018. 幼儿园德育活动教案5篇

幼儿园德育活动教案5篇【篇一】幼儿园德育活动——培养友善与合作意识（一）幼儿园德育活动——培养友善与合作意识（二）活动目标：帮助幼儿培养友善和合作的价值观念。提高幼儿的社交能力和合作技能。培养幼儿的团队合作精神和分享意识。增强幼儿的责任感和互助意识。（三）活动准备：认知游戏：找出与合作有关的图片、卡片等材料。手工制作：准备材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作友谊手链或友谊拼图。故事时间：准备一本带有友善和合作主题的绘本。活动区域：设置一个合作游戏区域或工作站，供幼儿进行合作活动。（四）活动步骤：1.活动引导（5分钟）：提醒幼儿友善和合作的重要性，引导他们思考和分享自己的想法。2.认知游戏（10分钟）：展示图片、卡片等，让幼儿找出与合作有关的事物，并与他们讨论合作的意义和好处。3.手工制作（15分钟）：教导幼儿制作友谊手链或友谊拼图。鼓励他们与小伙伴一起完成任务，分享材料和互相帮助。4.故事时间（10分钟）：为幼儿讲述一本关于友善和合作的故事。在讲故事的同时，与幼儿互动，让他们思考故事中人物的行为与价值观。5.合作游戏（15分钟）：在合作游戏区域或工作站设置各种合作任务，如传递球、搭积木、合作拼图等。鼓励幼儿一起参与，并反馈合作的体验和感受。6.活动总结（5分钟）：回顾活动中的友善和合作体验，鼓励幼儿分享自己的感受和学到的东西。（五）活动延伸：导入友善和合作概念：在课堂日常环境中注重友善和合作的培养，例如鼓励幼儿互相帮助、分享玩具等。组织小组合作活动：安排幼儿合作完成一些小组项目，如绘画、园艺、礼仪等，培养他们的团队精神。引导自主合作：鼓励幼儿自发组织合作活动，如角色扮演、共同建立小世界等，培养他们的自主性和合作能力。（六）注意事项：活动中注重鼓励和赞美幼儿的友善和合作行为。保持活动的轻松愉快氛围，不过分强调竞争。根据幼儿的年龄和能力适度调整活动内容，确保活动的可行性和有效性。这个教案旨在通过认知游戏、手工制作、故事时间和合作游戏等活动，培养幼儿的友善与合作意识。您可以根据实际情况对活动细节进行调整和适应。【篇二】幼儿园德育活动——培养分享和感恩的意识（一）幼儿园德育活动——培养分享和感恩的意识（二）活动目标：帮助幼儿理解分享和感恩的重要性。提高幼儿关心他人和乐于分享的意识。培养幼儿的感恩心态和与他人共享的价值观。发展幼儿的社交技能和合作能力。（三）活动准备：手工材料：准备纸板、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作感恩卡片或小礼物。故事时间：准备一本关于分享和感恩的绘本。感恩树：在墙壁或白板上绘制一棵大树的轮廓，准备许多彩色纸叶。活动区域：设置一个分享角或合作区域，供幼儿进行分享和合作活动。（四）活动步骤：1.活动引导（5分钟）：提醒幼儿分享和感恩的意义，引导他们思考和分享自己的想法。2.故事时间（10分钟）：为幼儿讲述一本关于分享和感恩的故事。在讲故事的同时，与幼儿互动，让他们思考故事中人物的行为与价值观。3.手工制作（15分钟）：教导幼儿制作感恩卡片、小礼物或其他可分享的手工作品。鼓励幼儿制作多一份，以便与他人分享。4.分享时间（15分钟）：建立分享角或合作区域，让幼儿带着自己制作的手工作品去分享给其他幼儿。鼓励幼儿表达分享的心情和理由。5.感恩树活动（10分钟）：让每个幼儿拿一片彩色纸叶，写下对他人的感谢之词并贴在感恩树上。引导幼儿意识到别人对自己的帮助和关心，让他们感恩和珍惜。6.活动总结（5分钟）：回顾活动中的分享和感恩体验，鼓励幼儿分享自己的感受和学到的东西。（五）活动延伸：感恩日记：鼓励幼儿每天写下一条感恩的记录，培养他们的感恩习惯和积极心态。慈善筹款活动：组织幼儿参与一些慈善筹款活动，让他们体验到分享和帮助他人的快乐。社区参观：带领幼儿参观社区中的一些公益机构、老年人活动中心等，增强他们对社会公益事业的认知和理解。（六）注意事项：在活动中注重鼓励和赞美幼儿的分享和感恩行为，帮助他们形成积极的行为模式。活动过程中，引导幼儿思考和表达分享和感恩的理由和体会。根据幼儿的年龄和能力适度调整活动内容，确保活动的可行性和有效性。这个教案旨在通过故事时间、手工制作、分享和感恩活动以及感恩树等方式，培养幼儿的分享和感恩意识。每个活动环节都能帮助幼儿加深对分享和感恩的理解和意识，并通过参与实际活动来体验和实践。您可以根据实际情况对活动细节进行调整和适应。【篇三】小学生社交技能培养——合作与团队合作（一）小学生社交技能培养——合作与团队合作（二）活动目标：帮助小学生理解合作和团队合作的重要性。提高小学生在社交互动中的合作意识和团队合作能力。培养小学生的沟通技巧、协调能力和解决问题能力。培养小学生的领导才能和团队精神。（三）活动准备：团队游戏：准备一些适合小学生的团队游戏，例如传球游戏、拼图比赛等。角色扮演：准备一些角色扮演道具，例如团队领导者的帽子，让小学生在游戏中扮演不同的角色。活动区域：设置一个合作和团队合作的活动区域。（四）活动步骤：1.活动引导（5分钟）：提醒小学生合作和团队合作的重要性，引导他们思考和分享自己的想法。2.团队游戏（15分钟）：介绍一个团队游戏，解释规则并分配角色。鼓励小学生在游戏中合作，互相帮助，达到游戏目标。3.角色扮演（15分钟）：分发角色扮演道具，让小学生扮演不同的角色。设计一些情境让小学生在角色扮演中演练合作和团队合作的技巧。4.活动区域（15分钟）：在活动区域设置一些任务和挑战，让小学生以团队合作的方式完成。鼓励小学生在任务和挑战中互相协作，共同解决问题。5.反思总结（10分钟）：引导小学生回顾活动中的合作和团队合作经验，分享自己的感受和学到的东西。提醒小学生合作和团队合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续培养并应用这些技能。（五）活动延伸：社会实践：组织小学生参与一些社会实践活动，例如志愿者服务、义卖等，让他们体验到更广泛的团队合作和社会服务。团队项目：分组安排小学生参与一些团队项目，例如学校的课外活动策划、社区服务项目等，培养他们的领导才能和团队合作精神。情景模拟：设计一些情景模拟任务，让小学生在模拟中扮演不同的角色，培养他们处理复杂问题和团队解决问题的能力。（六）注意事项：在活动中注重小学生之间的互动和合作，鼓励他们倾听和尊重他人的意见。活动过程中，引导小学生思考和表达合作和团队合作的重要性和体会。根据小学生的年级和能力适度调整活动内容，确保活动的可行性和有效性。这个教案旨在通过团队游戏、角色扮演和活动区域等方式，培养小学生的合作意识和团队合作能力。每个活动环节都能帮助小学生理解合作和团队合作的意义，并通过参与实际活动来体验和实践。您可以根据实际情况对活动细节进行调整和适应。【篇四】幼儿园德育活动——友善与互助（一）幼儿园德育活动——友善与互助（二）活动目标：帮助幼儿理解友善和互助的概念，并意识到它们的重要性。培养幼儿的友善行为和互助精神，培养他们的爱心和同理心。提高幼儿在日常生活中与他人相处的技巧和能力。培养幼儿形成正面价值观的意识，对待他人友善和提供互助。（三）活动准备：图书和故事：准备一些关于友善和互助的图书和故事书籍，例如《小猪快跑》、《彩虹鱼》等。角色扮演道具：准备一些角色扮演道具，例如友善的小动物面具、医生和患者服装等。活动区域：准备一个友善与互助的活动区域，包括友善展示墙、互助任务展示板等。（四）活动步骤：1.活动引导（5分钟）：向幼儿解释友善和互助的意义和重要性。与幼儿交流对待他人友善、提供互助的经历和感受。2.图书阅读（10分钟）：选择一本关于友善和互助的图书，给幼儿讲述故事并引导他们思考书中的情节和道德教训。3.角色扮演（15分钟）：分发角色扮演道具，让幼儿扮演友善的小动物或医生。设计一些情境让幼儿在角色扮演中体验友善和互助的行为，例如帮助受伤的动物、给予慰问等。4.活动区域（15分钟）：在友善与互助的活动区域展示友善展示墙，让幼儿分享他们对他人友善和提供互助的经历和感受。在互助任务展示板上贴上一些互助任务，鼓励幼儿完成任务并分享他们的经验。5.反思总结（10分钟）：引导幼儿回顾活动中的友善与互助经历，分享自己的感受和学到的东西。提醒幼儿友善和互助的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续培养并应用这些行为和价值观。（五）活动延伸：绘画表演：组织幼儿进行绘画表演，让他们用画笔表现出友善和互助的场景，鼓励他们用自己的方式表达对友善和互助的理解。手工制作：组织幼儿进行手工制作，例如制作友情手链、制作感谢卡等，让他们亲手制作礼物来表达友善和互助的情感。情景模拟：设计一些情景模拟活动，让幼儿在模拟中体验友善和互助，例如模拟日常生活中的争吵矛盾，让幼儿学会以友善和互助的方式解决问题。（六）注意事项：在活动中注重幼儿之间的互动和合作，鼓励他们互相帮助和尊重。在活动过程中，以简单易懂的方式向幼儿解释友善和互助的概念，通过活动和故事让他们理解和体会。激发幼儿的好奇心和积极性，让他们主动参与活动和分享自己的经历和感受。这个教案旨在通过图书阅读、角色扮演和活动区域等方式，引导幼儿理解友善和互助的概念，并培养他们的友善行为和互助精神。通过参与实际活动和分享经验，幼儿能够在日常生活中更加积极地对待他人和互相帮助。您可以根据实际情况对活动细节进行调整和适应。【篇五】幼儿园德育活动——诚实与诚信（一）幼儿园德育活动——诚实与诚信（二）活动目标：帮助幼儿理解诚实和诚信的概念，并意识到它们的重要性。培养幼儿的诚实行为和诚信意识，培养他们的道德品质和责任感。提高幼儿在日常生活中坦诚与他人交往的能力。培养幼儿形成正面价值观的意识，对待生活和学习保持诚实和诚信。（三）活动准备：图书和故事：准备一些关于诚实和诚信的图书和故事书籍，例如《卖火柴的小女孩》、《诚实的顺子》等。角色扮演道具：准备一些角色扮演道具，例如警察服装、学生和老师服装等。活动区域：准备一个展示诚实和诚信的活动区域，包括诚实展示墙、诚信行为展示板等。（四）活动步骤：1.活动引导（5分钟）：向幼儿解释诚实和诚信的意义和重要性。与幼儿交流诚实和诚信在日常生活中的应用和意义。2.图书阅读（10分钟）：选择一本关于诚实和诚信的图书，给幼儿讲述故事并引导他们思考书中的情节和道德教训。3.角色扮演（15分钟）：分发角色扮演道具，让幼儿扮演警察、学生、老师等角色。设计一些情境让幼儿在角色扮演中体验诚实和诚信，例如寻找失物的警察、面对考试作弊的学生等。4.活动区域（15分钟）：在诚实与诚信的活动区域展示诚实展示墙，让幼儿分享他们对诚实和诚信的经历和感受。在诚信行为展示板上贴上一些诚信行为，鼓励幼儿参与并分享他们的经验。5.反思总结（10分钟）：引导幼儿回顾活动中的诚实和诚信的经历，分享自己的感受和学到的东西。提醒幼儿诚实和诚信的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续培养并应用这些行为和价值观。（五）活动延伸：创作绘画：组织幼儿进行绘画创作，让他们用画笔表现出诚实和诚信的场景，鼓励他们通过绘画表达对这些道德行为的理解。角色扮演剧场：设计一个小剧场，让幼儿在剧中扮演不同角色，演绎与诚实和诚信相关的情节，鼓励他们通过表演体验这些道德行为的影响。故事分享：鼓励幼儿分享自己或他人身边的诚实和诚信的故事，通过社交和分享的方式进一