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文档简介

二年级下美术导学案-画家眼中的儿童-岭南版一、学习目标了解岭南画派的发展历程和代表画家。学会通过岭南画家的作品了解儿童的生活与情感。培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。提高学生的绘画技能，增加创作能力。二、教学重难点岭南画派的特点和代表作品。如何运用岭南画家的绘画风格表现儿童形象。如何运用水彩和素描两种不同材料进行创作。三、教学过程第一课：了解岭南画派分享岭南画派代表画家梁楷等人的代表作品。介绍岭南画派的起源、发展与特点。看图分析岭南画派的图像符号。第二课：观察儿童画像分享岭南画派画家在其作品中所表达的儿童形象。介绍岭南画派画家如何通过线条、色彩和造型等手法表现儿童形象。学生观看和品评几组岭南画家的儿童形象画作品。第三课：通过写生了解儿童生活学生参观校园内的儿童活动场地，通过生动的写生创作记录儿童游戏、学习、交流等生活情境。反馈生活观察与素描创作技巧。第四课：用岭南画派风格创作儿童形象学生以岭南画家绘画风格为蓝本，通过水彩和素描两种不同材料进行创作，在表现儿童形象时，注重反映情感和气氛。根据创作结果做出策划、评价、反思，并提高审美体验和独立思考能力。四、作业布置教师指定或自选一组岭南画家的儿童形象作品进行观察和分析，写出观察心得。学生根据自己选择的素材，用素描和水彩两种不同材料集成应用，创作一系列自己心中的儿童形象作品。五、教学成果本次岭南画派主题美术课的主要成果是：学生了解岭南画派的发展和代表画家，掌握岭南画派的绘画特点和技法；学生通过观察岭南画派的儿童形象画作品，了解儿童在岭南画派中的形象与表现；学生通过自主创作，体验到岭南画派的特点和不同材料的表现能力，提高审美鉴赏能力和创新意识；学生在此次美术课中获得了感性体验和艺术技能的提高。六、教学反思本次美术教学主要依靠观察与创作的方式，让学生感知和体验沉浸在岭南画派所丰富表现的世界里，优化了美术教学的氛围和效果。但在实践过程

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