中秋月饼活动策划(集锦7篇)

中秋月饼活动策划(集锦7篇)中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2.体验与同伴老师一起过节的欢乐。

三、活动预备

活动形式：班级集体活动

环境布置：

1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2.在语言去投放相关月亮学问的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作：

1.家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。

2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。

4.关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

中秋月饼活动策划2

一、活动目标

1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

2、喜爱过中秋节，体验并共享与老师、同伴共同过节的欢乐。

二、活动预备

1、阅历预备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的预备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并观看月亮的变化。

2、材料预备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

三、活动过程

1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗?

2、了解有关中秋节的来历和相关传奇。提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿依据已有阅历自由叙述)老师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，谁来说一说?小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

3、了解人们过中秋节的有关习俗。老师：小伴侣们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢?

4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。老师：小伴侣都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发觉这些月饼都是什么外形的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。)

5、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。观赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。

四、活动延长

1、鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。

2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。

中秋月饼活动策划3

一、主题目标

1.知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

二、环境创设

1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

3.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

三、区域活动：开快乐心来中秋

(1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

(3)美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

四、家园共育

1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2.与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。

活动一：欢乐的中秋

(一)活动目标：

1.熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验共享、合作的欢乐。

3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。

活动预备：

1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭预备一个月饼带来。

(二)活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球。结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。

老师完整叙述中秋节的漂亮传奇。

3.人们怎样过中秋。

1)请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿回答)

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)老师简洁小结，月饼的分类

3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。

活动二：水果拼盘竞赛

(一)活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

活动预备：小组号牌，自带水果，一次性塑料刀具盘子等。

活动过程：

1.老师介绍活动的意义

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2.介绍嬉戏规章

今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下：

1.以三个家庭为一小组，发放号牌。

2.在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3.幼儿参加性将作为优先评奖标准。

4.奖项有：协作默契大奖和最佳造型奖

老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖。评比与品尝活动，颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。

五、老师进行今日活动的小结

你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)

“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜爱过这些节么?

中秋月饼活动策划4

一、活动目标

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2.体验与同伴老师一起过节的欢乐。

二、活动预备

发动幼儿自带水果和月饼

三、活动形式

班级集体活动

四、活动流程

介绍节日——观赏故事——谈话品尝

五、活动过程

(一)介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)观赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(三)谈话品尝

1.中秋节吃什么?

2.共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的'食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

中秋月饼活动策划5

一、设计思索

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。

二、主题目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.乐观参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢快气氛。

三、活动预备

1.各颜色纸若干，作画工具

2.收集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动支配

(一)了解中秋节的来历

1.通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

(二)制作纸灯笼

(1)导入活动：

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

(2)讲解示范：

1.提问：你看到过什么样的灯笼?

2.告知幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。

3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。

4.老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

5.将剪下的流苏和幼儿争论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

(3)幼儿操作：

重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

关心力量弱的幼儿完成作品。

(4)展现作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍和观赏。

中秋月饼活动策划6

一、时间：

20xx年9月2日—9月12日

二、内容：

（1）活动期间，凡在超市购物满100元者，凭小票可参与抽奖活动，奖品为刮刮卡一张，中奖率100%。

（2）刮刮卡内容为1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一张视为现金，可在超市内进行二次购物。

（3）刮刮卡攒够10元者，可到领奖处领取精致果蓝一个，攒够20元者，可到领奖处领取中秋月饼一盒，数量有限，领完为止。

（4）凡9月12日（八月十五）诞生的顾客，凭身份证和户口本可到超市指定地点领取一盒月饼及生日卡各一张，限量200份，领完为止。并在购买黄金会员卡时享受8折购卡价。

（5）9月10日老师节，老师在超市购物后，凭老师证可领取刮刮卡一张，购黄金会员卡可享受8折购卡价。

（6）凡是我超市会员在9月12日当天购物者可凭小票领取中秋月饼一份，每个会员仅限领取一次，限量200份，领完为止。

三、各部门协作

（1）果蓝、月饼由选购部与相应厂家订购。

（2）刮刮卡由企划负责制做，财务部负责发放。

（3）礼品发放人员由管理部负责。

（4）制做海报一期，数量3万册，封底内容为此次活动全部内容，由企划负责。

（5）现场管理由卖场部负责。

（6）美工书写大型海报一张，贴于门口醒目处，将活动内容对外公布。

（7）海报于8月31日印制完毕，由卖场部派专人对四周居民区进行发放。

（8）广播稿一篇，广播室全天侯对整个活动进行广播。

（9）保安负责在礼品发放过程中，现场秩序的维护。

四、氛围营造

1、广场搭遮阳篷进行月饼售卖，每个遮阳篷上打各厂家广告语，由美工收费制做。

2、条幅一个，尺寸为30米*12米，内容见图，悬挂于楼体。

月上柳梢头人约xx（超市名）

中秋月饼活动策划7

活动主题：月圆中秋情满XX

活动时间：20xx年8月29日—9月11日

参加门店：XX连锁卖场（综合超市事业部、超市事业部、百货事业部下属卖场）

活动思路：这一档期主要以开学、中秋节、老师节做营销。今年中秋节（9月8日）与老师节（9月10日）相隔只有一天，传统佳节喜逢法定节日，众多商家瞅准这一商机，双节同庆，纷纷围绕“月饼”、“团购”“礼品”做足文章。为做到本次促销活动标新立异不落俗套，我们针对目前市场形势，主打“团聚情”、“感恩情”。借助中秋节促销，提升超市销售；借力老师节宣扬，提升百货销售。营造节日氛围，提升超市美誉度，提高客户忠诚度，为以后的经营进展制造有利条件。

促销商品：超市以各种品牌的月饼、月饼礼盒，红酒礼盒、保健品、水奶、茶叶礼盒、烟酒礼盒、水果花篮及开学用品日化等用品做主打促销。百货以护肤品、化妆品、饰品等做礼品促销，秋款上新的服饰、床用等品牌商品做新款推广。

中秋团购活动:

●花好月圆情满XX

XX第十七届“中秋月饼节”进行中……

名优品牌月饼齐聚XX，欢迎前来抢购，团购价更优。

●XX通购物卡生日/婚庆/商务/敬老

员工福利礼赠亲友超值热卖

XX集团各连锁卖场均可使用

超市中秋活动：

●中秋佳品汇好礼一条街

活动时间：8月10日—9月8日

活动地点：在超市入口主通道处陈设中秋礼品堆头，其中以月饼礼盒为主，节日礼盒、系列名酒、保健礼盒等中秋礼品进行展销，营造节日气氛。

●中秋团聚乐好礼转回家

8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市单票购物达100元即可参与转转乐活动，奖品丰富，单票一次封顶！

奖品由门店下订单，商品部进行选购及配送。

●中秋聚惠超值换购8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡