幼儿园清明节活动方案中班(十五篇)

第页共页最新幼儿园清明节活动方案中班(十五篇)幼儿园清明节活动方案中班篇一1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新颖，孩子在大自然中玩耍，有利于孩子的身心发育。2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探究的愿望。3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。3月30——4月1日低幼组：和春姑娘对话……低幼组本着以保护花草数目的主题，老师教诲班里的孩子要保护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声不断，他们发现了春天的气息。感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探究春天的机密，增强幼儿体质，促进幼儿身心安康开展，感受着这春季带来的快乐心情。中幼组：赏花游春插柳忙中幼组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把保护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来保护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，欣赏公园里的`各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。高幼组：放飞心情和希望通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿理解风筝的种类及构造进步幼儿的审美才能。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动才能。让幼儿自己总结初春的风光，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美妙印象。注：1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进展。2、做好踏青的准备工作。(踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比拟明显的地方。)3、踏青过程中要对孩子进展启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察才能。4、踏青过程中要注意平安。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。假如和孩子一起进展体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。5、踏青完毕时，应和孩子进展一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于开展其口语表达才能。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手才能和艺术素养。幼儿园清明节活动方案中班篇二1、各班在扫墓活动前夕做好____传统教育、平安教育等工作2、统一穿好校服，少先队开员戴红领巾，团员戴团徽3、各部做好带队老师的安排工作4、大队辅导员落实好领导讲话、主持人、学生发言1名和敬献花圈的学生3名、4名学生出队旗1、班主任领早餐时间：7：15-7：402、各班在7：30集中在羽毛球场，7：40准时出发。集中时严禁学生在校门口广场玩耍。3、主持人：摄影：1、车号牌(1-9车)、透明胶、剪刀2、花圈、挽联及假设干小白花3、录音机、电池、光碟(出旗曲、队歌、退旗曲)4、喇叭、两台相机5、队旗6、学生生宣誓词一、主持人宣布扫墓活动开场。同学们，老师们：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂!年年清明节，岁岁祭忠魂!今天，我们全体师生怀着无比崇敬的心情，来到____先烈的墓前，表达我们心中的'哀思!祭扫烈士墓活动如今开场!二、全体肃立，出队旗。三、唱队歌(敬礼)四、向烈士墓敬献花圈下面请学生代表敬献表达我们心意的花圈!五、默哀一分钟全体立正，向烈士敬默哀!六、学生代表宣誓____英雄抛头颅，洒热血，换来了今天我们幸福的生活，历史不应被遗忘，也不该遗忘!下面请学生代表发言。学习永无止境，知识就是力量。我们“时刻准备着”记在心上。课前好好预习，堂上认真听课。按时完成作业，绝对保证质量。课余多看书报，不负先烈期望。一定好好学习，决心天天向上。七、郑校讲话八、呼号，退队旗九、宣布清明扫墓活动到此完毕。总结：1、由于学校集幼儿园至高中的特殊性，将队歌换为国歌比拟适宜2、队旗一定要大队旗幼儿园清明节活动方案中班篇三1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，理解自我，形成初步的自我保护意识。2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。3、培养幼儿的尝试精神。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。《我的.身体》《我的小手》《得意的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》1、创设一个“家”的墙饰。2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，理解幼儿对自我认识的现有程度，并以此作为进一步提供材料的根据。科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区：继续培养幼儿的角色意识，可以按照分配的角色进展游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。家长工作：1、家长非常自然地向孩子介绍性别的特征。2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。幼儿园清明节活动方案中班篇四铜仁市实验幼儿园中二班“拥抱大自然，让孩子快乐成长!”踏青亲子活动20xx年3月28日铜仁市六龙山翠竹养生休闲山庄铜仁市实验幼儿园中二班师生及家长(自愿报名参加)开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。通过活动增进家长与孩子，孩子与孩子之间的交流和信任，培养孩子动手动脑和人际交往才能，帮助孩子树立团结协作、勇于拼搏的精神，促进孩子身心协调安康开展。08:30在大明边城演艺广场集合：1、孩子为自己的家庭编号抽签，工作人员为每位家庭贴上相对应的数字(家庭编号与车辆编号一致)，表示其为“某”号庭;2、所有参加活动的家庭在签名旗上签名;3、全体成员与签名旗一起大合影;09:00出发前往六龙山翠竹养身休闲山庄;10:00在山庄工作人员的带着下竹林小道漫步(山中寻宝)，呼吸大自然的新颖，沐浴天然大氧吧;参观兔子饲养场，与爸爸妈妈一起喂食兔子，听工作人员讲解与兔子相关的知识和小白兔做好朋友;11:30返回翠竹山庄广场，找到与自己家庭编号相对应的工作台(桌子)，孩子与家长一起包饺子(尽量让孩子自己学着包，每个家庭包40个)，包好后送到指定的地方煮制。12:00中餐(食用自己包的饺子)。13:00亲子游戏游戏一：我是顶梁柱(爸爸与孩子一起完成)游戏方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢着地做俯卧撑，时间一分钟，做得最多着成功。游戏二：全家乐翻天(妈妈与孩子一起完成)游戏方法：妈妈与孩子面对面手拉手，孩子的脚踩在妈妈的脚面上，跟着音乐随意舞动，当音乐停顿就立马站到事先准备好的报纸上，脚板不能超出报纸面，超出那么被淘汰，假如第一轮没有淘汰的，那么将报纸进展对折，以此类推，直到有家庭出局，坚持到最后的'家庭为胜。游戏三：贴鼻子游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位臵即获成功。游戏四：我爱爸爸妈妈游戏方法：爸爸妈妈各自脱下一只鞋子放在指定的地方然后在指定地方座成一排，哨声吹响后孩子们由指定的地方跑至放鞋处拿出自己爸爸妈妈的鞋子跑到爸爸妈妈跟前，并帮爸爸妈妈把鞋穿上，没有穿错且最快的胜出。特别说明：本亲子比赛活动分两轮(暂定，可根据实际参加的家庭数量而定，第一轮比赛胜出的进入第二轮同样工程的比赛，最终每个家庭，每个工程各取一名成功者并颁发奖品与活动纪念品，其他未获奖的家庭颁发活动纪念品)。14:30我们一起学习(本活动自由进展)孩子和爸爸妈妈一起学骑竹马、滚铁环或到菜园认识各种蔬菜瓜果。15:30举行颁奖仪式：第一、请郭老师组织小朋友们表演一个集体歌舞节目第二、请邓老师讲话第三、请主持人公布比赛结果并颁奖第四、合影16:00带着小朋友拾掇活动现场垃圾，培养环保意识。17:00晚餐18:00返回铜仁，完毕愉快的踏青活动。主办：xxx幼儿园中二班家委会承办：xxx旅游文化开展(一)由中二班家委会负责征求家长意见，拟定活动方案、活动报名事宜及组织联络工作;(二)由贵州合天下旅游文化开展负责活动筹划、场地联络、食材、奖品和游戏道具准备、游戏组织、摄像等工作;(三)活动本着精打细算、力务实效、各自负责的原那么，由中二班家委会负责与承办单位合天下旅游公司商定活动经费预算之后，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位参加活动家庭收取活动经费。(四)交通方式主要采取自驾游形式。由中二班家委会统计参加活动的私家车数量与实际人数之后，采取拼车与租车方式解决。(费用另算)(五)为做好活动平安保障工作，确保活动圆满完成，请参加活动的家长务必加强平安防范意识，负责带好小朋友，制止小朋友去河边玩水和与其他小朋友打斗，防止出现小朋友走失、受伤等意外事故发生。(六)活动时间如遇天气原因顺延。二〇xx年三月二十四日幼儿园清明节活动方案中班篇五清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向____烈士致敬默哀或扫墓等活动追念____烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，理解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活动。2、初步理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、尊重长辈等。3、敬仰思念____烈士，懂得珍惜今天的.幸福生活。课前与家长联络好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。〔清明〕小朋友你们知道几月几日清明节吗？〔4月5日清明节〕2、老师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲述，让幼儿理解老____烈士的先进荣耀事迹。4、〔1〕出示人民英雄纪念碑的课件同时播放____树立纪念碑的录音，老师讲述：____为了让后人永远记住、永远思念这些____英雄，并在1949年3月30日在____广场树立了《人民英雄纪念碑》。〔2〕现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗？运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋〔方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等〕。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完好的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法〔滚、转、抛、立、碰鸡蛋等〕，幼儿比赛看谁的玩法多。请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。幼儿园清明节活动方案中班篇六为缅怀____先烈，继承发扬老一辈____志士的优良传统，教育广阔青少年发奋学习，安康成长，学校定于3月26日组织一至五年级师生前往烈士陵园举行“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动和其他年级“网上祭英烈”活动，现将有关说明如下：〔一〕活动时间：1、3月28日上午9：20—10：30。2、校操场集合时间：8：50。〔二〕参加对象：一至五年级师生。〔三〕活动准备：各班在3月28日前要召开一次扫墓活动发动会，强调平安、纪律等问题。①穿校服，带校徽，戴红领巾。②不带零食、不吃零食。③在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、落伍。④烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。⑤保护烈士馆的一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。⑥进入烈士馆理解先烈的'英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的`书刊。〔四〕活动过程：1、全体肃立：出队旗，敬队礼，唱队歌。2、一年级新队员入队仪式。3、烈士墓前的宣誓。4、向____烈士敬花圈。5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟〔奏哀乐〕。6、讲述____烈士故事。7、近前瞻仰纪念碑、参观____烈士纪念馆。1、祭扫活动参加对象：二、三、四、六年级师生。2、祭扫方法：本周内，以班级为单位，登陆中国文明网或象山____烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。幼儿园清明节活动方案中班篇七清明节来了，风和日丽的春天也就真正开场了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进展有关清明节的教育活动，目的是让幼儿理解清明节的来历；通过观看老师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步理解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。1、能初步理解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。2。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为别人着想的'品质。幼儿园清明节活动方案。1、观看视频及包饺子活动时间与地点：4月3日上午：各班教室2、观看放风筝的活动时间：4月1日上午：小一班、小二班、〔观看大一班〕；4月2日上午：小三班、托一班、托二班〔观看大二班〕；观看放风筝的活动地点：马山小学操场㈠、活动准备：1、清明节的来历和一些风俗活动片段。2、联络食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖3、联络大班老师，约定放风筝的时间。㈡、活动详细流程：1、观看清明节的相关视频，理解清明节的来历和一些风俗活动。2、老师包艾饺，幼儿观看，理解艾糕的制作步骤。老师安排：小一班：主配班老师、中一班空课老师小二班：主配班老师、中二班空课老师小三班：主配班老师、中三班空课老师托一班：主配班老师、大一班空课老师大三班空课老师托二班：主配班老师、大二班空课老师办公室相关老师3、幼儿品味艾糕，享受艾糕的美味。4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。幼儿园清明节活动方案中班篇八清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向____烈士致敬默哀或扫墓等活动追念____烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，理解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活2、使幼儿理解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间风俗。2、讲介之推的故事——即清明节的来历。3、讨论：(1)你们是怎样过清明节的?(提示：你吃过鸡蛋吗?是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么?你在电视上看到过祭扫烈士吗?……)4、让幼儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念____先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节风俗的图片。老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为思念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀____先烈的主要活动了。今天，老师还请来了一位曾经参加过____战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。5、请____军人讲____战斗故事。6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深化理解今天的幸福生活是无数的____先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖。7、老师播放清明节风俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。荡秋千：这是中国古代清明节风俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的.历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步开展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进安康，而且可以培养英勇精神，至今为人们特别是儿童所喜欢。踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派活力勃勃的景象，正是郊游的大好光阴。中国民间长期保持着清明踏青的习惯。植树：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，中国就有清明植树的习惯。放风筝：放风筝也是清明时节人们所喜欢的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，听凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。扫墓：清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。插柳：据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙;柳条干，晴了天”的说法。清明节的风俗是丰富有趣的，因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青玩耍的欢笑声，是一个富有特色的节日。幼儿园清明节活动方案中班篇九清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向____烈士致敬默哀或扫墓等活动追念____烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，理解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参与清明节的活动。2、初步理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、尊重长辈等。3、敬仰思念____烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。课前与家长联络好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。〔清明〕小朋友你们知道几月几日清明节吗？〔4月5日清明节〕2、老师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲述，让幼儿理解老____烈士的先进荣耀事迹。4、〔1〕出示人民英雄纪念碑的`课件同时播放____树立纪念碑的录音，老师讲述：____为了让后人永远记住、永远思念这些____英雄，并在1949年3月30日在____广场树立了《人民英雄纪念碑》。〔2〕现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗？运动风俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋〔方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等〕。11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完好的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法〔滚、转、抛、立、碰鸡蛋等〕，幼儿比赛看谁的玩法多。请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。小结：通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。幼儿园清明节活动方案中班篇十1、让幼儿理解清明节的风俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进展爱国教育，培养幼儿对____先烈的尊敬与缅怀之情。参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿x月x日——中、大班以上幼儿1、活动前的谈话〔活动介绍及注说意事项〕；2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式〔建议幼儿人手一朵纸花〕；3、音响准备〔xx提供，园长联络〕；4、联络电视台〔园长联络〕5、活动音响监视、音乐准备〔x____师〕1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；2、到达目的'地，整理队伍；3、清明节扫墓程序〔活动主持人：xx〕第一项：唱国歌第二项：向____烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进展当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。幼儿园清明节活动方案中班篇十一活动时间：xx年4月10日活动地点：xx动物园活动形式：幼儿园集体活动1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些平安常识。1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。3、统一园服，运动鞋，戴园帽。8：30—8：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的一些平安常识及考前须知。8：40—8：50全年级排着队按顺序向动物园出发8：50—9：40全年级在后门集中9：40—10：00参观孔雀园：引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子。注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。10：00—10：20参观肉食动物：老师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的'外形特征，理解肉食动物的习性及食物等。10：20—10：40参观植食动物：引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等。10：40—11：00幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。11：00—11：30到达水族馆后老师分班引导幼儿参观水族馆：引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性。11：30—12：00全年级幼儿观看海豹表演：老师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫。12：00—12：30全年级幼儿观看美人鱼表演12：30—12：40步行前往大草坪集中：鼓励幼儿自己走，不落伍。12：40—14：00在大草坪统一吃午餐：引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾。14：00—15：00全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园：老师鼓励幼儿坚持往回走，不落伍。幼儿园清明节活动方案中班篇十二20xx年4月1日上午小班各班教室全体幼儿以及老师阿姨1、做好的绵菜饼假设干、绵菜饼制作视频，2、柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的风俗。2、经过品味知道绵菜饼的味道。3、让幼儿理解，插柳是清明节期间的一种风俗，并知道其由来。4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进展讲述吃绵菜饼这一风俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的其他风俗如∶插柳、扫墓等。2、老师进展观看绵菜饼制作过程、品味绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看(看是什么颜色、什么形状的)，尝(尝一尝吃到的味道什么样的)等这些实际过程，让他们更深化的.知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。3、老师介绍清明节插柳的风俗。①启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种风俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)②老师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳风俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。5、组织幼儿在院子周围进展插柳活动。①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。③幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不结实;浇水不能太多。④柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。通过以上这样理论活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。幼儿园清明节活动方案中班篇十三1、利用清明节扫墓的契机，进展____传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。烈士陵园20xx年4月1日上午活动对象：大班年级外出人员装备：1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。2、校医随行，带好药箱。3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花1、全体师生步行前往烈士陵园。2、仪式开场。主持人清明扫墓致辞小朋友们！你们知道如今我们站在哪里吗？〔烈士陵园〕对。你们看，这块高大的石碑上写着“____烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的；有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人；也有的是为了我们家乡的建立和安宁而荣耀殉职的……他们虽然分开了我们，但是他们的奉献永远被我们所铭刻，他们的精神永远鼓励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建立、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建立得更加繁荣、富强？好！个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的.人，是不是？3、幼儿代表献花圈。为了表示对烈士们的崇敬与思念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀____烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。4、默哀。让我们一起向____烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟！礼毕。我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。6、清明扫墓活动完毕，集合队伍。1，穿着整洁，行为大方。2，不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。3，要以崇敬的心情参加活动，理解烈士事迹。4，讲卫生，不准在烈士陵园里乱