2023年国家开放大学(电大)-小学教育(本科)考试历年高频考点试题含答案

2023年国家开放大学(电大)-小学教育(本科)考试历年高频考点试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.课程管理的模式2.班级团体发展的制约因素是什么？3.根据CI策划理论，学校形象是由一套识别系统组成的，包括（）。A、理念识别B、行为识别C、视觉识别D、听觉识别4.在教学设计中，学习需要是一个特定的概念，指有关学习者学习的目前状况与所（）达到的状况之间的差距，这一差距就是学习需要。5.公共人力资源管理内容不仅包括传统人事管理的基本内容，还包括公共人力资源的预测、规划、开发，人力资本和公共生产力的研究，公共人力资源管理与绩效提高等。6.《中华人民共和国教育法》规定，学校应当履行“拒绝（）对教育教学活动的非法干涉”的义务。7.在加涅的学习结果分类中，知道什么是分数和小数属于（）A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、动作技能8.新生班级管理的准备工作主要有哪些内容？9.根据资源的属性不同，可以将资源分为（）。A、自然资源B、社会资源C、可再生资源D、不可再生资源10.道德既是一个“前生存”概念，又是一个“实现”的概念。11.权力制衡的途径包括（）A、市场的约束B、权力的约束C、道德的约束D、能力的约束12.学习型组织的总体特征有（）A、组织成员拥有共同愿景B、强调团队学习，主张个人学习与团体学习相结合C、组织具有系统思考和应变能力D、是开放性组织，协商和对话成为一种通行的社会基本准则13.在现代的学习观中，人本主义、（）主义的影响越来越大，更加强调学习过程中学习者的主体作用，并提倡学习者了解学习过程的（）机制，自主控制学习行为。14.简要归纳世界各国教育信息化发展态势的主要表现方面。15.要界定一种产品或服务是否是公共产品，关键在于确定受益者人数以及能否把这些受益者排除在享用这种产品或服务之外。16.地方分权型的课程管理模式17.《祭侄文稿》是大书法家颜真卿的作品。18.《地狱之门》是（）的作品。A、罗丹B、米开朗基罗C、达·芬奇D、拉斐尔19.感情手势20.驱动人口迁移的主要因素是（）。A、政治动荡B、瘟疫流行C、文化上的不适应D、追求更好的经济生活条件21.现代汉语语汇的丰富性主要体现在哪些方面？22.简述决定管理层次和管理幅度关系的主要因素。23.课堂教学质量评价应包括课堂教学过程评价和（）。24.表演艺术包括哪些形式？（）A、音乐B、舞蹈C、建筑D、抒情诗25.协调会的目的是（）。A、确保班级管理目标的实现B、统一班级管理者的思想C、互通管理工作信息D、提供相互支持26.学生心理健康的基本标准：（）。A、 正确的自我意识B、满意的心境C、和谐的人际关系D、健全的人格E、正常的心理和行为27.美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种：（）的策略。28.限定因素原理跟木桶原理非常相似，木桶所成的水量取决于桶壁上最短的那块木板条，因此，在制定公共计划时，应尽可能地了解影响公共目标的主要限制因素，采取得力措施，公共计划才可能趋于最优。29.目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还有教师委员会（由全体教师组成，校长负责领导）参与学校的管理。30.（）颁布了九年义务教育各门学科的新的课程标准实验稿。31.把成就看作赢得地位与自尊心的根源，属于（）。A、自我提高内驱力B、内部动机C、认知内驱力D、附属内驱力32.简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。33.利用相同的评价指标体系，间隔一定的时间，对同一组被评对象进行两次评价，然后计算两次评价结果之间的相关系数，求得的相关系数为（）。34.哥伦比亚作家马尔克斯的长篇小说《百年孤独》采用（）的手法，展现了加勒比海沿岸小镇马孔多在100多年间的兴衰历史。A、意识流B、魔幻现实主义C、黑色幽默D、表现主义35.“呼吸”、“洗澡”、“睡觉”、“记录”的构造方式均为（）。A、支配式B、陈述式C、偏正式D、并列式36.公共财政管理的总体性目标可以分为三个子目标：效率目标、公平目标和稳定目标。37.通常把组织正式评价前被评价对象的自我评价叫（），其主要目的是为修订完善评价方案或为正式评价积累经验、收集信息。38.地球上早期生物一般生活在何处？第一次出现生命大爆发是在何时？39.美国各州实行学区管理，2012-2013年全美共有（）多个学区。A、20000  B、18000  C、17000  D、1500040.目前，学校与社区关系和互动已形成了许多方式，如：（）。A、学校向社区开放B、请“社区委员会”参与全面评价学校工作C、鼓励学生到社区进行实地调研，促使公众关注学校D、学校组织服务队为社区服务41.教育评价有哪些功能？42.以下哪项不属于决算审计的内容？（）A、财政决算编制的审计B、财政决算收入和支出的审计C、预算编制的审计D、财政决算年终结余资金的审计43.现实中教育管理模式类型可以概括为（）A、经验型B、行政型C、科学型D、研究型44.指出下列语句所用的修辞格 一盏盏灯火扑来，像流萤飞去；一重重山岭闪过，似浪涛奔涌。45.客观世界具有统一性，数学作为描述客观世界的语言必然也具有统一性。因此，数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现。布尔巴基学派在集合论的基础上建立了三个基本结构（） 然后根据不同的条件，由这三个基本结构交叉产生新的结构。可以说，布尔巴基学派用数学结构显示了数学的统一性。A、代数结构、序结构和拓扑结构B、代数结构、序结构和群结构C、代数结构、几何结构和群结构D、集合、几何结构和群结构46.课程设计的含义是指按一定的（）和价值取向，对学校课程的整体结构以及一门课程的（）进行的规划与安排。47.感知知识48.非政府组织的收入主要来源于其成员所缴纳的会费和社会捐助。49.（）性规范是指人们在法定条件下，必须做出某种行为的法律规范。50.当代教育管理究竟面临哪些挑战，应如何应对？第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:长期以来，随着课程实践的发展，世界各国自觉不自觉地形成了各具特色的课程管理模式。一般地，从宏观角度将课程管理模式分为三种：中央集权型、地方分权型、混合型。不同的课程管理模式与不同国家的政治管理体制、经济管理体制相对应。2.正确答案: 有关班级团体发展过程的阐述必须满足下列条件，以有助于教育实践。 1、作为目标的班级团体形象明确。 2、不是从班级团体一个层面，而是从整体上掌握团体结构。 3、向下一阶段发展的契机明确。 4、划分各发展阶段的状态和阶段的尺度明确。3.正确答案:A,B,C,D4.正确答案:期望5.正确答案:正确6.正确答案:任何组织和个人7.正确答案:A8.正确答案:新生班级准备工作：包括思想准备；组织准备；材料的准备；建立各种常规管理文档；环境的准备；了解学生。9.正确答案:A,B10.正确答案:正确11.正确答案:B,C12.正确答案:A,B,C,D13.正确答案:建构；心理14.正确答案: 教育信息化，是指在教育中运用现代信息通信技术，开发教育志愿，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。21世纪以来，随着现代化信息技术日新月异的发展，各国政府在总结以往经验与教训的基础上，促使教育信息化朝向更深更广的方向发展，是信息技术不仅仅是充当教学的辅助手段，而且是成为全面改革整个学习形态的利器。综合世界各国教育信息化的发展趋势，从辅助手段到创新利器的转变，主要见于以下几个方面： 1.及时更新信息技术的基础设施； 2.突出现代信息通信技术与教学过程的整合；促进全球范围内的学习资源共享与合作学习。随着互联网技术的不断改进，各国的教学资源已可在全球流通，供世上所有人共享。随着全球范围内教育信息化运动的开展，也不断暴露出一些值得警惕和急需解决的问题。总是，网络技术本来可以作为促进学生学习的起跳板，运用不好反而成为学生学习的绊脚石。15.正确答案:正确16.正确答案:地方分权型的课程管理模式是与中央集权型的课程管理模式相对的一种管理模式。地方分权型的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。在这种管理模式下，各地区没有统一的课程计划、课程标准，不同的地区和学校可以有上百种备选教材、上百种选修课。地方分权型管理模式充分考虑地区及学校的差异性。17.正确答案:正确18.正确答案:A19.正确答案:表达喜怒哀乐的感情，使之具体化、形象化。如欢呼时手挥动，怒斥时手直指对方。20.正确答案:D21.正确答案:数目庞大，成分多样；构成形式灵活；语义容量较大。22.正确答案:⑴行政组织工作任务的性质制约着管理幅度与管理层次。工作任务越复杂，差异越大，需要协调的程度就越高，管理幅度应该越小，管理层次越多；反之亦然。 ⑵要视工作种类的接近程度而定。工作种类越接近，越应采用宽幅少层的结构，反之，则应采用窄幅多层的结构。 ⑶要看行政组织成员的知识水平和思想水平。对知识程度高、责任感强的成员应采用扁平结构，反之，则应采用尖型结构。 ⑷领导者的水平和能力直接制约着管理幅度和管理层次。管理幅度的宽窄与领导者的能力成正比，管理层次的多少与领导者的水平和能力成反比。23.正确答案:课堂教学效果评价24.正确答案:A,B,C,D25.正确答案:A26.正确答案:A,B,C,D,E27.正确答案:从上至下的策略、从下至上的策略、从中间向上28.正确答案:正确29.正确答案:正确30.正确答案:2001年7月31.正确答案:A32.正确答案: 分科课程：定义，即学科课程，它是根据学校的教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。分科课程强调各门课程各自的逻辑体系，教学以各个学科知识为中心分科进行，分科课程重视每门学科知识体系的科学安排。优点：有助于教学科目的设计与管理，也易于教师的教学，同时更有利于学生简捷有效地获取系统的知识，形成一定的知识体系。正因为如此，分科课程在古今中外的教育发展中一直居于重要位置。 缺陷：第一，导致学科数量的无限膨胀。 第二，限制了学生的视野，束缚了学生的思维广度。 第三，忽视学生的兴趣和需要。 第四，重视书本知识的传授，课程与生活实际和社会实践分离，不利于学生的全面发展。 综合课程：定义：即统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。 综合课程体现了这样一种课程取向，它有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。 评价：克服由于学科细分所导致的知识零散，可以解决学校课程拥挤的现象，可以使课程中分裂了的知识有机地联系起来。至20世纪90年代以来，从世界课程改革实践来看各国都大力倡导课程的综合化。33.正确答案:重测信度34.正确答案:B35.正确答案:D36.正确答案:正确37.正确答案:预评价38.正确答案: 地球上早期生物一般生活在海洋之中。 地球上出现第一次生命大爆发是在距今6亿年前。39.正确答案:D40.正确答案:A,B,C,D41.正确答案: 1）导向的功能；2）诊断的功能；3）鉴定的功能；4）改进的功能；5）激励的功能；6）控制的功能。42.正确答案:C43.正确答案:A,B,C,D44.正确答案:语句使用了比喻和对偶。45.正确答案:A46.正确答案:教育观念；各构成要素47.正确答案:即学生在教师的引导下，对事物（物体、现象等）进行观看、触摸等，从而获得必要的感性经验，为进一步学习打下良好的基础。4