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文档简介
第1课时圆锥的认识六年级下册2.圆锥1、底面是完全相等的两个圆2、圆柱的曲面叫做侧面3、两个底面之间的距离叫做高4、高有无数条且长度都相等回忆圆柱如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆心时,圆柱将会发生怎样的变化?你认识这个新图形吗?今天我们一起来认识它。上面这些物体的形状有什么共同的特点?这些物体的形状都是圆锥体,简称圆锥。拿一个圆锥形的物体,观察它有哪些特征。顶点底面圆锥有一个顶点,有一个底面,底面是一个圆。侧面圆锥的侧面是曲面,展开后是一个扇形和一个圆形。从圆锥顶点到底面圆周上任意一点间的这条直线叫做圆锥的母线,圆锥的底面圆周上任意一点与顶点之间的距离都相等。
(母线)Ohr高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥只有一条高。怎样测量圆锥的高?思考测量时,圆锥的底面要水平地放。直尺的零刻度线和圆锥的底面对齐,上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面,这时候看到上面的平板对着直尺的几刻度就是圆锥高的长度了。怎样测量圆锥的高?思考2.下面是两位同学测量圆锥高的方法,你认为谁的方法是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。√×侧面指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面侧面底面侧面底面高高高做一做形状相同点不同点底面形状侧面底面个数高圆柱圆锥圆形圆形曲面曲面21无数条1条比一比动手做一做如图所示,把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。转动起来像一个圆锥。3.一个直角三角形,如果以它的斜边所在的直线为轴旋转一周,得到的还是圆锥吗?描述一下它的形状?
答:得到的不是圆锥,形状如图所示:
随堂演练1.判断。(1)圆柱有无数条高,圆锥只有1条高。()(2)从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。()(3)圆锥从正面或侧面看都是一个等腰三角形。()√×√4
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