下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
二年级下美术说课稿：你会设计邮票吗？-苏少版一、教材分析本说课内容为《美术》二年级下册第一单元的内容，本单元主要介绍了邮票的历史、邮票设计的基础知识及邮票创作的方法和步骤。此外，本单元还涉及到中国邮票设计者钱松岭、黄宾虹等的相关内容，丰富了学生的文化知识。二、教学目标1.了解邮票的起源和作用，了解不同国家的邮票文化；2.学习邮票设计的基本知识，掌握邮票设计的常用元素；3.学习邮票设计的创作方法和步骤，培养想象力和创造力；4.学生通过邮票设计，体验创作过程，提高审美素养。三、教学重难点重点1.学习邮票设计的基本知识，掌握邮票设计的常用元素；2.学习邮票设计的创作方法和步骤。难点1.如何将邮票设计元素结合，做出美观的邮票；2.如何发掘学生的创造力和想象力。四、教学内容与教学步骤1.邮票的历史和作用（15分钟）教师简单地介绍邮票的历史及邮票的作用，吸引学生的兴趣；与学生讨论邮票的重要性，激发学生对邮票的了解和研究的兴趣；通过展示不同国家和地区的邮票，让学生了解不同国家邮票文化的独特性。2.邮票设计的基本知识（25分钟）教师介绍邮票设计的基本知识，诸如邮票的规格、尺寸、颜色搭配等；通过展示大量的邮票设计示例，让学生了解邮票设计基础知识；教师通过电子臻品幻灯片演示，让学生了解不同风格的邮票设计，提升学生的审美水平。3.邮票设计的创作方法和步骤（40分钟）教师讲解邮票设计的创作方法和步骤，指导学生进行线框式设计；让学生根据自己的兴趣和想象力，从自己身边的事物中获取创意，设计出自己喜欢的邮票；学生进行创作，并相互交流、讨论。4.展示与分享（20分钟）每个小组展示自己的邮票作品，并进行分享、讨论。教师评价和点评每个小组的作品，提供改进和完善的意见和建议。五、教学方法本节课采用多种教学方法，如讲授、示范、实践与交流等，以学生为主体，教师为主导，学生与教师的互动性强。通过以学生为主体的教学模式，激发学生学习美术的积极性，从而使学生主体地体验美术创作的快乐、提高创造力。六、教学工具多媒体教学课件及电子臻品幻灯片；相应的绘画工具，如彩笔、彩纸、水彩笔等。七、教学评估本节课的教学评估分为过程性评价和成果性评价两个方面，通过评价来检查学生的学习情况。1.过程性评价过程性评价主要从以下三个方面进行：课堂听讲与合作表现；绘画技巧的运用；创作思维的发挥。2.成果性评价通过学生展示的邮票来进行成果性评价，成果性评估主要考察学生的邮票设计水平、想象力以及审美水平。八、板书设计由于本节课内容较多，因此板书设计内容相对比较简易：邮票的起源邮票的作用邮票的规格、尺寸、颜色搭配邮票设计的创作方法和步骤九、教学反思由于课时较紧，本节课内容相对比较繁杂，因此需要教师进行精心的备课和教学。在课前要尽可能详细地了解教材、明确教学目标，弄清楚教学重要性和难点，做好教学准备工作，力求教学高效、有机、科学。同时，在开展教学时，还要注意与学生之间的互动，激发学生的主体性参与，通过多种教学方法，尽量使学生主动思考、参与创作，并得到及时的教师反馈和指导
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论