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第6页共6页幼儿园冬季主题活动方案方案活动目标:1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备:绳子、球等运动工具。活动过程:一、导入:现在是什么季节?天气怎样?二、展开:1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)2、提问:你认为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球。运动能使我们身体暖和,能锻炼身体,有益健康。3、组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。感受到运动是身体暖和。4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动,为什么?跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大,能使身体暖和,其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活动不方便,空调房间空气不好等。对小朋友来说,的方法是运动。5、组织幼儿讨论:冬天到室外活动应注意什么?(1)运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。(2)跑步时闭上嘴,不讲话。(3)跳绳、拍球。不站在风口或对着风。(4)运动时候不要脱衣服,防止感冒。三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。幼儿园冬季主题活动方案方案(二)【活动目标】1、了解雪的特征,感受雪景的美。2、理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。3、丰富并理解词汇:“推”、“铲”、“扒”、“扫”【活动准备】1、下雪课件。2、小铲、笤帚等3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰【活动过程】一、开始部分谈话导入活动。二、基本部分1、师:小朋友,今天老师给你们带来了一张好看的图片,你们想看吗?(想)2、观看课件,引导幼儿观察:这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)师:在这条小路上还发生了一件有趣的事情,你们想知道吗?(想)3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。提问:故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?幼儿讨论:下雪了,大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作,理解词义)他们扫完雪后,在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)4、表演故事幼儿自选头饰表演故事。重点表演:“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作三、结束部分:我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞,好吗?教师带幼儿走出活动室。【活动延伸】1、区角活动是让幼儿继续表演故事。2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。幼儿园冬季主题活动方案方案(三)设计背景我们一年一度的元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点:第一,冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。活动目标1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围,一般是在庆典,重大喜事,节日时燃放烟花爆竹。2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。3、培养幼儿反应的敏捷性。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。5、培养幼儿对事物的判断能力。重点难点在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。活动准备1、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图2、录有热闹庆典,节日的录像带3、烟花鞭炮活动过程一、引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。二、教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。”请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。四、教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。幼儿园冬季主题活动方案方案(四)【活动目标】1、认识我们常用的取暖用具,了解冬季的取暖方式。2、知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。【活动准备】取暖设备图片【活动过程】一、谈话导入师:孩子们,现在是什么季节?天气怎么样?(冬天,天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天,我们就来了解这些内容。二、认知取暖方式1、和幼儿一起讨论取暖方式。取暖方式很多,有:火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如电热毯、空调)等。2、感知多种取暖方式。火炉取暖:我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式,通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖,我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)衣物取暖:冬天,人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣,你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)运动取暖:通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。3、观察各种取暖图,了解取暖工具的使用方法及注意事项。小朋友们,在使用取暖工具取暖时,一定要掌握好方法
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