2023年高中试题-高中历史考试历年高频考点试题含答案

2023年高中试题-高中历史考试历年高频考点试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.马克思主义经典作家指出，“尽管有这些（关税）保护措施，大工业仍使竞争普遍化了，大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速、资本集中”；“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。对此最恰当的理解是（）A、关税保护阻碍不了资本主义竞争B、交通工具扩大了工业文明的影响C、工业革命促进了世界市场的形成D、自由竞争增强了工业资本的流通2.毛泽东曾做诗盛赞秦始皇：祖龙（指秦始皇）魂死秦犹在……百代都行秦政法……熟读唐人《封建论》，莫从子厚（指《封建论》的作者柳宗元）返文王。诗中百代都行的“秦政”是指（）A、郡县制B、三公九卿制C、嫡长子继承制D、中央集权制3.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”（英国史学家约翰•索利语）。这里的“她”是指（）A、罗马帝国B、雅典C、东罗马帝国D、斯巴达4.董仲舒曰：“大富则骄，大贫则忧。忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”以上言论表明董件舒主张（）A、平均分配财富以克服贫富分化B、消除等级制度以实现社会平等C、强化礼乐制度以稳定社会秩序D、减少贫富差距以维护国家稳定5.西汉时最高的学府是（）A、太学B、大学C、书院D、私塾6.明清之际形成的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的是（）A、“穿衣吃饭，即是人伦物理”B、“天下兴亡，匹夫有责”C、“凡为帝王者皆贼也”D、“工商皆本”7.明清时期出现了“弃儒就贾”的现象。其原因是（）A、科举制度被废除B、商品经济迅速发展C、重农抑商政策被废止D、实业救国思潮兴起8.“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在屋里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话（） ①反映出追求世俗人生乐趣的愿望 ②与禁欲主义主张相矛盾 ③反映了人文主义的思想主张 ④说明了人们对现世生活悲观绝望的态度A、①④B、②③④C、①②③D、①②③④9.改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重。戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是（）A、奖励发明B、废除八股C、精减机构D、裁汰冗员10.历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”这表明新民主主义革命（） ①领导阶级是无产阶级 ②任务与旧民主主义革命相一致 ③未来前途是社会主义 ④性质是资产阶级民主革命A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④11.《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是（）A、《马关条约》和公车上书B、瓜分狂潮和义和团运动C、《天津条约》和戊戌变法D、《辛丑条约》和辛亥革命12.1937年底，中国政府邀请苏联派遣军官援华。次年5月，聘请苏联人担任中国军队的军事总顾问。几年间，在华的苏联军事顾问总计超过300人，包括6位元帅、15位将军。这反映出（）。A、世界反法西斯阵营正式形成B、国民党践行孙中山的“三大政策”C、中国采取对苏“一边倒”外交D、意识形态分歧让位于国家安全战略13.阅读下列材料并回答问题。 材料一任何科学创造、任何有意义的科学假设，都离不开一定的世界观背景，所以一般科学（也就是纯科学）实际上已经非常接近哲学，真正的科学家同时也是哲学家、思想家……亚里士多德作为古代地中海世界科学知识的集大成者，在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较注重实际，做了大量观察甚至解剖研究，因而有过不少重要的发现，在其他学术领域也颇有建树，比如他是归纳法的创始人之一，是进行有组织的研究的首创者，同时还对科学知识首次进行了分类，是形式逻辑和三段论的创始人。 ——马克壵《世界文明史》 材料二意大利人文主义者的最典型代表当推达•芬奇，作为哲学家，他非常注重思想自由，能够撇开一切传统偏见，坚持特立独行……只要他觉得对他的技艺发展有必要，就会毫不犹豫地去从事各种实验。正是为了提高自己在绘画、雕塑方面的艺术造诣，他孜孜不倦地实验、解剖、观察，深入研究了光学的定律、眼睛的构造、人体的结构和鸟类的飞翔等，到了晚年他对各种实际知识的渴求甚至超过了他对艺术的爱好。也正是这种坚持观察和实验的治学方法，使他卓然成为意大利文艺复兴时代首屈一指的科学巨匠。 ——马克壵《世界文明史》 他（达•芬奇）对各种知识无不研究，对于各种艺术无不擅长，他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 材料三所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。 ——马克壵《世界文明史》依据上述材料并结合所学知识分析第一次“科学革命”的条件有哪些？14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中高度赞扬了我国宋朝时期的成就，“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。这里的“商业革命”具体表现在（） ①城市布局打破了坊与市的界限 ②商业活动不受官府的直接监视 ③市的启闭不受统一时间的限制 ④政府设有专门的管理机构A、①②③B、②③④C、①④D、①③15.词汇出现的频率高低可以反映国家政治经济主题的变化。下列词汇最有可能出现在1912年中国各报刊上的有（）A、民国、孙文、共和B、北京、义和团、八国联军C、军阀、实业救国、陈独秀D、革命、中国共产党、抗日16.阅读下列材料（13分） 材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就要避免把权力单独委托给一个人、几个人，或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力即调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ----------------孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？。。。。。一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。。。。。。除了法律意外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ------------《伏尔泰语录》 材料三 人人享有自由平等的权力而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应用“共同意志”，人人遵守。社会契约就是“共同意志”的体现，代表所有人的权力与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护者以主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法，受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有利的额监督手段。人民在形式自由权时，决不允许损害他人的自由，否则，他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他。 ---------卢梭《社会契约论》 请回答在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三个侧重什么17.阅读材料，回答下列问题。 材料一希腊人认为，每个人都有自己独特的个性、独特的价值，不可重复，不可替代。希腊人的个体生命意志突出地表现在行为处事上具有自己独特的判断力。 ——《古希腊文学中的人文主义精神》 中国传统的人文精神早在先秦即已形成……（它）把人看成群体的分子，不是个体，而是角色，得出人是具有群体生存需要，有伦理道德自觉的互动个体的结论，并把仁爱、正义、宽容、和谐、义务、贡献之类纳入这种认识中，认为每个人都是他所属关系的派生物，他的命运同群体息息相关。 ——《略论中西人文精神》 材料二李贽肯定合理的“欲”、“情”，提倡人格的自主和独立，反对礼教和理学教条对人的禁锢，启发人们从正统文化的桎梏中解脱出来，其历史贡献与欧洲人文主义思想家相近似。人们看到，晚明的社会风尚、文人心态和文学艺术，已经发生了悖离传统的变化。 然而，晚明人文主义思想的传播，并没有掀起西方那种文艺复兴运动……由于明代封建专制政权的极端腐败，导致“天崩地解”的大战乱。清军入关，又进行了长时期的血腥战争。社会经济、文化遭到严重摧残，资本主义萌芽和人文主义思潮遭到毁灭性打击，中国历史的进程被打断。 ——李广柏《中国历史上的人文主义思潮》 材料三2006年有人在纪念五四青年节的论坛中指出：“从20世纪初到今天，现代中国产生了三代新人。”其划分方式如下： 根据材料三，结合所学，分析指出其划分“三代新人”的主要依据。请在“三代新人”中任选一个年龄段，判断他们在青春期的价值取向，并结合史实说明你的依据。18.中国近代史上，日本曾两度发动侵华战争，分别是（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④抗日战争A、①②B、②④C、③④D、①④19.宋代是我国儒学思想发展的一个重要阶段。理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辩化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是（）A、理就是社会发展的客观规律B、理是人生来就固有的思想观念C、理是最高统治者的主观意志D、理是维护封建统治的伦理道德20.有人说：西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这里的“人”被发现指的是（）A、资产阶级的兴起和新航路的开辟B、殖民掠夺和新航路的开辟C、宗教改革D、文艺复兴21.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”这一结论基于，辛亥革命（）A、建立了第一个资产阶级革命政党B、动摇了儒家思想的正统地位C、结束了国家被奴役的屈辱历史D、结束了君主专制制度22.“每年成千上万的中国人由帝国他处走过上海，他们可以看到美丽的建筑、整洁的街道、电灯或瓦斯灯，他们可以看到机器、自来水、电报、电话，火轮船、公园，他们在这里所得到的印象，必然多少传到内地去。”该段论述体现的史观是（）A、唯物史观B、革命史观C、文明史观D、全球史观23.知识产权制度是市场经济的产物。17世纪专利制度在英国出现，到19世纪，专利制度成为一种世界性的通用制度。阅读下列材料，回答问题： 材料一中国历史上的手工业技术、科技发明、创造等，……一般是传子不传女，怕女儿出嫁后把技术外传别家。这种传继方式，继承的对象稳定可靠，家庭世代积累下来的丰富经验集中到一人身上，从而形成了历史上众多的“祖传秘方”。然而，家庭工艺技术的单子继承模式都形成了一个封闭的格局。技术的神秘性使得丧失了外来的刺激和竞争。因而，也就越来越因循守旧，不求革新和提高。同时，与世隔绝的传授，也使其得不到外来的信息，无法吸收别人的技术，……中国古代有许多十分先进的技术和工艺，后来都相继失传，就同这种继承方式有直接的关系。 ———《中国文化传播网》 材料二15世纪，意大利威尼斯制订了世界上第一部专利法。英国1624年制订的《垄断法规》规定：“当任何人利用他自己的费用和企业，或通过他自己的智慧和发明，确实把任何新技术引进王国或把任何过去从未应用的发明引入，促进了贸易，有利于王国，可以授予他在合理的时期内以专利权，直到国民们学会这件事为止”，在世界上第一次以法律的形式给予发明专利以肯定。 250年前，英国对知识产权的保护和奖励，使几乎所有的人，都陷入了一种对新技术、新发明的狂热崇拜之中。学者指出，英国若无1624年《专利法》，那么“对18世纪纺织工业中资本主义发展具有决定性的那些发明就未必有可能出现”。晚年的瓦特，依靠被广泛转让的高效能蒸汽机的发明专利，生活非常富庶。 ———《大国崛起》 材料三据统计，目前占世界人口75％的发展中国家，只拥有世界不到10％的专利，而占世界人口25％的发达国家，却拥有世界90%的专利。……而且在众多发展中国家统计表上的专利，很大部分属于进入发展中国家的跨国公司。以美国为首的发达国家在自己实现先进之后，便在国际社会积极推动知识产权保护，防范发展中国家对自己的无偿学习与模仿。发达国家每年从发展中国家获得上万亿美元的“知识产权税”，使发展中国家加深了对发达国家的技术依赖，导致民族主动精神和创新能力下降，甚至驱使一些弱小国家日甚一日的附庸化。比较材料一和材料二的内容，指出在对发明者专利权的保护方面，中西方在保护方式和目的方面有何差异？结合所学知识分析导致差异的原因。24.“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力，“当时以反对旧道德提倡新道德、反对旧文学提倡新文学，为文化革命的两面大旗……”以上材料所指的两场运动在本质上的相同点是（）A、都以复兴古典文化为旗帜B、都宣扬了资产阶级文化C、都对当时社会的发展起到了推动作用D、都受到封建势力的阻挠和破坏25.阅读下列材料并回答问题。 材料一任何科学创造、任何有意义的科学假设，都离不开一定的世界观背景，所以一般科学（也就是纯科学）实际上已经非常接近哲学，真正的科学家同时也是哲学家、思想家……亚里士多德作为古代地中海世界科学知识的集大成者，在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较注重实际，做了大量观察甚至解剖研究，因而有过不少重要的发现，在其他学术领域也颇有建树，比如他是归纳法的创始人之一，是进行有组织的研究的首创者，同时还对科学知识首次进行了分类，是形式逻辑和三段论的创始人。 ——马克壵《世界文明史》 材料二意大利人文主义者的最典型代表当推达•芬奇，作为哲学家，他非常注重思想自由，能够撇开一切传统偏见，坚持特立独行……只要他觉得对他的技艺发展有必要，就会毫不犹豫地去从事各种实验。正是为了提高自己在绘画、雕塑方面的艺术造诣，他孜孜不倦地实验、解剖、观察，深入研究了光学的定律、眼睛的构造、人体的结构和鸟类的飞翔等，到了晚年他对各种实际知识的渴求甚至超过了他对艺术的爱好。也正是这种坚持观察和实验的治学方法，使他卓然成为意大利文艺复兴时代首屈一指的科学巨匠。 ——马克壵《世界文明史》 他（达•芬奇）对各种知识无不研究，对于各种艺术无不擅长，他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 材料三所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。 ——马克壵《世界文明史》依据材料一并结合所学知识，概括说明亚里士多德的学说贡献及其特点。26.17～18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（） ①儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要 ②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要 ③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制 ④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义A、①②③B、②③C、②③④D、③④27.某条约签订后，清廷希望再开谈判，以免除关税为代价，换取外族放弃公使驻京、江河通路、内地游历和归还广东省城。这从本质上反映了清政府（）A、以关税作为谈判的重要筹码B、重视维护国家主权与尊严C、对“贸易立国”缺乏清醒认识D、竭力保全华夷之间的樊篱28.史载，西汉政府曾令商人自报资产并按高于手工业者五倍的税率纳税。对违反规定者，没收其全部财产，对揭发者，奖给所没收财产的一半。此举的作用包括（） ①增加了财政收入 ②加强了经济调控 ③强化了“工官”制度 ④打击了商人势力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④29.有个物理学家说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学知识修饰和完美这座大厦。”这座“大厦”的奠基者是（）A、哥白尼B、伽利略C、牛顿D、法拉第30.罗马的私法制度是现代民法的源头，其私法体系包罗了权利主体资格、家庭与婚姻、监护与保佐、物权、继承、债权等详细而周密的制度，以及权利的各种保护措施等内容。出现这种特点的主要原因是（）A、城邦民主体制健全B、私有制度和商品经济的发展迅速C、罗马帝国的侵略扩张D、公共利益和公共权力意识淡薄31.下列有关资本主义世界市场初步形成的表述不正确的是（）A、工业革命推动的结果B、打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构C、为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利D、开始打破各大洲之间的相对孤立状态32.中国共产党抗日民族统一战线的策略总方针是什么？33.1928年毛泽东在《井冈山土地法》中指出：“没收一切土地归苏维埃政府所有，用下列三种方法分配之：一分配农民个别耕种；二分配农民共同耕种；三由苏维埃政府组织模范农场耕种。”这一政策（）。A、有助于农村革命根据地的发展B、形成了成熟的土地革命原则C、满足了农民土地私有的愿望D、否定了苏俄革命经验的指导34.唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建转向帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是（）A、由“公天下”至“家天下”B、专制社会向民主社会转型C、农耕文明向工业文明转型D、贵族政治向官僚政治转型35.“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。这样做就是亵读神明。”材料所体现的是（）A、加尔文的先定论思想B、加尔文宗教对许多国家产生了重大影响C、符合教俗封建主的利益D、彻底否定了天主教的作用36.有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥寒作借口。饿死事小，失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的（）A、为天地立心，为生民立命B、道不行，百世无善治C、存天理，灭人欲D、致良知，愚夫愚妇与圣人同37.为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是（）A、老子B、墨子C、荀子D、韩非子38.根据对英国南哈姆斯18个教区手工业者情况的调查，那里在1850年由鞋匠、木匠、石匠、铁匠、水轮工、茅屋工共计238人，到1910年降至118人（萨维尔：《英格兰和威尔农村人口的减少》，第212页）。出现上述情况的主要原因是：（）A、机械化和工厂化的冲击B、人口流动的频繁C、圈地运动和农业革命D、城市化进程的加快39.罗马法是影响广泛而深刻的古代法律体系。图《用鲜血和生命供奴隶主享乐的古罗马奴隶角斗》说明罗马法（） A、保护公民的私有财产B、提倡法律面前人人平等C、努力缓解社会矛盾D、维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫40.《通典》记载：阳嘉元年，尚书令左雄改察举之制，侍中张衡上疏曰：自初举孝廉，到今二百年，必先孝行；行有馀力，乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限，虽有至孝，不当其料，所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指（）A、孝、廉的选官标准B、门第族望的推选依据C、科举考试的办法D、解决实际问题的能力41.阅读下列材料： 材料一 早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。……雅典盛行私人办学，国家只负责16～20岁青年的教育。7岁前，儿童在家中由父母养育。7岁以后，女孩继续在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能；男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。文法学校主要教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等（在古风时期，文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的）。这两类学校都是私立、收费的。儿童上学、放学均有“教仆”陪同，以避免儿童接受街头的不良影响。教仆大多为有一定知识的奴隶。文法学校、弦琴学校的教师一般是有政治权利的自由民，也有一些是赎身的奴隶。 ——摘自吴式颖《外国教育史教程》 材料二 英国资本家的工厂里广泛使用童工，引起社会各界的强烈不满。资产阶级为了缓和工人阶级的反抗，同时更是为了对工人阶级更好地、更直接地剥削，不得不作出让步，（英国政府）在“工厂法”中规定童工必须接受一定程度的义务教育，必须交上学证明才能进工厂参加工作。1870年的“初等教育法”（也称福斯特法案）更为明确地规定了国家继续拨款扶助教育，全国划分学区，学区内实施五至十二岁儿童的强迫教育，国民教育与宗教分离，承认教会学校为国家教育机关等，从而使教育国家化的制度最终形成。 ——摘自王天一《外国教育史》 材料三 材料四 各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教材一律禁用。在民间通行之教科书，其中如有尊崇清廷及旧时官制、军制等课，……有应由各书局自行修改，如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者可随时删改。……小学读经课一律废止。 ——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》 材料五 美国教育质量委员会经过18个月的调查研究，于1983年4月提交了一份报告，为提高教育质量，要求进行一次全面的教育改革，重建教育体制，以最大限度地发展全体学生的才能，帮助其从事终身的学习。他们建议要重视“新基础科目”（英语、数学、自然科学、社会科学和计算机科学）的教学，提高教育标准和教育要求，增加学习时间，提高教师素质。 ——摘自王天一《外国教育史》 请回答：从材料一中，我们可以得到哪些信息？结合所学知识，简要指出雅典教育对当时雅典社会产生的作用。42.下面所示是台湾某教科书对历史上某个时期的解释，该时期是（） A、夏商西周B、春秋战国C、秦汉三国D、两晋南北朝43.历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方列强在中国的一些城市中建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。西方列强获得这些特权的最初形式是（）A、建立殖民地B、设立租界C、抢占租借地D、划分势力范围44.明朝中期，苏州东城“比屋皆工织作”，杭州城东北“机杼之声，比户相闻”，这反映了（）A、民营丝织业的兴盛B、官营丝织业的兴盛C、民营制瓷业的形成D、资本主义生产关系已经形成45.朱熹曰：“颜子高明，不过闻一知十，亦是大段聪明了。学问却有渐，无急迫之理。有人尝说，学问只用穷究一个大处，则其他皆通。如某正不敢如此说，须是逐旋做将去。不成只用穷究一个，其他更不用管，便都理会得。岂有此理！”朱熹强调的是（）A、知行并重的关系B、只格一物便通万理C、认识的渐进性D、穷理的目的在于至极46.“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指（）A、中共“一大”B、中共“二大”C、中共“三大”D、国民党“一大”47.英国发动两次鸦片战争的根本目的都是（）A、为扭转贸易的逆差B、为打开中国市场C、为使鸦片贸易合法化D、为掠夺中国财富48.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是（）。 ①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮” ②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改” ③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光” ④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”A、①②③④B、①④②③C、①②④③D、①③②④49.马克垚在《世界文明史》中说：“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……中央政府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国大事，人事任免，甚至皇位继承等问题，并做出决定。”由此判断在唐宋时期（）A、虚君实相，实行君主立宪制B、宰相成为国家的实际决策者C、君主专制与中央集权缺一不可D、皇权和相权的矛盾较为突出50.某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，既促进着全球的联系，又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”指的是（）A、西班牙、葡萄牙在全球争夺殖民霸权B、欧洲形成了两个政治军事集团C、美苏争夺世界霸权格局形成D、欧洲与亚、非、拉美国家之间的鸿沟扩大第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:B2.正确答案:D3.正确答案:B4.正确答案:D5.正确答案:A6.正确答案:D7.正确答案:B8.正确答案:C9.正确答案:B10.正确答案:D11.正确答案:D12.正确答案:D13.正确答案: 条件： ①资本主义经济发展为近代科学奠定物质基础； ②思想解放运动（或文艺复兴、宗教改革）为科学诞生和发展奠定思想基础； ③国家政