幼儿园小班艺术教案《圆形变变变》美术绘画活动设计【幼儿教案】_第1页
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幼儿园小班艺术教案《圆形变变变》美术绘画活动设计【幼儿教案】\o"美术教案"#美术教案设计思想：圆形是幼儿熟悉的图形，一个个简简单单的圆，添画几笔就变成了孩子们生活中熟悉的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的感性经验，会觉得既亲切又趣味十足。本活动通过看一看、说一说、想一想、画一画多感官参与的方式，让幼儿认真仔细观察画面，尝试理解画面内容并较清楚地表述，同时能抓住物品的特点和功能向同伴交流分享自己对圆圈的认识。小一班《圆形变变变》一、活动目标1.会在圆形的基础上添画各种物体，知道圆形能变成各种有趣的东西2.在绘画活动中发展想象力和创造力二、活动准备1.图片、视频2.九宫格白纸、黑色马克笔、蜡笔三、活动过程1.和幼儿一起做手指操，引起兴趣，导入活动T:小朋友们和老师一起做一个手指操的小游戏，伸出你们的小手“一根手指头呀变变变，变成毛毛虫呀爬爬爬，两根手指头呀变变变，变成小白兔呀跳跳跳，三根手指头呀变变变，变成小花猫呀喵喵喵，四根手指头呀变变变，变成大螃蟹呀爬爬爬，五根手指头呀变变变，变成花蝴蝶呀飞飞飞”T:好了，小朋友们，刚才咱们的手指头都变出了好多可爱的小动物，咱们今天呢还要变一个东西，你们猜猜是什么？（幼儿回答）T:是“圆形宝宝”，那小朋友们跟老师说说你们见过哪些东西是圆形的？（幼儿回答）2.教师出示图片，与幼儿共同讨论T:小朋友们都是留心观察的好孩子！咱们看看电视里还有哪些物品是圆形的？T:老师现在要变一个魔术，请小朋友们看好了！（教师在黑板上画出圆形）T:小朋友们闭上眼睛不许偷看哦，等会儿看看老师能把圆形宝宝变成一个什么。（教师快速画出一个人物头像）T:看！变成了什么？C:一个人（教室继续添画）T:还能怎么变呢？有谁想来黑板上大胆画出你的想法？（请每一个小朋友上黑板添画一个）3.幼儿开始创作，教师巡回指导T:好了，小朋友们的小脑袋里肯定想到好多变法了，快点拿起你们的画笔开始吧！四、活动结束1.幼儿互相分享欣赏画作2.观看视频，教师与幼儿一起做圆形变变变的游戏。一起来看看小朋友的作品吧创造、操作 1、现在请小朋友也来做一个小魔术师，把你想变的圆圆的东西和半圆的东西都变出来吧。 2、教师巡回指导。交流讲评 （1）幼儿围坐在作品前，向同伴，向老师介绍自己把圆形，半圆形变成了什么？谁变的东西和大家的不一样？ （2）老师讲评：小朋友变出了这么多圆圆的可爱的东西，小熊和小精灵夸我们真能干！延伸活动： 美工区活动：将画有三角形、

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