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第页八年级物理上册《第二章声现象》单元检测卷及答案-人教版学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列在声源处减弱噪声的例子是()A.戴耳塞 B.给机器加上隔音罩C.手枪上有消声器 D.安装隔音罩2.下列关于声现象,说法正确的是()A.人的听觉频率范围是85~1100HzB.振动停止,声音停止C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.声音可以在固体中传播,真空不能传声3.在公共场所轻声说话而不高声喧哗,这是文明的表现.这里“轻声”和“高声”是指声音的()A.频率 B.音调 C.音色 D.响度4.如图1所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气.如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号()A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲5.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为()A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小,人耳无法听到C.月球表面没有空气,声音无法传播D.撞击月球产生的是超声波6.小明去眼镜店用如图所示的超声波清洗机洗眼镜,下列关于超声波的说法正确的是()A.超声波不是由物体振动产生的B.超声波的音调比人能听到的声音的音调低C.超声波在水中的传播速度小于在空气中的速度D.超声波能对眼镜进行清洗是因为其能传递能量7.下列属于利用声波传递能量工作的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石8.如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则()A.甲图声音尖利,音调高B.乙图声音尖利,音调高C.甲图塑料梳子的齿疏,振动慢,音调高D.乙图塑料梳子的齿密,振动慢,音调高二、多选题9.噪声会干扰人们的正常工作和生活,噪声污染已经成为一项社会问题。下列做法中能减弱噪声的是()A.正在车间中工作的工人戴上防噪耳罩B.在公路旁安装隔音墙C.乘坐公共汽车时用手机的外放功能听音乐D.在学校的图书馆里大声交谈10.关于声现象,下列说法正确的是()A.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟叫声是通过空气传入人耳的B.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,这说明声音可以传递信息C.“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的音调高D.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的三、填空题11.中考英语听力测试时,清晰的朗读声是通过传入耳朵的;考试期间,考场周围禁鸣喇叭,这是在处减弱噪声,噪声是发声体做无规则产生的.12.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递;汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递.13.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在8s内振动了120次,频率是Hz,人类听到该频率的声音(填“能”或“不能”).14.将发声的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体产生的.通常我们听到的声音是靠传到人耳的.在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈.这是因为声音的传播需要,声音在中不能传播.15.科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,则测得该处海水深m(声音在海水中的传播速度为1500m/s).这种方法(选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离.四、计算题16.节庆燃放烟花爆竹是咱恒口人的习俗,但最近几年来,过度的燃放有时严重干扰了人们生活,甚至影响同学们课堂上无法听讲,请你就你校实际,谈谈如何减小这种干扰?若小华同学在看到一次烟花后1.5秒才听到爆炸声,请你估算一下放烟花地距小华有多远?17.在汽车行驶的正前方有一座山,汽车以20m/s的速度匀速行驶,汽车鸣笛,经6s后,司机听到回声,此时汽车距山多远?还要多少时间才能开到山脚下?(声速v=340m/s)18.我们知道,声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表,回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。问:一些介质中的声速v/(m•s﹣1)空气(0℃)331冰3230空气(15℃)340铜3750煤油(25℃)1324铝5000水(常温)1500铁5200(1)敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间?(2)声音在金属管中的传播速度?该金属管可能是由什么材料制成的?19.列长100m的列车由青岛通往山西,路途中经过一隧道,若经过隧道时平均速度是144km/h,隧道长800米,问:(1)144km/h是多少m/s?(2)火车过完隧道,总共走的路程是多少?(3)经过这一隧道需要多长时间?五、简答题20.高级音响一般都配有立体声音箱,这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭,它发出的声音美妙丰满,和原来的声音几乎完全相同,具有很高的保真度.你能说其中的道理吗?21.用录音机录下一段自己朗读课文的声音,和同学一起听听这段录音.你认为录来的声音和自己的声音一样吗?别的同学认为一样吗?想想看,这是为什么?22.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.请用所学物理知识加以解释。六、实验探究题23.学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想。猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦,并进行了实验。编号规格材料长度(cm)横截面积(mm2A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金①0.5(1)为了验证猜想一,应选编号、两种规格的琴弦进行实验;(2)为了验证猜想二,应选编号、两种规格的琴弦进行实验;(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是。24.根据如图所示的实验情景,回答问题。(1)图甲所示的实验现象表明:发声的纸盆在。(2)如图乙所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发音的音调变化是(选填“由高变低”或“由低变高”)。(3)如图丙所示,用手指轻叩课桌,使坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学能听到叩击声。这个实验表明:(填“固体”“液体”或“气体”)也能传播声音。(4)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,如图丁所示,让右边音叉的外侧接触小球,用橡皮槌轻轻敲击左边的音叉使它振动后,可以看到与右边音叉接触的小球会弹开一个较小的角度,并听到较小的声音。说明声音可以在中传播;这里体现的物理方法是,使音叉发出不同响度的声音,观察小球被弹开的幅度,这是为了探究响度与的关系。25.如右图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现(3)此实验此实验推理得出的结论是七、综合题26.根据你学习的声音相关知识,在横线上填上空缺。(1)悠扬的古筝声是琴弦产生的;(2)声音在空气中的传播速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)在水中的传播速度;(3)如图1为三种声音的波形图,观察波形比较声音的特性,A和B的不同;A和C的不同.27.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E
铜
F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一,应选用编号为、、的琴弦进行实验.(2)为了验证猜想二,应选用编号为、、的琴弦进行实验.(3)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是28.阅读短文并回答下列问题:会“拐弯”的声音声音不但会“爬行”,而且会“拐弯”。1923年,荷兰的一个火药库发生了大爆炸,据调查,在100千米的范围内,人们清楚地听到了爆炸声,在100千米到160千米的地区内,人们却什么没有听到,令人奇怪的是,在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声。这真是件有趣而又奇怪的事!声音怎么会拐弯绕过中间地带呢?原来声音有个“怪脾气”:它在温度均匀的空气里是笔直地走的;一旦碰到空气的温度有高有低时,它就尽挑温度低的地方走,于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害,这儿高那儿低,那么声音拐到高空后又会往下,这样就会造成一些奇怪的现象。(1)烈日炎炎,在沙漠或戈壁滩上,即使相距不太远的人也难听清对方的大声喊叫,其中一个主要原因是声音在传播时向拐弯;(2)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,若枫桥到寒山寺的距离为1020m,客船里的乘客听到钟声至少是s前僧人撞击钟面而传来的;(3)自从广宁高铁通行后,每天不同时刻都有火车经过离我们家或学校不太远的地方,你注意过吗,夜晚和早晨听到火车的汽笛声很清楚,一到白天就不太清楚了,有时甚至听不见,请根据上面的知识你分析造成这种现象的主要原因是什么?
参考答案1.C2.D3.D4.A5.C6.D7.D8.B9.A,B10.A,B,D11.空气;声源;振动12.能量;信息13.15;不能14.振动;空气;介质;真空15.3000;不能16.(1)为了不影响学习,可以禁止燃放烟花;这是声源处直接避免噪声的产生;可以关闭门窗,这是在传播过程中减弱噪声的;(2)根据v=s17.已知:车速v车=20m/s,时间t=6s,声速v声=340m/s求:司机听到回声时汽车距山的距离s=?;到达山脚的时间t′=?解:(I)根据v=st可得,6s内车行驶距离:s车=v车6s内声音传播的距离:s声=v声t=340m/s×6s=2040m,司机听到回声时汽车距山的距离:s=s声−s(II)根据v=stt′=sv车=答:司机听到回声时汽车距山的距离为860m;还要48S才能开到山脚下18.(1)解:由v=st答:敲击后声音通过空气传到另一端要2.5s;(2)解:声音在金属管内传播的时间t声音在金属管内传播的速度v查表知,金属管是铝制成的。答:声音在金属管中的传播速度是5000m/s,该金属管可能是由铝制成的。19.(1)解:进行单位换算可知v=144km/ℎ=答:144km/h是40m/s;(2)解:火车过完隧道,总共走的路程是s=答:火车过完隧道,总共走的路程是900m;(3)解:经过这一隧道的时间为t=答:经过这一隧道需要22.5s。20.答:因为立体声音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音,能够清晰地放出几十赫的声音;有的主要用来播放高频声音,能够放出千赫以上的声音;有的主要用来播放中频声音.再加上用精选的木料做成体积较大的音箱,有利于低频声音的共鸣,所以听起来低音显得比较丰富而且强,而且多个喇叭播放的声音到达两只耳朵的时间不同,利用双耳效应使人产生立体声的感觉,放音效果很好,几乎没有失真.21.答:我认为录来的声音和自己的声音不一样,听录来的声音是空气传导的,听自己的声音主要是骨传导的,而别的同学听我的录音和我的
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