《国画》课程教学大纲

《国画》课程教学大纲课程代码：ABTM0518课程中文名称:国画课程英文名称：ThetraditionalChinesepainting课程性质：必修课程学分数：4课程学时数：64授课对象：陶瓷艺术设计专业本课程的前导课程：素描、色彩一、课程简介国画花鸟是陶瓷艺术设计专业的一门必修美术基础课。通过本课程的教授和训练，目的是使学生对国画花鸟—系列技法程式，造型手段，构图法则等有所了解和掌握，提高学生的艺术鉴赏能力和审美意识，并使学生具备一定的构图创作能力，为继续以后专业课的学习打好基础。二、教学基本内容和要求（一）目的与要求1、了解国画工具，材料的特殊性能及适用方法2、认识国画花鸟在中国美术中所处的地位，对花鸟画的发展概况有初步的了解3、明确花鸟画的基础概念和特点4、初步掌握线描造型的方法，在用线造型的过程中，能准确地用笔墨表现对象的形态，情态，结构等5、掌握花鸟作画的步骤和设色方法6、学习国画花鸟的构图和款式的一般常识7、掌握花鸟画写生和收集素材的方法8、运用写生素材进行工笔创作，基本体现花鸟的构图法则和意趣（二）教学内容（含实践环节与课堂练习）第一单元1.理论讲授2.白描阶段:白描是以线为主要手段来塑造新鲜的一种画法,是花鸟画的基础技法，也是整个花鸟画课程训练的关键所在，它可以锻炼运笔，用墨，用线方面的基本功和掌握花鸟造型的能力。本单元内容是训练学生对线的认识和勾勒能力。第二单元临摹设色阶段:设色是用线条勾勒并施于色彩,形成清丽,明快,雅意的艺术效果。通过理解去临摹，带着问题去临摹，反复研究摹本的用笔、用墨、用色、构图、物象的造型和意趣的特点。第三单元写生阶段:掌握以线造型的方法和写生要领,概括和提炼物象，对复杂自然物象有取舍，概括而又准确地表现自然界物象。力求造型严谨，形神兼备，重点掌握以线造型的方法，能够准确地描写客观物象，能够生动而又概括地表现客观物象。如何构图是本单元难点，结合历代优秀作品分别讲授各科构图形式，指导学生做一定数量的构图练习。第四单元创作阶段:以写生稿为基础,独立创作花鸟画,此为本课程之重点,要注意讲清楚立意,勾稿,制作,完成过程，构思独特，体现现代人的审美意识和审美情趣。（三）教学方法与手段理论与实践（四）课后作业安排与讨论提倡同学们在课下对自己的作业要进行不断的调整和加工，这一点可能会比课堂的训练更重要，因为他们会更自由更开放，不会受到更多的局束。引导同学课下多去图书馆借阅相关的专业性图书，不断开拓自己的艺术视野。（五）教学要求教学中要向同学们传授工笔花鸟画的一些基本与特殊的表现方式，在认识上要不断提高其艺术修养，加强同学们国画笔墨的传统功夫。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注理论讲授1白描花鸟1510临摹（工笔，写意，兼写，没骨）161写生（白描写生，勾勒填色写生）162创作（整理，构思，构图布局，161合计64四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：考试2、成绩评定1）、考勤与学习过程20%2）、创作占80%，作业评定分别考察以下几个方面：用线比较流畅并有节奏（20％）用笔、用墨、用色到位（20％）