2023年校长年终工作总结3篇

2023年校长年终工作总结3篇校长年终工作总结篇1

时间过的飞速，我由武术中学转任棉津中学校长一年就过去，在这一年里，我能贯彻党的教化方针，秉承“师德传统”和“平安、质量、和谐”的宗旨，在县委宣扬部和教体局的正确领导下，依靠和团结全体教职员工，努力学习、勤恳工作，把中学的工作又推上了一个新的台阶。

主要成果：

1、中考取得辉煌成果：今年五十五人参与中考，考取六百分以上十人，考入万中23人，考取定向师范4人、水利农业专业3人，录用率达55%，二个学生取一人多，创历史记录。

2、七、八、九年级成果进步显著：八年级学期末联考、九年级中考成果质量监控指数全县第一，绝大部分科目的指数全县第一、二名。七年级成果进步显著，特殊数学，小学进初中全县倒数第一，并且各项指数大幅度低于全县倒数其次，现在期末全县联考考取了全县第十三名。

3、体艺工作成果优秀。体育选拔赛，我校成果名列b组学校其次。学校才一百多名学生，有如此成果，我们感到很欣慰。

4、平安工作抓出成效。一年来，学校稳定，无任何平安事故。学生乐学，老师乐教。

5、德育工作成果优良。学生自觉学习、自主学习主动性相当高，敬重师长、团结同学、乐于助人的风气在学校已成气候。

6、后勤工作干出实效。励行节约原创，做好教化教学的后盾，建设好了学生食堂，做到了保质量、保进度。为让山里孩子能有更好的学习熬炼的教化资源，今年在资金很惊慌的状况下，装备了两个多媒体教室，建设了一条100米跑道。

一年来我所做的主要工作：

一、加强自身的学习和修养，做好榜样工作。作为校长特殊作为新时期的校长，必需坚持学习教化管理、经济、政治、科技、体育、财经等各方面的学问，才能适应新时期的发展，才能敏锐捕获新思想、新作风、新信息，才能做好领头羊。我坚持每天学习、做好记录，猎及教化、管理、经济、政治等各方面书籍。坚持在教化的第一线，上初三一个班的化学教学，中考成果优秀率52%，及格率86%。我想我能做到、老师们肯定能做到，至少可以看到。这样大大鼓舞了老师仔细做事的劲头。在校内中树立了正气。

二、完善各项管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基础，制度管理是关键。上任伊始，我组织多次行政会、校务会、全体老师会。通过各种方式完善学校的考评制度，最终由全体教职工代表会通过，老师做事心里有度，制度管理是关键。

三、狠抓过程管理，各项工作落实效果。

1、人性化管理：管理的过程必需充溢人性化。我们每月进行一次民主生活会和体育文艺活动，每月为老师过一次集体生日，这样营造了一个大家庭的气氛。全体老师觉得在这样的集体中学习、生活、工作得很舒心，更主要的是情愿担责任。

3、教学管理：教学是学校的中心工作，所以我狠抓了教学常规管理，师资的校本培训、教学的`管理树立向管理要质量的理念，一年来的教学成果进步显著。

4、后勤、基建管理：履行节约的原则，变更用膳方式，优化帐目管理模式，节支开源，本年度在学校经费相当惊慌的状况，完成以下几件事情：①确保绩效工资得到补充（以考核分嘉奖方式）②修建一条百米跑道③安装两个多媒体教室④主动建设学生食堂。

存在的不足：

1、学生人数太少，经费相当惊慌，常常入不敷出。

2、个别老师、甚至校务人员、工作主动性不高、责任心不强，不主动做好本职工作，较被动。

3、学校硬件条件及设施较差。教学用品落后，设施陈旧;甚至有一栋d级危房还在运用，严峻影响了学校的教化教学发展。

以后的工作思路：

一、做好总结阅历工作：发扬好的作风、克服陋俗，更好的办好棉津教化。

二、进一步加强班子建设，培育班子成员综合实力，养成学校就是我家的理念。

三、接着加强平安和德育管理，以特色工作为抓手做好德育和平安工作。

四、接着加强教化管理工作，以培育青年老师为抓手，提高教学质量。

五、接着做好体育、艺术管理工作，培育出更多的特长生、培育专长生，为棉津多输人才。

六、强化后勤管理，接着励行节支开源，确保教化教学正常开展。

校长年终工作总结篇2

总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将xx中心校XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁指责指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公允、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体探讨裁决，在用人、用钱、老师权益方面切实从学校的发展、老师的利益动身，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的相互沟通，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热忱关切师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女老师进行表彰；5月份又从工会经费中拿出5000元，胜利举办了全镇老师运动会；9月10日，我们又争取镇政府教化成果奖10000余元，使多名业绩突出的`优秀老师和骨干老师获得了嘉奖，有力地支持和推动了镇基础教化的健康发展。

2、做到深化教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参加教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学实力，优化课堂教学

我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，老师用5台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的支配，保证中心小学的老师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教化学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。

2、加强老师队伍建设

我们通过多种举措，规范老师行为。XX年我校老师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高老师素养，提升驾驭教学的实力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过仔细选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持老师参与各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会4次，老师教研实力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校内生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们主动激励各校组织开展丰富多彩的其他校内活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们胜利举办了全镇小学生体育运动会和“六一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习爱好，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增加了学校的办学吸引力。

四、以平安为保障，营造平安校内

“平安责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发觉隐患刚好整改，如之平、太丰、种子小学的厕所，太丰、良种小学的天棚，都是检查时发觉存在隐患，当场提出进行整改。

2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身平安。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣扬教化，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订平安协议。

4、加大平安投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标记，同时修理了4所村小学的厕所。

五、强化协作监督，共创和谐教化

回顾一年的工作，我们感到欣慰：在教化局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列。虽然取得了肯定的成果，但离我们的办学目标还有肯定的距离，与兄弟学校尤其是与XX年申报省级标准化合格校胜利的几所学校相比都还有肯定差距。在今后的工作中，我们将在教化局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素养，提高教化教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。

校长年终工作总结篇3

我有幸参与了教化部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特殊是在学校规范化管理、教化理念及办学思想等方面有了深刻的相识，为我校促进学校教化教学质量的提高、学校教化教学管理模式规范化供应了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教化事业以来学习教化管理理念的最佳充电器、加油站。

我学习了华中师范高校郭元祥教授的《课堂教学改革：理论反思与实践深化》专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教化专家，特殊他在报告中的四个反思切中现在课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的“5i教化”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。

我通过学习教化部袁贵仁部长的《新时期我国教化改革发展的形式和任务》和教化部副部长陈小娅的《基础教化科学发展的基本政策与重点工作》专题讲座后，感受很深，收益非浅。作为校长，就必需要深刻理解驾驭党的教化方针、政策以及教化法律、法规。对工作仔细负责，当老师表率，为老师的专业化发展搭设平台。激励老师主动工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓好学校教化。

通过学习北京师范高校杨世文教授的《以改革创新精神推动党的建设的宏大工程》和北京师范高校的高鸿源主任的《学校办学特色的建设及其持续发展》专题报告，让我感受到党建工作在学校教化中的重要，我们肯定要把“全面贯彻党的教化方针，培育社会主义建设者和接班人”贯穿学校教化的始终，依据实际努力创建特色学校。

学习了北京师范高校陈凤春教授的《学校管理者影响力的分析》，我深感当一名合格校长不简单，当一名名校长更难，驾驭校长的领导艺术，即要有创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与管理者之间的亲密关系。在听了华中师范高校教授左斌的《中小学教化科研方法》、北京师范高校副教授张莉莉的《如何做好科研项目》专题讲座，启发很大，感受很深。两位教授从教科研课题的选题、论证、制定安排、申请立项、实施安排等详细环节进行论述，他们主见作为教化者，要提高教化教学质量，就要主动开展教科研活动，探讨教化教学的课题，提高教学质量。在听北京师范高校教化学院副院长石中英教授《当前我国中小学价值教化的逆境与思索》专题讲座后，我真实地感到他用中肯的语言阐述了我国现阶段教化价值取向存在的重大问题。“把真实的、本能的、低级的看做是高尚的……却把高尚的价值追求看做是虚伪的……”。社会上普遍存在“一个高校生并不比一个小学生更高尚，一个高校生并不比一个小学生更守规则，一个高校生并不比一个小学生更有志向……”的现象。深刻的分析了我国在进行经济建设时“片面的强调经济增长消解了人们丰富的价值意识和高尚的`价值追求”这个影响我国中小学价值教化的主要因素。他的加强和改进中小学价值教化的若干思索对现阶段中小学“把握社会主义价值教化方向”意义重大。北京市其次试验小学校长兼党委书记李烈教授的《构造学习型组织，促进老师主动发展》首先讲到学校管理工作的定位和她的“双主体教学”（以爱育爱，以学论教，以参加求体验，以创新求发展），她对教学管理的思索和尝试值得我们这些校长反思：作为现代校长，我们必需不断学习，提高自身素养，驾驭前卫的教学理念，拥有超群的管理艺术和不断探究和追求的精神。她的创建学习型组织理论见解独到，立意高远。特殊是听了她“转变管理者的角色与行为，是学习型组织建设的根本保障”让我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿，常能有这样的学习机会，现在的校长太须要这方面的学问熏陶了。学习了北京师范高校钱志亮教授的《有效课堂哪儿来？兼论怎样上好一节课》。他从多个角度引领人们对有效课堂进行科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深刻。他讲到有效课堂对老师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深省。让人明确领悟到“教化是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发……”

总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教化好，提高教化教学质量，首先是校长要提高自身综合素养：校长要有前卫的教化教学理念，校长要有超群敏捷的管理手段，校长要有高尚的灵魂……校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的学问，独到的制校方略。校长应当是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把老师队伍建设好、培育好，要通过多种形式，关切、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热忱干工作，无怨无悔为祖国和人民的教化事业做贡献。

这一次本人有机会参与教化部中小学校长远程培训学习，真的好兴奋