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文档简介
五年级下册书法导学案-《2上窄下款的字》苏少版一、学习目标通过本节课的学习,学生应该能够:了解上窄下款的字的基本结构;掌握上窄下款的字的书写方法;提高书写的规范性和美感。二、课前准备学生应先准备好练字簿、毛笔、墨汁、宣纸等书法用品。三、知识讲解1.上窄下款的字的基本结构上窄下款的字指上半部分较细,下半部分较宽的字体。它的基本结构分为五个部分:第一部分:起笔;第二部分:留白;第三部分:宽度逐渐变宽;第四部分:转角;第五部分:收笔。下面是一个上窄下款的“过”字的结构示意图:起留宽转收
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――――――――2.上窄下款的字的书写方法上窄下款的字的书写方法如下所述:起笔。先用毛笔在宣纸上蘸墨汁,起笔时要轻轻松松,不要用力过猛,使墨汁与宣纸完全接触。留白。起笔后,要停顿一下,给下一个动作留出适当的时间。宽度逐渐变宽。然后,毛笔要向下斜着,把字的宽度逐渐变宽。转角。当写到短距离时,要转一下笔。收笔。写完后,要适当暂停一下,再收笔。上窄下款的字需要书写时,要保持笔画的粗细适宜,不要过于生硬或过于柔和。四、课堂练习先观看老师演示如何书写上窄下款的“过”字,或者可以在黑板上写出来,供学生参考。让学生在自己的练字簿上,用毛笔和墨汁,按照老师所示的方法,反复练习上窄下款的“过”字,直至笔画规范、端正、漂亮。逐步引导学生练习其他上窄下款的字,如“示”、“遂”、“错”等。五、课后作业请学生在回家后,认真复习本节课学习的知识,反复练习上窄下款的字。让学生将书写出来的作品拍照或在练字簿上留底,检验笔画是否上窄下款,是否粗细适宜。鼓励学生查看优秀的书法作品,认真欣赏、模仿,不断提高自己的书法水平。六、学习反思本节课目的是让学生掌握上窄下款的字的书写方法,提高书写的规范性和美感。通过学习和练习,学生逐渐掌握了上窄下款的字的基本结构和书写方法,并在实践中不断改进自己的笔画。对于学习书法而言,不仅仅是对笔画和字的
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