苏州园林课件完整版

划出每段的中心句。并思考：苏州园林的总特征是什么?其总特征表现在哪些方面？听课文朗读：划出每段的中心句。听课文朗读：中国园林的特征

中国园林的特色就是设计者考虑到不论在什么自然条件下，都能给予人们以最大舒适的美感，除山水外，楼横堂列，廊庑回绕，木映花承，是起了最大作用的，使人们在各种自然条件下来欣赏园林。诗人画家在各种不同的境界中产生了各种不同的体会，如夏日的蕉廊，冬日的梅影、雪月，春日的繁花、丽日，秋日的红菊、芦塘，岁四时之景不同，而景物无不怡人。至于松风听涛，孤蒲闻雨，月移花影，雾失楼台，则因人而异。中国园林的特征中国园林的特色就是设计者考虑到不论在什这种效果的产生，只要在于设计者对于文学艺术的高度修养，以及与实际的建筑相结合，使理想中的境界付之现实。文学艺术家对自然美的欣赏，不仅在一个春日的艳阳天气，而是要在任何一个季节，都要使它变成美的境地。因此，对花影要考虑到粉墙，听风要考虑到松，听雨要考虑到荷叶，月色要考虑到柳稍，斜阳要考虑到梅竹等，都希望能够使理想中的幻景付诸现实，安排一石一木，都寄托了丰富的感情，处处有情，面面有意，含蓄曲折，余味不尽。此为中国园林的特征。这种效果的产生，只要在于设计者对于文学艺术的高度修养，以及与苏州园林PPT课件完整版

俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。凡到过苏州的人苏州园林很能代表整个江南的格调，幽雅、宁静、自然、古朴，它有垂杨、有小桥、有烟雨。像苏州园林中所说，如在画图中。苏州园林很能代表整个江南的格调，幽雅、宁静、自然、古朴，它有苏州园林叶圣陶苏州园林叶圣陶

叶圣陶，名绍钧，（1894——1988）现代作家，著名教育家。著作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。他还是语文教育家。有“优秀的语言艺术家”之称。叶圣陶，名绍钧，（1894——1988）现代作家，著他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集《苏州园林》写的序言。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林沧浪亭（宋）狮子林（元）拙政园（明）留园（清）苏州四大名园:沧浪亭（宋）苏州四大名园:苏州园林甲江南江南园林甲天下苏州园林甲江南江南园林甲天下轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂xuān

xièzhǎohèlínxúnlòuqiángwēidiézhàng轩榭池沼丘壑xuānxièzhǎ鉴赏：

因地制宜：映衬：重峦叠嶂：对艺术品或文物的欣赏和评价。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。映照，衬托。重重的山峰，层层的峭壁。鉴赏：

因地制宜：对艺术品或文物的欣赏和评价。课文指根据具体阅历：雷同：景致：别具匠心：斟酌：由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。阅历：由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的1、第一段中，哪句话说明了苏州园

林在园林艺术中的重要地位？A.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。B.苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。C.谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。初步感知1、第一段中，哪句话说明了苏州园林在园林艺术中的重要地2、“标本”在文中的含义是（）A、现在通常用来指那些经过处理而保持原形的动物、植物或矿物的实物样品，供观摩、研究之用。B、典范、代表。B作用：形象地表明它承继了古代园林艺术传统，浓缩了园林艺术精华，具有典范性。2、“标本”在文中的含义是（）A、现在通常3、苏州园林的总特点是什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3、苏州园林的总特点是什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼4、根据每段的中心句，理清结构，分清段落大意。4、根据每段的中心句，理清结构，分清段落大意。研究探索1、文章怎样分项说明苏州园林的特征？（找关键句“四讲究”）研究探索1、文章怎样分项说明苏州园林的特征？讲究亭台轩榭的布局

苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。讲究亭台轩榭的布局苏州园林绝不讲究对称，好像故讲究亭台轩榭的布局。亭讲究亭台轩榭亭台台轩有窗的廊子或小室轩有窗的廊子或小室榭建筑在台上的敞屋榭建筑在台上的敞屋苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版

假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的介绍假山池沼配合的艺术美

假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。山：身在山间水：“活”这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。介绍假山池沼配合的艺术美假山的堆叠，是一项艺术而不仅是重峦叠嶂的假山重峦叠嶂的假山苏州园林PPT课件完整版桥梁决不雷同桥梁决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。苏州园林PPT课件完整版讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬高树和低树俯仰生姿高树和低树俯仰生姿落叶树和常绿树相间落叶树和常绿树相间花时不同的多种花树相间花时不同的多种花树相间墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是廊子隔而不隔，界而未界。廊子隔而不隔，界而未界。苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版四讲究讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次四讲究讲究亭台轩榭的布局整体局部细节整体局部细节角落的布置

阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。角落的布置阶砌旁栽几丛书带草。墙上每个角落的构图美每个角落的构图美苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版介绍门窗的图案美介绍门窗的图案美门门苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版色彩的调配

苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。色彩的调配苏州园林与北京的园林不同色彩：不刺眼，淡灰色、白色安静闲适色彩：不刺眼，淡灰色、白色安静闲适三细节

角落的布置门窗的雕琢色彩的调配三细节角落的布置苏州园林PPT课件完整版苏州园林PPT课件完整版1.亭台轩榭的布局讲求自然之趣。2.假山池沼的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。

从七个方面紧扣“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。上面1-4点能不能调整顺序？为什么还要写5、6、7三点？局部细节1.亭台轩榭的布局讲求自然之趣。2.假山池沼的配合讲求自然美

最后,请思考一下:第10自然段是否多余？

这一段交代说明，是不可忽视的结语。它总结了全文，给人以余味，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望；也使行文缜密。最后,请思考一下:第10自然段是否多余？苏州园林PPT课件完整版图画美亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次角落的布置门窗的雕琢色调的调配特点（主）（次）分说分说总说大处讲究

小处注意一幅完美的图画容易注意不可忽视图画美亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层对苏州园林总的评价。（1自然段）说明苏州园林的特点。（2—9自然段）总结全文（10自然段）（2）总写苏州园林的共同点（主要特征）（3-9）分写苏州园林如何体现“图画美”苏州园林首尾呼应对苏州园林总的评价。（2）总写（3-9）分写苏州园林如何体现品味本文的说明方法并说说其作用①游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树。③对称的建筑是图案画，而不是美术画。④高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间……品味本文的说明方法并说说其作用①游览者来到园里，没有一个不心1、“苏州各个园林在不同之处有个共同点，似乎设计师和匠师们都一致追求的是……”“似乎”一词可删掉2、把“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“仅”字去去掉是行的3、池沼大多使用活水4、苏州园林极少使用彩绘品味说明文语言的准确性（从文中找出相关词语，并说说它的表达作用）1、“苏州各个园林在不同之处有个共同点，似乎设计师和匠师们都一、说出下列句中加()词的作用：1、苏州园林(据说)有一百多处———2、谁要(鉴赏)我国的园林，苏州园林就不该错过。——3、（务必）使游览者（无论）站在哪个点上，眼前（总是）一幅完美的图画。——

留有余地，很有分寸

指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，此句用“鉴赏”最恰当。强调了图画美。一、说出下列句中加()词的作用：留有余地，很有分寸本文的语言除了准确之外，还有什么特点？1、高树与低树俯仰生姿2、古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是副好画3、阶砌旁边的书带草，墙上的爬山虎、蔷薇、木香、墙下的几竿竹子，或几根芭蕉，各个都是一副好画语言典雅，富有诗意本文的语言除了准确之外，还有什么特点？语言典雅，富有诗意记叙1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。”2.“古老的藤萝……珠光宝气。”3.游览者看“‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”写出了万木争荣的景象。烘托出园林的繁华气氛。描绘了游人观鱼的动人情景。记叙1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。”2.“古老的藤议论1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”2.“我想，用图画来比方……是不讲究对称的。”3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说出来。”评价苏州园林在园林艺术中的地位。评论不讲究对称的美学原理。评论这样栽种的艺术效果。议论1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”2.“我想二、说明文是以说明的表达方式为主的，但也可以运用多种表达方式。本文用了哪几种表达方式？以第五段为例加以说明：第一句是说明，说明花草树木映衬方面的图画美。第二、三句是描写，描写了俯下的高树枝和仰起的低树枝，交相辉映的情景，富有动态，给人以层次感。第四句“因为……这是不足取的”是议论，阐明这种栽种的艺术效果。第五、六句描写和议论。二、说明文是以说明的表达方式为主的，但也可以运用多种表达方式三、文中用了哪些修辞手法？第2段四个“讲究”——排比，概括下文的分项说明第3段“这是