人教2011课标版一年级起点四年级上册《LetsCheck》教学设计

人教2011课标版一年级起点四年级上册《Let’sCheck》教学设计一、教材背景人教2011课标版一年级起点四年级上册《Let’sCheck》是一本主要针对四年级学生的英语教材。该教材包含了丰富多样的主题，如动物、食物、家庭等，通过多媒体资源和互动活动，提供了全面、系统的英语学习环境。二、教学目标知识目标：学习并掌握本单元的词汇和句型，如学习描述动物特征的形容词，学习表达喜好和不喜好的句型等。掌握几种不同类型问题的提问方式。能力目标：提高学生的听、说、读、写、思维、观察能力，培养他们用英语进行简单交流的能力。培养学生的团队协作和互助精神，培养他们的学习兴趣和学习策略。情感目标：培养学生的积极进取、勇于表达、团结合作的品质。营造轻松、愉快的学习氛围，增强学生对英语学习的兴趣与自信心。三、教学重点和难点教学重点：协助学生学习并巩固本单元的词汇和句型。培养学生的听、说、读、写、思维、观察能力，提高他们的英语综合运用能力。教学难点：如何引导学生运用所学的词汇和句型进行实际语境的交流。如何培养学生的自主学习和合作学习能力。四、教学准备教学工具：电脑投影仪、PPT等多媒体设备。班级黑板、白板、笔和擦。教学挂图和图片。学生学习材料：《Let’sCheck》教材和练习册。学生课前预习和复习笔记。五、教学过程单元一：Animals导入新课：利用图片教师引入单元主题，并向学生展示一些动物的图片，引发学生对动物的兴趣。学生观察图片，老师鼓励学生描述动物的特征。听音筛选：播放录音，学生根据录音内容判断图片是否与录音内容一致。学生积极参与，老师引导学生讨论正确答案。课文学习：教师根据教材内容，向学生逐句解读课文，注重词汇和句型的教学。通过问题和图片，激发学生对课文内容的理解和思考。语音训练：引导学生模仿录音，准确发音动物名称。组织学生进行小组活动，自主练习互相纠错。听力训练：启动学生的听力注意力，播放录音，学生根据录音内容判断句子是否与图片匹配。语法训练：教师以例句的形式，向学生讲解形容词的使用方法，并引导学生进行句子的拼接练习。同伴练习：学生自由组合成小组，用英语描述自己喜欢的一个动物，并向其他小组展示和介绍。游戏活动：利用学生熟悉的游戏规则进行动物描述游戏，鼓励学生进行口头和书面交流。单元二：Food导入新课：利用图片教师引入单元主题，并通过问答的方式唤起学生对食物的思考和表达。听音筛选：播放录音，学生根据录音内容判断图片是否与录音内容一致。学生积极参与，老师引导学生讨论正确答案。课文学习：教师根据教材内容，向学生逐句解读课文，注重词汇和句型的教学。通过问题和图片，激发学生对课文内容的理解和思考。语音训练：引导学生模仿录音，准确发音食物名称。组织学生进行小组活动，自主练习互相纠错。听力训练：启动学生的听力注意力，播放录音，学生根据录音内容判断句子是否与图片匹配。语法训练：教师以例句的形式，向学生讲解句式的使用方法，并引导学生进行句子的拼接练习。同伴练习：学生自由组合成小组，用英语描述自己喜欢的一种食物，并向其他小组展示和介绍。游戏活动：利用学生熟悉的游戏规则进行食物描述游戏，鼓励学生进行口头和书面交流。六、课堂作业教材配置的课后练习，要求学生独立完成。布置小组活动作业：要求学生以小组为单位，创作一个有关动物或食物的小故事，并表演给其他同学观看。布置口头作业：要求学生利用所学知识，尝试用英语描述自己喜欢的动物或食物。七、课后反思教师根