学习经验交流会的总结报告

学习经验交流会的总结报告学习阅历沟通会的总结报告五篇

学习越好，自身修养也会随着其提升。同样都是有钱人，暴发户摆布钱财只会让人觉得俗，而真正有学问的人，气质就会很不一样。这里给大家共享一些关于学习阅历沟通会的总结报告，供大家参考。

学习阅历沟通会的总结报告（篇1）

应111-2团支部开展学习阅历沟通会团日活动大一上学期对于我们新生来说注定是懵懂而紧急的一个学期。9月份，我们刚刚开学，紧之后是新课程的开头教授，同学们都找不到一个适合自己学习的节奏跟方式，但考试的紧迫任务容不得我们有半点的松懈。此时，一套高效的、适合自己的学习方法就显得尤为重要了。高校跟高中究竟存在哪些不同？为了能让大家更加全面的了解自己的学习状态，发觉自己在学习过程中存在的问题，沟通学习阅历，促进班级构成好学、乐学、会学的良好学风，也是为了让同学们在今后的学习中更有效率，更有目的性，增加同学们的学习爱好，我班共性进行了本次沟通会。

应111-2团支部于20__年x月x日下午5：40在一教107教室进行学习阅历沟通会活动。联谊班的优秀同学代表应邀参与，带领同学们一齐探讨学习方法，帮忙同学们规划今后的学习生活。

主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是联谊班的邰富华，他将自己学习无机化学和高数的秘诀倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习册。同学们听得津津有味，并仔细做了笔记。之后，刘晓将各科的考试模式，应考技巧作了具体的介绍，她幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。刘晓学姐针对考试重点，考试中应留意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王倩和朱梦娇两位优秀同学代表急躁的讲解了英语学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，英语四级考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。本次沟通会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到将来的就业，乃至人生。学习沟通会从最初的学习方法沟通升华到了人生阅历的沟通，使我们的争论更加深化、深刻。这是我们认为本次沟通会最胜利的地方。最终，活动在导师助理精彩而系统的总结中落下帷幕。

透过本次沟通会，我们总结了高校学习的四个特点：

一、高校学习具有主动性

进入高校以后，老师更多的是充当引路人的主角，课堂教学往往是提纲挈领式的，老师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的资料则需要同学自己去学习、理解、把握。大家务必自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培育自学潜力。高校生不应满意于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关资料，在课堂上对比老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅仅能够提高我们的学习效率，同时对于我们汲取新学问和制造性思维也是极大的熬炼。

二、仔细对待错题

会上几位学长分别谈了自己对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。仔细对待错题，能够使我们在学习上不走弯路，节约更多的精力用于学习其他资料，使我们的学习效率大幅提高。针对订正错题的方法主要是将每次的错题整理在一齐，在平日复习以及考前反复多看，增加记忆。

三、专业突出与全面进展相结合

当今社会，需要的是丁字形人才，即综合素养高，且在某一方面潜力突出。全面进展是我国教育方针对同学提出的基本要求，更是企业选取人才的基本标准。例如，校内在开设专业课的同时，还开设了许多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培育同学的素养。

四、理论与实践相结合

学习的最终目的不仅仅在于积累了多少学问，还要看其是否具有利用学问进行制造的潜力。高校生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就务必留意理论与实践的结合。因此，我们在平常就要多参加社会实践，在实践中学习，在实践中成长。此刻，社会上有非常多针对高校生的实践机会，这些都是非常珍贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选取之处。

学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅仅蕴含着学习者对学习规律的熟悉，而且也反映了他对学习资料的理解程度。在必需好处上，这还是一种带有共性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：

1、循序渐进这要求我们根据科学的学问体系和自身的理解潜力，系统而有步骤的进行学习。它要求我们就应注意基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则详细表现为：打好基础、由易到难、量力而行。

2、熟读精思这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不行偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会坚固。

3、自求得意这要求我们充分发挥学习的主动性和专心性，尽可能挖掘自己潜在的学习潜力，培育和提高自学潜力。所学的学问不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。

4、知行统一我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。知者行之始，行者知之成，只有经过实践的学问才是真知灼见。边实践、边积累能够提高我们解决实际问题的潜力。

独学则无友，孤陋而寡闻，本次沟通会为同学们带给了一个相互学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解高校生活的丰富多彩，高校学习需要把握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。信任透过本次沟通会，每位同学都会备受鼓舞，信念十足。必需会帮忙大家走上更高的阶梯。

此次活动的胜利举办不仅仅增加了同学们的学习专心性，提高了学习效率，而且使同学们由刚开头的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热忱。自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自己的学习布满信念！

学习阅历沟通会的总结报告（篇2）

一、活动感想

进入大校内园，对于高中毕业的同学们来说，算是进入了一个全新的世界，许多同学在短时间内还难以适应高校生活的节奏和氛围，不明白如何去调整好自己的学习和工作等等。为此，材料院同学会学习部特邀陆涛、毕斯雯、于森学长为大一新生讲解对学习的理解，着重讲四六级和国二的重要性，以及高数、大外对考研的重要性。三位学长还介绍他们自己在学习道路上的坎坷，并总结出阅历、找出克服的方法，一一授予给大家。

例如：学习英语的技巧，复习时应如何做等。在学长们热忱地讲完自己的阅历时，学弟学妹也将自己在学习方面的困惑提了出来，互问互答，使此次活动目的更上一层楼，到达了预期效果;此外，我部还特邀请科创部部长孙莹学姐为11级新生讲解了“挑战杯”，在学习的道路上另辟一条新路，开拓了学弟学妹们的视野，丰富的奖学金、超多的加分等更让学弟学妹们眼前一亮，使活动再次到达预期效果。

陆涛学长为我们倾情叙述了他学习英语的技巧，也给我们提出了有关学习英语的推举，为我们过四六级拨开层层迷雾。

毕斯雯学姐为我们叙述了学习中时间对我们的重要性，应对形形色色的高校生活，如何安排时间，如何利用时间对我们至关重要，为我们如何学习指明白道路。

于森学姐为我们树立了榜样，为我们解答了心存已久的的问题“如何考研”，为实现考研目标，我们在生活学习中就应如何去奋斗，我们要付出更多。让我们坚决了目标。

孙莹学姐为我们叙述了“挑战杯”与“科技创新”，让我们了解挑战与创新，并为之努力奋斗，激起了我们创新的热忱。

二、活动好处

透过举办这次学习阅历沟通会，给11级新生们一些启发和鼓舞，让他们更好地找到自己的人生方面的目标，更好地发挥自己的才能，同时还能了解校内的学习氛围，并尽快适应高校生活，制造完善高校人生。

三、活动评价

(一)胜利之处：

优秀的学长们用自身的经受，总结成阅历，以此来告知大家该如何学习、少走弯路。精彩的演讲激发了大家的学习热忱，使大家受益匪浅，增加了学长与学弟学妹们之间的沟通，有利于促进学院优良的学习风气。

(二)不足之处：

1、事先预备不足，没有事先让大一新生了解特邀嘉宾;中间有一点秩序乱，没有维持好。

2、自由提问环节，大一新生提问热忱不太高涨，缘由可能是太唐突，没有预备时间。

(三)改善：

在以后的活动中，思索事情时会更加谨慎周密，事前的预备会更加充分，发觉不足准时改善，遇到好的，珍惜利用。

学习阅历沟通会的总结报告（篇3）

这是胜利拓进的一次远航沟通。

在同学们的欢声笑语中，本次新生阅历沟通会圆满结束了。因时间有限，互动环节没能满意太多同学的要求，没能让更多的同学参加其中，与学长、学姐互动并表达自己的心声，但是以后我部将举办更多类似的活动，给同学们带给更多沟通沟通的机会，来尽量满意全部同学的需求。

此次新生阅历沟通会的准时举办帮忙同学们从紧急劳碌高中生活过度到简洁愉悦的高校生活，让他们找到了更好更快更高效的习方法，为他们今后的进展指出了方向，当梅花怒放于雪原，我们都应懂得拼搏是人生永不变的旋律！为使大一新生了解并适应高校的生活及学习方式，我们细心而充分的预备了此次活动，看着他们满足的眼神，我们感到无比的兴奋与欣慰，由于我们的活动对他们有了很大的帮忙。本次沟通会是迎接新生首次有关学习的活动，为新生指明白拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校内的期望，我们坚信他们永久是最好的、最棒的、最有冲劲的。这是一次仙人指路而才智云集的沟通会，更是友爱互助冰雪相容的学习沟通会。总体上看，此次沟通会还是很胜利的。

学习阅历沟通会的总结报告（篇4）

一、活动目的:

1、为大一新生带给一个沟通的平台，准时为他们解答学习、工作等方面的怀疑，从而使他们更好的适应高校的学习和生活；

2、介绍一些好的学习阅历，促进学术间的沟通；

3、透过此次活动，也使大一新生们及早确立自己的成才目标和努力方向。

二、活动资料：

1、本次活动由学习部主办，纪检部、宣扬部共同协办，于20__年x月526日在信科楼阶三教室进行。

2、本次活动邀请了汪老师、李老师、08级的几位学长和09级学长作为嘉宾。

3、此次活动分为两个阶段：

a：由汪老师李老师做重要讲话;

b：由邀请到的学长作报告，介绍他们专升本胜利的阅历和学习阅历，还有同学干部如何处理好学习与工作等；

c：现场问答互动。由新生就目前对高校的生活、学习以及工作等方面感到怀疑的地方进行提问，学进步行现场回答。

三、活动效果：

总体来说，各位嘉宾都做出了精彩的演讲，为大一新生指明白学习、工作的方向和目标，并对就业高校生活等共性问题做了精彩、明确的解答，鼓舞同学们敢想敢做。在思想方面，更提出了耐得住孤独     ，经得起诱惑，承受得起挫折等精彩论述。同学们反映剧烈，现场掌声不断。

四、不足之处及今后努力方向

就此次会议而言，仍有一些问题的存在。首先，时间把握不尽人意，在会议的最终导致一些嘉宾的演讲时间被压缩，同学们产生了浮躁心理；其次，在调动现场气氛方面还有所不足，部分时间现场气氛沉闷，同学们专心性不高；第三，由于没有音响设备，使得后面的同学听不清演讲的资料。

针对上述问题，我部应在今后的沟通会活动中增加活动的趣味性，例如，在做演讲时能够结合视频，使得同学们在主观上更愿意理解。另外更要留意一些细节问题，例如进行会议的时间支配、音响设备的配置以及为嘉宾预备饮料等问题。

五、活动总结：

此次活动从总体上收到了很好的效果，使新生对高校的学习、生活、学习工作共性是在专业上有了更多的熟悉，提高了他们对高校生活的专心性，熬炼了他们的口才，也熬炼了学习部部员的组织潜力。

学习阅历沟通会的总结报告（篇5）

为一步提高我校同学的学习专心性，强化自身进展为目的。了解同学们的学习状况，发觉学习过程中存在的问题，沟通学习阅历，解决学习中遇到的困难，使每位同学都能构成好学、乐学、会学的学习态度和学习方法，因此我部在以往历年举办此种活动的基础上，推出了此次学习阅历沟通会活动，本活动已于20__年x月x日圆满结束。在此，我部全体成员诚心的感谢系领导、同学会主席团和大一新生对我们的大力支持与关注，在他们的领导和参加下此次活动取得了较为可观的成果。

一、活动主题：

举引航之灯，照成才之路

二、参加对象：

土木工程学院全部大一新生代表

三、活动方式：

1、以班级为单位，以新生阅历沟通会为主题召开班会

2、由大二同学以讲座的方式和大一同学进行沟通

四、活动详细资料：

主持人介绍学长及他们的高校生活经受。梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。他们伴随着幻想的实现，凭借着自己不懈的努力，在高校里成了一道亮丽的风景线。而我们所迎来的是更多的挑战与茫然，更多的学问与渴望，高校是进展自己的社会，不仅仅要参与各种各样的活动，更要有好的学习成果。因此与各位学长以问答形式拉开了以举引航之灯，个人都受益匪浅。

但要想协调好学习与活动之间的关系并不是很简单。在学习方面，首先预备相应的预习，上课务必仔细听讲，跟住老师的思路充分的利用好课堂时间；更重要的还要做好课后复习（大二学长给大一新生讲授学习阅历）。

照成才之路为主题的学习阅历沟通会的帷幕。同学们听的热忱洋溢，每在学长细心细致的讲完他的学习阅历后，各个同学争先恐后提出自己的疑问。下面这位同学正向学长提出自己的疑问：怎样样才能更好地处理工作与学习的关系