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文档简介

2018年教师个人继续教育学习计划2018年个人教师继续教育学习计划为了加强自身的继续教育工作，提高教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力和管理能力，我制定了以下计划：一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。树立以人为本、以学生为本的教育观念，促进学生全面发展，将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，在教育教学的每一个环节中尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。二、学习要求：1、深入学习新课程理念、新思想、新观念和新知识，认真钻研教材，经济写反思，俱进写教学案例，提高教育教学水平。积极参加各类听课、观摩等教研活动，并做好记录笔记、及时写反思。利用课余时间看教育专著，如《教育是慢的艺术》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》和《修炼》并做好读书笔记。2、每天用20分钟的时间进行普通话训练，提高表达能力。积极参加学校里的教研活动，做好记录，写好反思，再实践，在反思。每天利用30分钟时间练习书写，做到书写规范，以身示范。以新一轮课程改革为培训主体，其他课改书为辅，坚持工作之余学习、自学，在网络上学习自己专业的课改资源，共同研究和探讨。三、学习形式：通过基地培训、校本培训和校本研训的学习要求，共同研究和探讨。做好读书笔记，课后反思，掌握好教学科的目的和要求，提高业务水平。坚持学习教育教学理论，如《班主任课程的研究》、《师德师风的教育学习》和《三爱教育理论的学习》等有关教育教学法的理论。经常与有经验的教师交谈，向他们学习，取长补短。主动、积极参与会议参加教师人人行动，认真上好公开课，虚心接受专家、同行、同事的指导和建议。四、具体措施：制定好研训计划，做好自学自练，保证学习时间。虚心向业务水平高的教师学习，

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