中考作文的语言美课件

中考作文复习让作文语言“靓”起来中考作文复习让作文语言“靓”起来2

看故事：

一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。

大家想想：

诗人到底写了什么呢？如果是你，你会写什么？让作文语言“靓”起来2看故事：让作文语言“靓”起来

诗人所写：

春天就要来了，可我不能见到她。3让作文语言“靓”起来诗人所写：3让作文语言“靓”起来我们作文主要问题，通常是下面三个方面：

无话可说、辞不达意，语言平淡。

这第三点对咱们同学来说几乎是通病，一篇作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得黯然失色。那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题。让作文语言“靓”起来我们作文主要问题，通常是下面三个方面：让作文语言“靓”起来

细节描写添风采5让作文语言“靓”起来细节描写添风采5让作文语言“靓”起来

比较下面两段话，也许你会发现如何变无话可说为有话可说[例1]

今天早上，数学老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头痛得要命。唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。[例2]

英语考试刚结束，数学老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有36天了。”这句话差不多每个老师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，数学老师话还没说完，我的心已跳个不停。我偷偷地瞥了一眼数学老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个紧箍咒，痛得要命。我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。让作文语言“靓”起来比较下面两段话，也许你会发现如何变无话可说为有话可说让[例3]英语考试刚结束，数学老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：同学们，要加油啊，离中考只有36天了。这句话差不多每个老师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，数学老师话还没说完，我的心已跳个不停。可是又有谁能理解我的心呢？谁会来抚慰我躁动不安的灵魂呢？我偷偷地瞥了一眼数学老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个紧箍咒。痛得要命。难道我们就注定要经受这炼狱般的磨难？难道我们的青春只能在考不完的试卷中体现自己的价值？我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。让作文语言“靓”起来[例3]让作文语言“靓”起来通过以上的比较，你发现自己作文时无话可说的原因吗？

第一段话主要是叙述，第二段话则在叙述的基础上增加了描写，使文章更生动形象；第三段话则是在生动形象的描写之后增添四个反问句用议论的形式抒发自己发自内心的感受。

作文有了叙述，抒情和议论，就好像人有了一副骨架和一点灵魂，但还欠血肉。这血肉就是我们通常所说的“描写”。描写可以更具体地告诉读者某种实际内容，而且可使作品更形象、更生动。让作文语言“靓”起来通过以上的比较，你发现自己作文时无话可说的原因吗？让作学会细节描写，是解决无话可说的捷径。体验参考A、风真大。

B、突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬。树干“啦啦”作响，电线“呜呜”鸣叫，可怜的小树被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风筝，飘飘扬扬、上下翻飞。整个天空就像长时间没有换水的鱼缸被搅动了一样，杂物飘忽不定，一片浑浊。让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。让作文语言“靓”起来让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。体验参考A、油菜花开了，阳光下，真美。

B、初春明丽的阳光洒在身上，我们散步在一垄一垄的油菜花海中，一眼望去，就如同画家刻意将浓浓的颜色泼洒在田园里，朵朵黄花伴着翠叶，那么奔放，那么热烈地盛开着；那么不顾一切，那么旁若无人地盛开着……当微风拂过，花朵轻摇，田野里一望无际的花海便仿若一片巨大的海洋，泛着层层金色的波浪。让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。体验参考A、这次考得很差，我十分伤心。B、这个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣……

我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然……

“咯噔”、“咯噔”，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音。试卷零丁地飘落到地下，静静的，悄悄的。目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上。突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春。（心理、动作、景物烘托、修辞）让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。（心让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。体验参考A、妈妈和老师都鼓励我要勇敢面对失败，不要放弃。我的精神振作起来，

继续努力学习。B、那个阴天，上帝与我一同祈祷……“孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下来。“莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程。不经风雨，怎能见彩虹！”老师用那双锐利的目光注视着我，充满了鼓励与期待。

所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听从命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌……

我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。（语言、动作、神态、心理、修辞等）让作文语言“靓”起来学会细节描写，是解决无话可说的捷径。（语1、请运用细节描写将下面句子写具体。

一颗小玻璃珠子从桌子滚落到地板上，不断的弹跳。我也试试

一颗小玻璃珠子从桌子滚落到地板上，白色的地板砖迎接着这位不速之客，小珠子似乎并不乐意呆在地板上，在碰到地板砖的一瞬间又迅速的弹了起来，再次回到了从前的高度，但它并没有重新回到桌子上，只在桌沿停留了一下，甚至连回望一下的机会都没有，就又掉了下去，它就这样不断的跳起，又被地球引力无情的拉了回去，最终，疲倦的落到地上，滚到了墙角。人生又何尝不是如此，一旦堕落，就再也难以回到从前了。（一旦失去，就再也难以得到了。）1、请运用细节描写将下面句子写具体。我也试试一颗小玻璃2、请运用细节描写将下面句子写具体。

天哪！要迟到了,我马上起床，穿好衣服，洗了脸就去学校了。天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出宿舍，往教室跑去。

2、请运用细节描写将下面句子写具体。天哪！要迟到了。我15

巧用修辞添魅力15

巧用修辞添魅力

品读美句，看出美在哪里？

1、一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。

2、溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。

品读美句，看出美在哪里？

品读美句，看出美在哪里？3、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

品读美句，看出美精彩文段欣赏

“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，好难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳…只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到铃声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我…是我是我，还是我…精彩文段欣赏“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考原文：我们班共42人，23个男生，19个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何如何。我们班谦谦君子23人，姣姣淑女19人。在这“23”和“19”之间，有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃上一段比函数还复杂的关系来。比较一下原文：我们班共42人，23个男生，19个女生。男女生之间总有20

比较一下：同一意思，两种表达，哪个的语言更“美”？1.A.她长得很瘦。

B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高梁。2.A.天黑了。

B.白日害羞地依偎进山的怀抱。3.A.妈妈给了我一切。

B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我安全停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。20比较一下：同一意思，两种表达，哪个的语言更“21第二招：活用诗文增文彩巧用诗句增文彩21第二招：巧用诗句增文彩比较句子：

1、原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。

2、原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境

。

改文：我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往

“采菊东篱下”的悠闲。比较句子：

1、原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏改文（请在横线上填上相应的古诗文）

“

”，感谢小草教给我坚强；

“

”，感谢落花教给我奉献。23我们也试试：1、原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文（请在横线上填上相应的古诗文）23我们也试试：改文（请在横线上填上相应的古诗文）“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。24我们也试试：1、原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文（请在横线上填上相应的古诗文）24我们也试试：2、我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还

有那长江三峡，以及那秀丽江南。我爱祖国的大好河山，我爱那“

”的庐山瀑布，我爱那“

”的泰山绝顶，还有那“

”的长江三峡，以及那“

”的秀丽江南。飞流直下三千尺，疑是银河落九天荡胸生层云，决眦入归鸟两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山日出江花红胜火，春来江水绿如蓝2、我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还我爱祖国的小结：

使作文语言美起来的方法：1.妙用词语、添加修饰语

（形容词、动词、拟声词、仿词）。2.巧用修辞添魅力

（比喻、拟人、夸张、排比）。3.巧用诗句增文彩。26小结：使作文语言美起来的方法：26

中考作文巧夺高分中考作文巧夺高分

满分作文的特点

“满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的！”

中考作文每年都有5%左右的满分作文产生，其实，同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文学创作，只要你能够做到表达清晰，结构完整、语言准确，再突出一定的个性，作文就有可能拿到满分了。满一、内容美——最低要求：体现真善美

要做到：切口要小

就初中学生而言，由于生活的阅历少，专业知识贫乏，理论水平有限，所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以，但一定要小处落笔。

写环保，你不必非得写“温室效应”、“汽车排放废气”……，你就写你家门前的小河，写小河的过去和现在，写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥，要写就要写出细节的动人之处)。

写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识，也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”，你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受。

写人性美，你不要写雷锋，或者你刚刚在报纸电视上看到的某人，你就写你们村里的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽，比你写大人物要感人得多。一、内容美——最低要求：体现真善美二、立意美——最低要求：不陈旧不浅薄

1．别人从实我从虚。如写桥，别人写山涧的桥梁，

我写感情的沟通。2．别人肯定我否定。如写珍惜，别人写珍惜友情，

我则写不要总是失去了才懂得珍惜。3．别人顺向我逆向。如别人说自卑乃失败之母，

我则写自卑乃动力之源。二、立意美——最低要求：不陈旧不浅薄三、书写美——最低要求:清晰可观

1．写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。2．色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。3．结构合理些。注意汉字的间架结构。四、卷面美——最低要求：修改规范

1．养成打草稿习惯。2．考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。3．考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审

读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。五、切题美——最低要求：内外皆切

不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧

贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。三、书写美——最低要求:清晰可观六、细节美——最低要求：触动心灵

精彩的细节，有一种直抵人心的力量，让心灵轰然洞开，

让老师流连、激赏。不求经典，至少触动心灵。七、首尾美——最低要求：简洁有味

一般老师看作文，都是先看开头结尾，开头结尾好看，他

才有信心、耐心继续看下去。八、连贯美——最低要求：照应、过渡自然

连贯着重中间，首尾着重两端。连贯离不开照应和过渡。九、句式美——最低要求：巧用整句

灵动的句式能让文章波澜起伏，文采摇曳。整句、散句、

长句、短句，各有其妙，但写出漂亮的整句是高分作文的

当然元素。十、修辞美——最低要求：新鲜贴切

巧妙运用修辞，化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为

神奇，从而使文章产生巨大的感染力。六、细节美——最低要求：触动心灵

话题作文的拟题技巧

话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。

有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。

标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。下面，将为大家介绍几种标题创新的技巧。

话题作文的拟题技巧一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。

A、以“风雨”为话题，表现面对人生的风雨要不屈不饶的主题，可拟题为《让暴风雨来的更猛烈些吧》或《风雨兼程》。

B、以“力量”为话题，表现持之以恒的精神，可拟题为《水滴石穿》。

1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》

2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

4．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

5．“读书”话题——《爱你没商量》

6．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》

话题作文的拟题技巧一、引用化用法话题作文的拟题技巧二、形象修辞法

这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

A、给面对挫折自暴自弃、陷入迷茫的**同学写一封信，从勇敢面对、战胜挫折、经历痛苦才能获取成功的进行劝导，可拟题为《痛苦也是一笔财富》或者《彩虹总在风雨后》等。

B、以“关爱”为话题，可拟题为《爱是冬日暖阳》

1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

2．“诚信”话题——《守住你的金矿》

3．“故乡”话题——《千年月色万年情》

4．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

话题作文的拟题技巧二、形象修辞法话题作文的拟题技巧

话题作文的拟题技巧三、巧用符号法

将标点符号、数学符号等引进标题，借以揭示文章中心，这种标题新颖、形象、具有直观醒目或含蓄蕴藉的特点。

A、如以“家长会”为话题，针砭时弊、揭示应试教育的危害之大，有学生将题目拟为《家长+老师=天罗地网》。

B、以“知道与做到”为话题，可拟题为《知道≠做到》

C、以“成长”为话题，可拟题为《酸+甜+苦+辣=成长》1．“团结”话题——《1+1﹥2》

2．“品德”话题——《忍让≠懦弱》

3．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》

4．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》

5．“知识”话题——《人+知识=∞》6．“理想”话题——《ABCD——梦开始的地方》

话题作文的拟题技巧三、巧用符号法四、设置悬念法

这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。A、以“面对缺陷”为话题，一考生将标题拟为《谁的眼泪在飞》新颖别致，引人一探究竟。

B、以“知识改变人生”为话题，可拟题为《我让你脱胎换骨》

1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》

2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》

3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》

4．“男孩女孩”话题——《我与165班不得不说的故事》

5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》

6．“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》

7．“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》

话题作文的拟题技巧四、设置悬念法话题作文的拟题技巧五、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。

1．“生命”话题——《白云?夕阳?歌声?》

2．“乡情”话题——《那河?那船?那人?》

3．“足迹”话题——《红舞鞋?蓝精灵?》

4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》

6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》

7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

话题作文的拟题技巧五、诗情画意法话题作文的拟题技巧

“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题不能等闲视之，必须在“新”字上多动些脑筋，多下些功夫。

话题作文的拟题技巧“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功

话题作文拟题技巧尝试练习一、例：以“友情的力量”为话题自拟题目作文

下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》

《友情的呼唤》

《友情?力量?困难？》《友谊，给我动力》《友情伴你人生路》《给乌云镶上金边》

这些题目，能给人带来一番美的感受，令阅读者产生遐想，让阅卷老师眼前为之一亮。

下面请你也发挥你的聪明才智，以“友情的力量”为话题拟出你认为最满意的作文题。

话题作文拟题技巧尝试练习一、例：以“友情的力量”为话题自拟二、例：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰

富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。

1.《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；

2.《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文；

3.《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文；

4.《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。下面请你以“梦”为话题拟出你认为满意的标题。

话题作文拟题技巧尝试练习二、例：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰话

话题作文拟题技巧尝试练习三、阅读下面材料，尝试拟写标题。

两人结伴横穿沙漠，水喝完了，其中一人中暑不能行动，同伴去找水，临走时把手枪塞给了那个人：“枪里有五颗子弹，记住，三小时后，每小时对空鸣枪一声，枪声会指引我找到正确的方向，和你会合。”

两人分手，那人满腹狐疑地卧在沙漠里等候，他看表，按时鸣枪，但他很难相信那个同伴会听见枪声。他越来越恐惧，猜测同伴找水失败，中途渴死；一会儿又推测同伴找到了水，却弃他而去。到应该击发第五枪的时候，这人悲愤地思量：“这是最后一颗子弹了，同伴早已听不见我的枪声，等到这颗子弹用完后，我还有什么依靠呢？我只有等死而已。而在一息尚存之际，秃鹰会啄瞎我的眼睛，那是多么痛苦，还不如……”他把枪口对准自己的太阳穴，扣动了扳机。

不久，那提着满壶清水的同伴领着一队骆驼商旅循声而至，但他们所找到的仅是一具尸体。

读了上面的材料，你想到了什么？有怎样的感悟？请写一篇600字左右的文章，题目自拟。

话题作文拟题技巧尝试练习三、阅读下面材料，尝试拟写标题。

话题作文拟题技巧尝试练习四、阅读下面的文字，根据要求作文。

紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道独特的风景。

请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在话题范围之内，所写文章必须符合文体要求。

自拟标题：

话题作文拟题技巧尝试练习四、阅读下面的文字，根据要求作文。

话题作文拟题技巧尝试练习

五、阅读下面的文字，根据要求作文。

有人喜欢喝茶，看到鹅黄夹着碧绿，品出苦涩透着清香，让人神清气爽，感慨万千；有人喜欢饮酒，独酌群宴，令人豪气顿生，傲视天穹；还有人喜欢白开水，晶莹纯净，不可一日无之。

从某种角度说，未尝不可以将这些喜好视为生活态度或人生追求。请以“茶·酒·白开水”为话题写一篇不少于800字文章。

[注意]①话题包括三个方面，可以只写一个方面，也可以兼写几个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。

话题作文拟题技巧尝试练习

五、阅读下面的文字，根据要求作文

话题作文拟题技巧尝试练习六、阅读下面的文字，按要求作文。

一个青年向苏格拉底请教，世界上什么东西最宝贵。苏格拉底没有直接回答，领着他访问了许多人。他们一路访问下去，拥有权力的人渴望得到爱情，身陷囹圄的人渴望得到自由，精神压抑的人渴望得到快乐——人们的回答区别很大，但有一点却是相同的：那些最宝贵的东西都是已经失去和即将失去的东西。苏格拉底说：“孩子，世界上许多东西其实都是十分宝贵的。当我们拥有它时浑然不觉，而一旦失去它，便感到它的宝贵了。”

现实生活中，我们也经常有这样的体会。请以“拥有和失去”为话题写一篇文章。要求：（1）所写的内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。（2）立意自定，角度自选，题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于800字。话题作文拟题技巧尝试练习六、阅读下面的文字，按要求作文。

话题作文拟题技巧尝试练习七、阅读下面的文字，根据要求作文。

一切都是可以突破的。人们需要突破的界限，不是山河，也不是大地，要突破的是自己的头脑和思想。我们从刀耕火种中走来，我们走向工业革命，我们从原子走向太空。我们穿越历史，从《诗经》到唐诗，从唐诗到宋词。我们突破的是一切的桎梏。

从历史到现实，从现在到未来，从学习到工作，从思想到行动，从理论到实践……需要我们突破的桎梏很多。请根据自己的理解，结合生活实际，以“突破桎梏”为话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。话题作文拟题技巧尝试练习七、阅读下面的文字，根据要求作文。谈作文的开头技巧良好的开端是成功的一半谈作文的开头技巧良好的开端是成功的一半“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。下面的一些作文开头技巧值得学习。

中考作文开头技巧“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开

中考作文开头技巧一、欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》

小时候，我不快乐，我不喜欢每天在算盘上拨弄那些枯燥、无聊的算珠；稍大些，我不快乐，我讨厌书法班、英语班，羡慕那些放学后可以踢球、看NBA的小伙伴们；后来啊，我还是不快乐，我讨厌那些难懂的、做不完的奥数题。直到那天————《兴趣，是一种甜蜜的牵引》

中考作文开头技巧一、欲扬先抑，开发胃口

中考作文开头技巧二、引用名句，起点高远。1、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将暗淡无光。虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——《善待生命》2、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。——《直面苦难》中考作文开头技巧二、引用名句，起点高远。

中考作文开头技巧三、巧借书信，平中见奇。1、尊敬的孔子老爷爷：你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。———《给孔子的一封信》2、可恶的标准答案：看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状。——《给“标准答案”的一封信》3、

屈公：悠悠数千载，安然无恙乎?每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨万千。思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢?——《谏屈原书》中考作文开头技巧三、巧借书信，平中见奇。

中考作文开头技巧四、

借助排比，造势磅礴。1.种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破级绳的束缚，奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。——《摆脱束缚》2.坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。3.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;美美芳草，我摘一束最灿的;茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生?4.春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。5.大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。——《磨难也是一种财富》中考作文开头技巧四、借助排比，造势磅礴。

中考作文开头技巧五、巧妙设问，发人深思。1.是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?：哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”

——《拥有答案的幸福》2.有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈?有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子?有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选视若无睹?

……人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A或B你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。——《学会放弃》中考作文开头技巧五、巧妙设问，发人深思。

中考作文开头技巧六、巧设比喻，形象开阔。

1.诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。——《诚信——永远的绿卡》

2.在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……——《零的断想》

3.诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……——《诚信是什么》中考作文开头技巧六、巧设比喻，形象开阔。

中考作文开头技巧七、借用呼告，亲切动人。

1.一个千年的回音：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。——《水的联想》

2.已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。——《隔着代沟，我望见了您》

3.依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来?——《路是月的痕》中考作文开头技巧七、借用呼告，亲切动人。

中考作文开头技巧八、巧用名人作问答1.有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。——《珍藏幸福》

2.阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”——《给灵魂一个支点》中考作文开头技巧八、巧用名人作问答九、巧用诗文显风采

翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:“无为在歧路，儿女共沾巾。”柳永则声情哀怨:“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”江淹却千帆过尽一言蔽之:“黯然销魂者，惟别而已矣。”还有人捶胸顿足:“扬鞭哪忍匆匆!”

当今又有汪国真低吟:“人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。”又来了席慕蓉温柔的警语:“如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗?”如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。———《万象人生坚守自我》

中考作文开头技巧九、巧用诗文显风采中考作文开头技巧十、巧设谜语，激发兴趣是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”——《拥有答案的幸福》

中考作文开头技巧十、巧设谜语，激发兴趣中考作文开头技巧十一、诙谐调侃显性格

这种开头方法，通过生动形象的描写，把要写的主要人物或事物的特征先呈现在读者面前，能感染人，引起阅读兴趣。

例：照片上臭美的丫头是谁？瞧瞧，本小姐。一个挺有个性的女孩。每天都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快碰到屁股了，穿着随意但又不凌乱。白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可以去当律师，脸颊两侧的小耳朵可灵了，一有什么动静，便马上汇报。左邻右舍都夸我聪明。

（2015年湖北省武汉市中考满分作文《我呀，属猴的》开头）

中考作文开头技巧十一、诙谐调侃显性格中考作文开头技巧作文结尾技巧作文结尾技巧

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。

人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

中考作文结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说一、首尾呼应，凸显主旨例文1：开头：啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一

紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——

准是我家又出事了结尾：这一天，爸妈从战争到和平，跨越这条鸿沟是那么的不易，又是

那么的容易。吃饭时，我分别为爸、妈夹了菜，幽幽地说：“请你

们记住这一天。永远永远不忘记。"爸爸妈妈使劲地点了点头。从他

们坚毅的眼神里，我相信，这次他们的诺言将永远实现。——《记住这一天》例文2：开头：“这些年，一个人，风也过，雨也过，有过泪，有过错，还记得

坚持什么。”电视上周华健深情地演唱着，我的思绪随着歌声悠然

飘远……

结尾：耳畔又悄然响起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，

一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有

伤，还有痛，还要走，还有我……——《真挚的友谊》

中考作文结尾技巧一、首尾呼应，凸显主旨中考作文结尾技巧

中考作文结尾技巧二、言为心声，呼唤号召例文一：

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)例文二：

给爱一片天空，别让爱成为束缚我们的枷锁。给爱留一片天空，别让您付出的爱成为伤心的利器。给爱留出一片天空，让您的心灵不再流泪。给爱留出一片天空，让您的心灵变得清澈生辉！

（《给爱留出一片天空》）中考作文结尾技巧二、言为心声，呼唤号召

中考作文结尾技巧三、巧妙发问，引入深思例文一：

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就是品味生活了吗?例文二：

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)中考作文结尾技巧三、巧妙发问，引入深思

中考作文结尾技巧四、抒情议论，揭示主题例1．

记住这一天。我们送别了迷茫，我们走向了自强：记住这一天，我们不再畏惧风雨，我们万众一心：记住这一天，我们昂首阔步，我们迈向新时代。(《记住这一天》结尾)例2．

我幡然醒悟：舍弃是一种智慧!梧桐你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落叶,其实不是妥协，不是退缩，而是早早地积蓄来年生长的力量!看着满地的落叶，我仿佛听到了你潜滋暗长的声音!(《其实并不是这样》结尾)例3．

其实，愤怒只不过是用他人的错误来惩罚自己。

其实，上帝关上一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。

其实，有一种幸福离你很近……(《有一种幸福离你很近》结尾)中考作文结尾技巧四、抒情议论，揭示主题

中考作文结尾技巧五、引用佳句，多姿多彩例文一：

明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(选自《创造美好的明天》)例文二：

佐拉说：“人生——只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了……(《陶醉》)点评：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧

妙引用，