二年级上册语文试卷

二年级上册语文试卷1.给下列生字选择合适的音节，用直线连一连。形状勤劳燃烧降落弹琴zhuàngjiàngqínláoránshāotánqínjiàngluò2.组词。灯笼安静娃娃如何打印它们洼地好看3.照样子，写词语。许多许许多多高兴4.把下面能搭配在一起的词语，用直线连一连。红红的蓝蓝的高高的燃烧的金色的美丽的金黄的勤劳的火把图画人们波浪天空脸颊山峰5.把下列词语补充完整，并按要求分类。景色（秋色）叠翠（重重叠叠翠）大雁（南飞的大雁）飘香（菊花香）气爽（秋高气爽）云淡（天空万里无云淡）丰登（秋收丰登）尽染（枫叶尽染）描写秋天美景的：秋色、叠翠、菊花香、枫叶尽染描写秋收景色的：秋收丰登描写秋季天空或气候的：秋高气爽、天空万里无云淡6.读句子，想一想，在正确句子后面的括号里面画√1、“区”和“巨”这两个字最后一笔的写法相同。（√）2、“娃”“洼”这两个字的读音都是“wá”.。（√）3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。（√）7.按原诗填空。赠刘景文（苏轼）荷尽（秋色）梦（夕阳）笼（破）（霜）。（永）（怀）（景）君须记，（明）（橙）黄橘（绿）（红）。山行（杜牧）寒（山）（天）（雨）（雪），停（车）（马）（楼）（台）。1、员（工）样（板）棋（盘）2、宁（静）休（息）字（形）3、钢（琴）校（园）胡（琴）哈（哈笑）4、刚（才）样（式）明（亮）响（声）7、要查的字音序部首除去部首还读音有几画：歌（10）航（21）蔼（140）困（56）8、早晨，我迎着朝阳，快步向学校走去。我在早晨迎着朝阳，快步向学校走去。9、老师——绿叶沙沙，那是我们的音乐，帮您消除疲倦。10、高兴地（微笑）仔细地（观察）兴奋地（跳跃）顺利地（完成）亲切地（问候）沉着地（应对）赞许地（点头）紧紧地（握手）11、提鞋、提琴、提篮子、提醒、提心吊胆我要提醒你，明天是考试。12、图上人物表情紧张，可能正在参加一场紧张刺激的比赛。一、给加点字选择正确读音，画√。井沿（yàn）弯曲（qu）√转动（zhuàn）迫不及待（pòpò）√二、给下列字加偏旁，组成新字，再组词语。京（亠）（口）田（由）（甲）台（口）（厶）云（二）（雨）三、连一连，组成词语。一叶观天、瓜熟渠成、坐井障目、水到渠成、拔苗补短、相得益彰、取长补短、徒劳无功四、读拼音，写词语。清华大学、表演速度、回答票亮、衣服出汗五、把下列词语补充完整，在横线上写两个带有数字的四字词语。五言绝句、四面楚歌、八仙过海、各显神通六、先给多音字注音，再组词。曲（qū）线、转（zhuǎn）弯七、写出加点字的反义词。1、这条小路真直。直……（弯）2、小白兔加快步子往家跑。快……（慢）3、那道数学题你做对了吗？对……（错）4、风娃娃看见风车转来转去，高兴极了。高兴……（难过）八、在括号里填上恰当的词语。1、（缤纷）的小花、（攀爬）的葫芦藤、（紫皮）的葡萄。1、（美丽）的雪景，（圆圆）的小葫芦，（弯弯）的树枝。2、小猴子（馋嘴）地吃起桃子来。（白色）的云朵在空中慢慢地飘动。八、试着给句子加标点符号。1、风娃娃听了人们的责怪，心想：“我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？”2、小兔子尝了一颗葡萄，高兴地说：“这葡萄可真甜啊！”九、照样子写句子。院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。有蜻蜓在天上飞着。十一、试着默写一首课外背诵的古诗词。不会背诵，故略过。十二、看图写几句通顺的话。图上是一个女孩在看书，她的表情很专注。我想到了读书可以让人变得很聪明，所以我也要好好读书。她的房间里有一张舒适的椅子和一盏明亮的台灯，我也想要这样的房间。二年级上册（活页七）一、给加点字选择正确读音，画√标明。1、熊猫是我国的国宝。√2、突然，一个小孩把香蕉皮扔掉向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹。√3、被打中的鸟是那群鸟中最漂亮的一只。√4、早晨，我迎着朝阳朝学校走去。√二、写出带有下面偏旁的字，再组成词语。目（睛）（的）（光）（标）日（出）（落）木（森）（林）读拼音写词语。失去眼睛仍掉落热气腾腾早晨调皮捣蛋愁眉苦脸只传语毛气未保护四、组词语。从（自）户（己）中丛（树）护（花）记（日）牛（奶）苗（芽）白（天）五、在括号里填上合适的词语。1、机灵的（小狗）飞快地（奔跑）的（小鸟）地（飞翔）的（小兔）地（跳跃）2、一只（小鸟）一条（小鱼）一（只）（老虎）一（条）（小蛇）六、找规律，写词语。热腾腾-冷飕飕一群一群-一个一个忘了又望-望了又忘七、想想课文，把句子补充完整，再读一读。1、父亲一生最喜欢唱歌，还有爱唱歌的我。2、许多小鱼被困在水洼里，回不了家了，小男孩很着急。3、读一读，再接着把故事写下去。一天，红红走在回家的路上，看见一只小鸟在路上扑楞楞地打转转，想飞，但飞不起来。她走过去，把小鸟捧在手心里，小鸟感觉到了红红的温暖，它振翅一飞，飞向了天空。4、那边的山石，像一只正要跳起的青蛙。5、潜水洼里的小鱼得救了，我们很高兴。八、照样子，写句子。1、小刚把小鸟放回树林。小鸟被小刚放回树林。2、我把盲人扶过马路。盲人被我扶过马路。3、红红急忙走过去，她发现小鸟受伤了。小鸟被红红发现受伤了。一、给加点字选择正确的读音，画√标明。养分（yǎngfèn）熟悉（shúxī）咳嗽（késòu）毁灭（huǐmiè）二、把下面的句子抄写一遍，看谁写得正确、规范。银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。三、把能组成新词的词语连一连。后羿射箭、精卫补天、嫦娥奔月、女娲填海四、读拼音，写词语。各（个）各（个）流（泪）息（息）自（己）自（己）家（家）海（洋）六、用“\”划掉使用不正确的字、词。1、太阳一晒，我就变成（气）\汽，（生）\升到天空，我又变成无数（\极）级小的点儿，连成一片，在空中（漂飘）\飘浮。2、半（圆）\园的桥洞和水里的倒影连起来，好（象）\像一个大月亮。七、想想课文，再填空。1、有时候我穿着（白）衣服，有时候我穿着（黑）衣服，早晨和傍晚我又把（红）袍披在身上。人们管我叫“云”。2、平常我在（家）里睡觉，在（公园）里散步，在（操场）里奔跑，在（舞台）里跳舞、唱歌，开大会。3、《太空生活趣事多》一课，介绍了宇航员在太空中睡觉的趣事。八、照样子，写句子。1、小刚把小鸟放回树林。小鸟被小刚放回树林。2、我把盲人扶过马路。盲人被我扶过马路。3、红红急忙走过去，她发现小鸟受伤了。小鸟被红