中考物理总复习课件《机械运动》

一、机械运动2020中考物理复习一、机械运动2020中考物理复习机械运动长度测量单位刻度尺的使用方法错误与误差时间测量单位测量：秒表的使用运动的描述定义参照物运动和静止的相对性运动的快慢比较物体运动快慢的方法速度：定义、单位、公式、物理意义匀速直线运动变速直线运动机械运动长度测量单位刻度尺的使用方法错误与误差时间测量单位测1.长度的测量：（1）在国际单位制中，长度的主单位是

。与其它单位的换算关系是：1m＝

km1m＝

dm＝

cm＝

mm＝

μm＝

nm。（2）测量长度的基本工具是

，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。米(m)刻度尺10-310103102106109考点一长度和时间的测量1.长度的测量：米(m)刻度尺10-31010310210（3）刻度尺的正确使用方法：①会“观察”使用前要注意观察它的＿＿

和

及零刻度线是否磨损。②会“放置”刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要

被测物体，找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端

。③会“读数”读数时视线要与尺面

，测量时要

到分度值的＿＿④会“记录”测量值是由

和

组成量程分度值垂直数字下一位单位考点一长度和时间的测量紧靠对齐估读[易错警示]①不用磨损的零刻度线，如因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值．②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体．（3）刻度尺的正确使用方法：量程分度值垂直数字下一位单位考点[帮你归纳]1.中学生的身高约为1.7m．2.手掌的宽度约为1dm.3.指甲的宽度约为1cm.4.新铅笔的长度约为17cm、铅笔芯的直径约为2mm.5.课桌的高度约为80cm.6.八年级物理课本的长度约为26cm、宽度约为

18cm、纸张的厚度约为0.1mm.7.成年人走两步的距离大约是1.5m．8.教室每层楼高约为3m.估计长度[帮你归纳]估计长度2.时间的测量：（1）在国际单位制中，时间的单位是

。它们的换算关系是：1h＝

min＝

s。（2）实验室里，常用

测量时间，而生活中常用的时间测量工具是：

。秒（s）603600秒表钟和表错误多次测量取平均值考点一长度和时间的测量3.误差与错误测量值与

之间的差异叫做误差，测量时的误差是不可能绝对

的，常用减小误差方法是

。

是由于遵不守仪器的使用规则、读数时粗心等原因造成的，是不该发生的，是能够

的，所以误差不是错误。真实值避免减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用精密的测量工具；(3)改进测量方法．避免2.时间的测量：秒（s）603600秒表钟和表错误多次测量取[帮你归纳]1.石家庄日出至日落时间约8h．

2.橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s．

3.演奏中华人民共和国国歌用时约50s．

4.普通中学生跑完1000m用时3～4min.5.成年人1min脉搏跳动约70次．估计时间

[易错警示]

时间的国际主单位是秒而不是小时；光年是长度单位而不是时间单位，它是指光传播一年所通过的距离．[帮你归纳]估计时间[易错警示]考点二：运动的描述3.物体的运动和静止是＿＿＿的。相对1．物体的____随时间的变化叫做机械运动，运动是宇宙中的普遍现象．2．研究机械运动时被选作______的物体叫参照物．参照物的选择是任意的，但不能选择_____________为参照物．位置标准研究对象自身在描述物体运动时，事先

的物体。同一物体是运动还是静止取决于所选

。即选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般_____。参照物假定为不动不同考点二：运动的描述3.物体的运动和静止是＿＿＿的。相对1．物考点三：速度和平均速度4.速度公式：速度=———5.单位：2.速度物理意义：是表示物体＿＿＿＿的物理量。路程时间米/秒(m/s)运动快慢千米/小时(km/h)1m/s=3.6km/h3.速度定义：物体单位______内通过的______叫做速度。时间路程V=____St6._____不变，沿着______的运动叫做匀速直线运动．匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间_____。7．变速运动的快慢用_________表示，它只能粗略地反映物体整体的快慢程度.快慢直线无关平均速度1.比较物体运动快慢的两种方法:(1)相同时间,比较经过的路程,路程___的运动得快。(2)相同路程,比较所用时间,时间___的运动得快。长短[帮你归纳]1.人正常步行的速度约为1.1m/s.2.15℃时声音在空气中的传播速度为340m/s.3.自行车的速度约为5m/s考点三：速度和平均速度4.速度公式：速度=———【微点拨】1.刻度尺及测量结果的处理:(1)刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实际测量中,并不是分度值越小越好,要根据实际情况选用合适量程和分度值的刻度尺。(2)多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所求平均值保留的有效数字与测量值相同。2.运动是绝对的,静止是相对的。地球上的任何物体都在运动,绝对静止的物体不存在。3.平均速度:(1)平时所说的速度指的是平均速度,平均速度应指明哪段路程或哪段时间内的平均速度。(2)平均速度不是速度的平均值。【微点拨】3.平均速度:【实验原理】

。【实验装置】测量平均速度

【实验器材】(1)用_______测量路程。(2)用___________测量时间。刻度尺停表(秒表)金属挡板的作用：使小车在同一位置停下，便于路程和时间测量【实验原理】。测量平均速度

【实验器【实验关键】(1)全段路程:让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达_________时需要的时间t。(2)前半段路程:重新让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达斜面中点时需要的时间t1。顶端斜面底端顶端测量平均速度

【数据处理】(1)整个路程的平均速度:v=__。(2)前半段的平均速度:v1=__。(3)后半段的平均速度:v2=_____。不同路段上的平均速度一般不同。小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。s____ts____t-t1【实验关键】顶端斜面底端顶端测量平均速度

【数据处理】不同路【要点探究】(1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大?提示:不让小车滑得太快,方便测量时间。(2)利用实验数据,如何计算小车通过斜面后半段路程的平均速度?提示:后半段路程:s2=s/2;通过后半段的时间:t2=t-t1;再用公式v2=s2/t-t1计算得出。测量平均速度

(3)怎样保证时间测量的有效性?提示:实验前,要反复练习几次停表的使用,并进行几次“试测量”,最后才正式测量。测小车通过的路程时,必须从开始计时的车头(尾)量到计时结束的车头(尾),不能从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。(4)怎样保证长度测量的有效性?【要点探究】测量平均速度

(3)怎样保证时间测量的有效性?测

实验强化过关实验测量平均速度

★命题角度：1.实验器材(刻度尺、停表、斜面及小车).2.停表及刻度尺的读数.3.实验原理(v＝s/t).4.速度公式的应用.5.实验方法(间接测量)．

为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置．

(1)要完成该探究实验，需用的测量工具有

和

．

(2)实验依据的原理是

．刻度尺停表

v＝s/t例题图实验强化过关实验测量平均速度★命题角度：

解析：(1)需用的测量工具有测量路程的工具刻度尺、测量小车运动时间的停表．(2)实验依据的原理是.(3)由图可知，s1＝60cm＝0.6m，s2＝30cm＝0.3m，t＝5s，t1＝3s；小车通过前半段路程的平均速度

m/s；小车通过全程的平均速度

.(4)比较v1、v可知，小车沿斜面下滑的过程中，速度越来越快(3)若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为

m/s，小车通过全程的平均速度为

m/s.(4)小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情是

．0.10.12速度越来越快解析：(1)需用的测量工具有测量路程的工具刻度测纸厚，细丝直径1.累积法:把多个相同的微小量放在一起测量。测量长度的特殊方法拓展延伸2.组合法:

当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测纸厚，细丝直径1.累积法:把多个相同的微小量放在一起测量。

测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长3.化曲为直：测量长度的特殊方法拓展延伸4.滚轮法：先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以圈数可得曲线路径的长度。汽车里程表测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长3.化曲为直：测量例1：如图所示，木块的长度是________

cm.解析：此题考查刻度尺的正确使用．用刻度尺测量物体的长度时，首先要观察，是否是零刻线与物体边缘对齐，如果不是要从读数中减去物体左边对应的数值，读数要估读到分度值的下一位．1.83～1.86考点一长度和时间的测量例1：如图所示，木块的长度是________cm.1.83如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言，

__不正确．用A尺测量出的物体长度是________.AB2.20cm考点一长度和时间的测量AB2.20cm考点一长度和时间的测量例2：甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋．列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋(

)A．向甲运动B．向乙运动C．静止不动D．在原位置转动解析：当列车向与甲的朝向相同方向启动时，由于鸡蛋具有惯性，将保持原来的静止状态．因此乙看到鸡蛋向甲运动．A考点二：运动的描述例2：甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上1.敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗一首，即“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中以船为参照物的一句是()A．满眼风光多闪烁B．看山恰似走来迎C．仔细看山山不动D．是船行

B考点二：运动的描述2.诗人常用语言的韵律和意境描述物体的运动．如图所示是一首描述“云”和“月”运动的诗，之所以对这个现象“难意会”，是因为________.不知道运动和静止的相对性1.敦煌曲子词《浣溪沙》中有诗一首，即“满眼风光多闪烁，看山例3：如下图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2，醒后跑完剩下的路程用时t3，兔子跑完全程的平均速度是________；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢．兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲地睡觉了！”兔子说自己是静止的是以________为参照物的．s/(t1+t2+t3)乌龟考点三：速度例3：如下图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下

1.正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长360km，高速列车2小时左右到达，则列车的平均速度为______km/h，或为____m/s.18050考点三：速度2.一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是()A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.无法判断3.一个物体在做匀速直线运动，它的速度为v=s/t，下列说法中正确的是（）

A、v与s成正比B、v与t成反比

C、v与s,t有关D、v等于s与t的比值CD1.正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长360km，高速1．中学生的大拇指指甲面积约为(

)A．1mm2

B．1cm2

C．1dm2

D．1m22．妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是(

)A．电动自行车上的座位B．路旁的树木C．迎面走来的行人D．从身旁超越的汽车BA1．中学生的大拇指指甲面积约为()BA3．2012年4月27日晚9点46分，重庆飞北京3U8515航班从江北机场起飞，约10分钟后，飞机在涪陵区上空约2100米左右位置遭遇飞鸟撞击，导致驾驶舱挡风玻璃产生裂缝被迫返航．机场周围不允许有鸟类飞行，这是因为(

)A．以地面为参照物，鸟的速度很大B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大D3．2012年4月27日晚9点46分，重庆飞北京3U85154.李军的家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是(

)A．1.2m/s

B．1.25m/sC．2m/sD．2.5m/sA5.（2011·菏泽）小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是______________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_____h.行驶速度不能超过40km/h1.5

4.李军的家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s6.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如右图所示．(1)可以看出小球在做_____直线运动(填“匀速”或“变速”)，其理由是__________________________。(2)下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球下落运动的是___.(填图中的选项字母)

A

B

C

D相等时间内通过路程不相等C变速6.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相7、某同学在体育中考中，跑完50m用了8s的时间，她的运动速度为(

)A．6.25m/sB．6.25km/hC．400m/sD．0.16m/s8．用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是(

)A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/sAB7、某同学在体育中考中，跑完50m用了8s的时间，她的运9.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s－t图象为如图所示a