三年级上册《道德与法治》教学计划

三年级上册《道德与法治》教学计划一、教材分析：三年级上册教材采用单元编排，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，表达了编者的设计意图和课程标准要求完成的教育内容。每个单元下设课文主题，并生成多个小话题，力求综合各学科内容，体现综合课程的特点。每个单元涵盖一组完整的经验和一组有意义的学习活动，从不同角度达到教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”和“家是最温暖的地方”，将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。二、教学总目标：1.让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校的初步认识，树立最基本的社会公德意识。2.促进学生对社会和人的关注。3.教材真实呈现儿童生活，引起儿童对生活的思考和关注。4.培养学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。三、教学重点：教材选择从儿童的生活经验和感兴趣的问题入手，采用第一人称表现方式，增强教材与学生的亲近感。教学中将学习内容和活动融为一体，利用地方教育资源，联系学生实际，吸收新信息、新成果、新问题和现象，提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。四、教学难点：1.初步了解儿童的基本义务，理解个体与群体的互动关系，了解社会组织机构的社会规则，懂得规则、法律对社会公共生活的重要意义。2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。五、教学措施：1.利用直观教具引起学生注意力。2.通过有趣的机械和意义操练形式激发学生参与的热情。3.充分发挥现代化教育手段的作用。4.体现“用中学、学中用”的原则。教学进度：第一周：《学习伴我成长》第二周：《我学习、我快乐》第三周：《做学习的主人》第四周：本周我们总结了第一单元的学习内容，并着重提高了学生们的学习能力和技巧。第五周：这周的主题是《说说我们的学校》，我们希望学生们能够更好地了解和认识自己的学校，为未来的学习生活打下坚实的基础。第六周：在本周，我们将带领学生们走进我们的老师，深入了解他们的工作和生活，以增强学生们对老师的尊重和感激之情。第七周：在这一周，我们将探讨如何让我们的学校更美好，希望通过学生们的努力和贡献，为学校的发展和进步做出积极的贡献。第八周：本周我们总结了第二单元的学习内容，并帮助学生们进一步提高学习能力和技巧，为下一步的学习打下坚实的基础。第九周：这周是复习周，我们将回顾前面学习的内容，巩固学生们的知识和技能，为接下来的学习做好准备。第十周：在这一周，我们将探讨生命的宝贵，希望通过学生们的学习和思考，让他们更加珍惜生命，关注健康和安全。第十一周：本周的主题是安全记心上，我们将帮助学生们掌握基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。第十二周：在这一周，我们将探讨心中的“110”，希望通过学生们的学习和思考，让他们了解警察的工作和职责，增强对公共安全的认识和意识。第十三周：本周我们总结了第三单元的学习内容，并帮助学生们进一步提高学习能力和技巧，为下一步的学习打下坚实的基础。第十四周：在这一周，我们将探讨父母多爱我，希望通过学生们的学习和思考，让他们更加感激和珍惜父母的爱，了解家庭的重要性和温暖。第十五周：本周的主题是爸爸妈妈在我心中，我们将帮助学生们更好地了解和认识父母，增强对家庭的尊重和感激之情。第十六周：在这一周，我们将探讨家庭的记忆，希望通过学生们的学习和思考，让他们了解家庭的历史和传承，珍惜家庭的温馨和幸福。第十七周：本周将进行综合活动，让学生们更好地综合运用所学知识和技能，提高学习的实际应用