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文档简介

青年教师岗位大练兵活动总结为了提高教师整体素质，我们学校启动了教师全员参与的岗位大练兵活动。这项新举措以教师基本功为基础，凸显岗位大练兵，促进教师专业化发展。通过各项评比、竞赛活动，我们让教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极参与大练兵活动，增强素质、强化技能、促进发展。为了为岗位练兵提供保障，我们以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究。我们全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。为了稳中推进岗位练兵，我们制定了本学年岗位练兵工作计划，依据教育局教师岗位大练兵推进大会精神，结合我校实际情况形成实施方案。我们组织教师深入学习相关文件和精神，布署本校教师岗位大练兵活动，加大工作力度，力争突出成效。教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。为了使岗位练兵突出实效，我们围绕练兵目标，采取多种形式。我们制定了练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我们充分利用有效的研修方式开展练兵活动。我们强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功。本学期，我们开展了多项练兵竞赛活动，旨在提升教师素质，促进教学研究。在十月份，我们组织了大型的教学竞赛活动，分为三个层次，让不同层次的教师都有展示短板的机会。在十一月份，我们开展了教师说课竞赛，让参赛教师根据所教教材选出六个课题，进行现场抽签说课。同时，我们还开展了课件制作竞赛，要求教师利用所教教材制作幻灯片进行展示。这些活动不仅提升了教师的基本功和信息技术应用能力，也为学科教学与信息技术整合提供了有利条件。我们还加强了骨干教师的练兵力度，提高了他们的综合能力和知名度。我们组织骨干教师创建了博客，让他们在网络上展示自己的教学成果。这项活动受到了领导的一致好评。我们也注重利用网络教研为教师提供便利，让教师利用网络资源有效地为教育教学服务。教师利用业务学习或教研时间组织教师进行网上教研或网上备课，开拓了新途径。这些活动让岗位练兵与现代化教育技术相结合，受到了领导的认可。最后，我们也为中青年教师搭建了展示的平台，让他们积极参加上级教研组织的教研活动。本学期，我校有多位中青年教师在

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