语都要用单

数。

5.如果名词主语后接由with,togetherwith,aswellas,except这类词引导的短语，谓语单复数由名词

主语而定，因为这种结构多为修饰语。

状元典例

MarywithherparentswatchingTVinthesitting-roomatthistimeyesterday.

A.isB.areC.wasD.were

答案：C

思路分析：因为withherparents在此作伴随状语，主语（Mary）是单数。

6.有些集体名词既可接单数谓语，也可接复数谓语，视作整体时接单数谓语，着重于所包含的成

员时，则可接复数谓语。

状元典例1

Hisfamilylunchatthetablenow.（have）

状元典例2

Hisfamilyverypoorbefore.（be）

答案：1.arehaving2.waso

思路分析：典例1中family指家中成员的活动，视为复数；典例2中family指“家”，视为整体,

是单数。

三、状元笔记

1.建立名词的数的概念。在英语里，这个概念是十分严格的，可数名词与不可数名词的界限也是

很严格的。一般句子中出现的名词，除非是不可数名词，否则名词的前后经常要出现“a”、“the”等冠

词和“一s”等复数形式。

2.多数的抽象名词既可作不可数名词，也可作可数名词（这时意思有些变化），如：

不可数可数

beauty美abeauty美人

disappointment失望adisappointment令人失望的事

knowledge知识aknowledge（对的）了解

agreement同意，一致anagreement协议

【例句】

Myparentsareinagreementonwhatcolortopaintthehouse,我父母亲对于用什么颜色漆房子意见

一致。

Thethreesidesreachedanagreementtostopthewar.三方达成协议停止战争。

3.名词定语的复数

名词作定语一般用单数，但也有以下一些例外。

1）用复数作定语。如：

sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室

talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系

2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数视所修饰的名词的单复数而定。如：men

workerswomenteachersgentlemenofficials

3）有些原来用s结尾的名词，作定语时，s保留。如：

goodstrain（货车）armsproduce武器生产clothesbrush衣刷

4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：

aten-milewalk十英里路afive-yearplan一个五年计划

⑥"状元必2条【言题精造，解析通理遇无】

1)mothersbothworkinthesamehospital.

A.TimandPeter'sB.Tim'sandPeter

C.Tim'sandPeter9sD.TimandPeter

答案：Co

思路分析：本题考查的是名词所有格，根据mothersboth(两个妈妈都)可推知这里指的是两人

各自的妈妈，要在每个名词后加4

2)Therearesomeintheriver.

A.grassB.fishC.waterD.earth

答案：Bo

思路分析：由thereare可知名词主语应为可数名词复数，grass,water,earth均为不可数名词。fish

作“鱼”讲时，单复数相同，为可数名词。

3)Iwenttoseemydoctorforaboutmyhealth.

A.anadviceB.apieceofadvice

C.advicesD.apiecesofadvice

答案：Bo

思路分析：advice为不可数名词，表示数量时要用量词体现出来，一条建议用apieceofadvice

来表达。

4)LinHaosavedtwoofhisclassmatesaftertheearthquake.Ittookhimtogettosafety.

A.sevenhours'walkB.sevenhourwalk

C.sevenhour'swalkD.sevenhourswalk

答案：Ao

思路分析：本题考查的是名词所有格。“七小时”为sevenhours,以s结尾的名词所有格直接加

…，并且walk作名词讲时为不可数名词。

5)Healwayshasawithhimbecauseheenjoystakingphotos.

A.cameraB.dictionaryC.clockD.computer

答案：Ao

思路分析：本题主要考查根据所设定的情景，恰当地选择名词。根据takingphotos(拍照)可以

推断与照相机有关，camera照相机，dictionary字典，clock钟表，computer电脑。

6)——thatnewbikeoverthere?—Ithinkit's.

A.Who's;SamB.Who's;Sam'sC.Whoseis;SamD.Whoseis;Sam's

答案：Do

思路分析:本题考查的是名词所有格，根据句意“那边的那辆新自行车是谁的？”判断应用whose

(谁的)来提问，回答就要用名词所有格Sam's。故选择D。

7)一Whydidn'tyoutakeataxibacklastnight?

——BecauseIdidn'thaveanywithme.

A.foodB.bicycleC.friendD.money

答案：Do

思路分析：本题主要考查根据所设定的情景，恰当地选择名词。根据情景“一昨晚你为什么没乘

出租车回来？”符合逻辑的答语应为“因为我没带钱"。food为食物，bicycle为自行车，friend为朋

友，money为金钱。

8)Anewstudyprovesawalkeverydayisenoughtokeeppeopleawayfrombecomingfat.

A.30-minuteB.30minute'sC.30-minutesD.30minutes

答案：Ao

思路分析：本题考查的是名词短语作定语。”三十分钟的“为30minutes5或30-minute,故选A。

9)AlltheteachersenjoyedthemselvesonMarch8th,becauseitwastheirownholiday.

A.manB.menC.womanD.women

答案：Do

思路分析：本题考查的是名词单复数的变化。当man,woman作定语时，若表示复数概念，则man,

woman和它修饰的名词都要变成复数，因题意里提到三月八日是妇女节，所以是所有的女教师庆祝

她们的节日。故选择D。

10)Ilikealot,andmymotherusuallycooksitindifferentways.

A.fishB.butterC.potatoesD.noodles

答案：Ao

思路分析：根据i