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文档简介
2018年教师个人继续教育学习计划2018年个人教师继续教育学习计划为了加强自身的继续教育工作,提高教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力和管理能力,我制定了以下计划:一、指导思想:重视理论学习,提高认识,更新教育观念。树立以人为本、以学生为本的教育观念,促进学生全面发展,将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,在教育教学的每一个环节中尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。二、学习要求:1、深入学习新课程理念、新思想、新观念和新知识,认真钻研教材,经济写反思,俱进写教学案例,提高教育教学水平。积极参加各类听课、观摩等教研活动,并做好记录笔记、及时写反思。利用课余时间看教育专著,如《教育是慢的艺术》、《跟苏霍姆林斯基学当班主任》和《修炼》并做好读书笔记。2、每天用20分钟的时间进行普通话训练,提高表达能力。积极参加学校里的教研活动,做好记录,写好反思,再实践,在反思。每天利用30分钟时间练习书写,做到书写规范,以身示范。以新一轮课程改革为培训主体,其他课改书为辅,坚持工作之余学习、自学,在网络上学习自己专业的课改资源,共同研究和探讨。三、学习形式:通过基地培训、校本培训和校本研训的学习要求,共同研究和探讨。做好读书笔记,课后反思,掌握好教学科的目的和要求,提高业务水平。坚持学习教育教学理论,如《班主任课程的研究》、《师德师风的教育学习》和《三爱教育理论的学习》等有关教育教学法的理论。经常与有经验的教师交谈,向他们学习,取长补短。主动、积极参与会议参加教师人人行动,认真上好公开课,虚心接受专家、同行、同事的指导和建议。四、具体措施:制定好研训计划,做好自学自练,保证学习时间。虚心向业务水平高的教师学习,
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