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除数是一位数的除法

整理和复习

（三年级)

我学习，我快乐

我探索，我进步

复习目标：

1、通过整理和复习，使学生形成除数是一位数除法的知识结构，熟练掌握口算、估算、笔算的方法。

2、提高计算的正确性、合理性及熟练程度。

3、能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法。

一、认真看一看

快速阅读课本11——33页的有关内容

二、开心说一说

1、以小组为单位，说说自己的收获，并相互补充。

2、汇报讨论结果。

三、快乐填一填

1、口算120÷4=（）时，可以这样想：（）个十除以4是（）个十，就是（）；也可以这样想：因为

（）÷（）=（），所以，120÷4=（）。

2、估算719÷8时，要把719看作（），结果是（）。

3、除数是一位数的除法，计算时，先比较被除数的（）和除数，确定商的首位在哪一位；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商（）；除的过程中每一步的余数必须（）除数；如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上（）。

30

12

3

30

12

4

3

30

720

90

首位

0

小于

余数

四、细心判一判

×

×

×

×

√

五、轻松算一算。（带*要验算）

640÷3=*631÷3=

*624÷6=980÷7=

一、填空。

1、0除以任何不是0的数，都得（）。

2、370÷2的商是（）位数，370÷3的商是（）位数，370÷4的商是（）位数。

3、504÷□的商是三位数，除数最大是（）。

4、除数是8，商和余数相同，被除数最大是（）。

0

三

三

两

5

63

二、判断。

1、被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（）

2、三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。（）

3、310除以5，商的末尾有1个0。（）

4、5除一个最高位上是3的三位数，商是三位数。（）

×

×

×

√

三、选择。

1、一个三位数除以2，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不能是（）。

A、1B、2C、3

2、因为43×2+1=87，所以□÷□=□……□,□里应该填()。

A、871243

B、871432

C、872431

A

C

3、4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可填（）。

A、1、3B、0、2C、1、2

4、706÷7的商的末尾有（）个0。

A、1B、0C、2

A

C

四、计算。

1、口算

90÷3=0÷8=48÷2=

240÷4=300÷6=4000÷8=

440÷9≈323÷8≈71÷9≈

30

0

24

60

50

50

50

40

8

2、笔算。

208÷2=843÷6=

640÷3=280÷3=

104

1403

2131

931

五、选择合适的方法解决下面的问题。

1、一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用，三年级共有120人，多少块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用？

120÷3=40(块)

答:40块这样大的草地1天产生的氧气够三年级学生用。

2、丁小林家到学校有500米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走几十米？

500÷8≈60（米）

答：他每分钟大约走60米。

3、三年级的225名学生要乘5辆车去春游，如果

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