2023年老师我想对你说小学作文(集合篇)

2023年老师我想对你说小学作文(集合篇)老师我想对你说小学作文1

老师，您像暖和的阳光激活了我们这些刚刚发芽的小草；您就像小河，让我们这些鱼儿逍遥自在的游来游去。

从幼儿园到小学，教过我的老师许多许多，给我印象最深的是一年级教我的班主任佘老师。有一次，您发觉我的字越来越差。所以，您始终在提高我的写字水平。您先叫我把笔给拿好，然后再横平竖直地写好，我总是写不好，但您一点都不生气，我就专心地练了。经过日积月累，我最终把字练好了，您看着我把字写的漂美丽亮的样子，也高高的笑了。

老师，我想对你说：您把无知的我们带进了学问的海洋，老师您辛苦了！

四年级下册其次单元作文200字：妈妈，我想对你说

记得小时候我们一家人在老家，家住乡下。

有一天，我突然发高烧了，外面又下着大雨，妈妈急得把我抱在怀里，医院离我家的路离很远，但是，妈妈没有迟疑就把我背起来，拿着雨伞往医院跑。我在妈妈的背上昏昏然的，只感觉妈妈的背特别温煦，她一边跑一边擦汗，听到妈妈急促的呼吸声和风雨声。我静默的祈祷：雨啊！别下了，不要把我妈妈的身上淋湿啦！不知不觉我就睡着了。不知过了多久，我和妈妈到了医院，妈妈把我放下，就在这时我愣了，妈妈为了不让我淋到雨把雨伞放在了后面，而妈妈全身都湿透了，她微笑着说：一会就没有事了。医生把我放在了一张洁白的床上。妈妈在医生旁边问个不停，医生有点不耐烦了，说：你的孩子没有什么大碍，你不用焦急。听了医生的话，妈妈才如释重负地笑了，看到妈妈那欣慰的笑容，对妈妈的尊敬之情油然而生。

人们常说母爱博大，母爱无价，母爱最无私！这次让我深深感受到了！妈妈，我将努力学习，多学本事，回报您对我的爱！

老师我想对你说小学作文2

尊敬的黄老师，金秋季节，在又一个老师节来临之际，我离开你已经两年了。回忆过去，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。你用一支支粉笔，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号，一路走来把汗水抛在脑后。

黄老师，你还记得吗？在我们刚写字的时，总是乱写一通，您看了，并没有说我，而是对我说：李佳杉，你是不是不喜爱写字啊？我没有说话，您非但不生气，还摩挲我的头，亲善的说：“其实，写字并不是那么无聊，写字也是一种乐趣，而且对你将来语文也有帮助，现在是苦了点，可是为了你的将来啊！”我听了您的话，心里满是忏悔，可是却说不出。以后我每天练习，最终把字练好了。

上课时，您的语言，就像一眼永不枯竭。汩汩流淌的山泉，孜孜不倦地滋润着我们的心灵。黑暗时，是您为我点然了一盏最光明的灯；迷茫时，是您做了我的引路人。是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游。

您用一本本教科书，书写着我们成长的篇章，您用一根根教鞭，指挥着我们通向胜利的方向，您将美放在我心中，给我们训诲。见识和想象，让我们成为一个自信。能超越自己的人

尊敬的黄老师，您那全生精力投入到教化事业，不求回报的精神将恒久激励着我，我恒久也不会遗忘你—我的好老师。愿您工作顺当，身体健康！

老师我想对你说小学作文3

倪老师，您好，不知道您记不记得，我是您教过的学生--xxx

倪老师，您是我小学当中最令我印象深刻，令我仰慕的老师，也是因为有了您，我的学习成果才会提高的。

我上一、二、三年级的时候，不思进取，不求上进，成果特别不好，语文、数学常常考八十几分，而英语就更不用谈了。但到了四年级，学校重新分班，我被分到了您的班级，开学的第一天的第一节课，你就表扬了我，虽然不是在学习方面，但仍旧使我充溢了信念。于是，我起先仔细听讲，每天按时完成作业，一段时间过后，我的学习成果提高了，考试成果也越来越高。倪老师，感谢您的那次表扬，使我有了信念，我的成果才会提高。

倪老师，您不仅让我有了信念，还让我感受到了老师对考试考得差的学生，也能如春风化雨的给考得差的学生渐渐讲解。

记得有一次，我考试只考了六十六分，我的心情差到极点了，心想：怎么只考了六十六分，倪老师肯定对我悲观极了，肯定不会再喜爱我了，我又要变回差学生了。想到这里，我不禁潸然泪下，心里更加难受了。晚上放学之后，您把我叫到办公室里，我以为你会指责我，但您却要我拿出试卷，渐渐细心的给我讲解，还问我还有什么地方不懂的，此时此刻，我的心里充溢了感谢之情，心想：以后肯定要加倍的努力，不要再让倪老师悲观。等到您全部讲解完了之后，天已经黑了，而办公室里只剩下您一个人了，真的很对不起，让您始终留到那么长的时间。

您真是一位工作负责、仔细的好老师，在您的身上，我看到了老师无私奉献、不求回报的高尚品质，真是应了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话。

老师我想对你说小学作文4

我是一个缺少信念的孩子，上课不敢举手，胆怯 答错了同学讪笑我，您看出了我的心事。在您上课的时候总是常常抽我回答问题，我只好渐渐地站了起来，支支吾吾地说出我心中的答案，本以为接下来的是同学的欢乐声，可我听到的是同学的掌声。我的心才从块拍）变为慢拍）。

还记得那天下午放学了，同学们都交完作业，开快乐心回家了，可我有一道题做不来，独自一个人留在教室里，如热锅上的蚂蚁，热的团团，不知所措，在我心急如焚，你突然来到了我的身边，你坐下来，仔细细致的给我讲解，你一边讲，一边画图，一连讲了好几遍，我才弄明白，你也松了一口气。当我和您走出教室，天已经黑了，校内里一片宁静，你担忧我一个人回家担心全，您只好绕道把我送回家。

我恒久忘不了那一天，早上，我来到学校，觉得浑身无力，站也不是，坐也不是，一个头两个大，难过极了。上课了，您看我无精打采地趴在桌上，便下来摸了摸我的头说：“呀！这么烫！”二话不说，背起我就去医院。到了医院，医生说：“发高烧，要打针才行。”我一听说要打针就哭了，您赶忙劝慰我：“别怕，有老师在这儿。老师信任你是一个英勇地孩子。”听了您的话，我不好意思地低下了头。说了惊奇，那天打针一点也不觉得痛。我在心里对您说：老师，感谢您！

老师我想对你说小学作文5

王老师，我们差不多与您共同渡过了四个春秋，一同倾听了四个新年的钟声，您用了四年的大好时间教化我们从一个不懂事的小孩子变成了一个有学问、有修养的好学生，我们之间已经产生了一种用语言无法表达的深情。

王老师，我知道您很有责任心。希望每一个同学都学好学问，今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但今日我很想对您说的是我始终闷在我肚子里的一个小隐私。

我记得，您常常对我说，说我上课发言不够主动。其实，我上课常常想回答，可是我的心里总是担忧着：要是回答错了怎么办？在同学们的眼里，我或许算得上是个好学生的.形象，可假如是很简洁的问题我却回答错了，那岂不是下不了台？同学们肯定会笑话我的，算了吧，还是不举手吧，遇到简洁点的题目再举手吧！有时候看看张张、林林她们想都不想就举手了，就是回答错了，也就虚心地听王老师您讲解。妈妈也常常跟我沟通这个问题，但我始终还是无法克服这个心理上的障碍，这已经成了我的一个心病。王老师，您有没有什么妙法能帮我一起克服这个心理上的障碍呢？

王老师，但不管您是指责我还是激励我，我都始终把您当作我的挚友，始终喜爱听您的课，一有什么困难，我第一个想到的就是您，常常会发短信给您，您不会嫌我烦吧？

老师我想对你说小学作文6

老师，您是一支蜡烛，点燃了自己，照亮了我们；老师，您是雨滴，滋润着我们强壮成长；老师，您好是我们成长道路上的一盏明灯，照亮了我们前进的方向；老师，您是一片阳光，在寒冷的时候赐予我们暖和。

我记得，有一些同学没有完成老师布置的家庭作业，老师指责并教化了他们一顿，有的还找了他们的家长。下午放学的时候，老师吧那些没完成作业的同学都留了下来补作业。那些上课没听讲的同学和那些不会写作业的同学，老师都逐一去教了他们。老师，我想对你说：“您真是一名好老师，您不进对我们严格，而且对自己的工作也那么仔细负责，不像别人一到下班的时间撒腿就往家里跑。”

我还记得，老师指责那些作业写得马虎，字写的难看的同学时，常对全班说，这字怎么像驼背似的，这字怎么写得像猴子似的……这些话经常惹得全班哄堂大笑。老师，我想对你说：“你真幽默，不像别的人只会板着一副脸，你真是位好老师。”

老师还有一个犀利的眼神。有一次在课堂上，老师在讲台上讲着课，讲台下有两位同学讲着话，老师突然停了下来。我抬头一看，老师的眼里冒着火光，聚精会神地瞪着那两位同学。那两位同学抖了一下，紧接着被老师狠狠地批了一顿，我光是看，也看得头皮一阵发麻。老师的眼神真是犀利，真是令人敬畏啊！正是因为有了这眼神，同学们上课才不会捣蛋。

老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；老师像北极星，为我们指引前进的方向；老师像一股清泉，向我们的心田灌注学问的甘露。

老师我想对你说小学作文7

假如我们是一朵朵小花，老师，您就是辛勤的园丁，修剪我四周那些多余的枝杈；假如我们是一只只小鸟，老师，您就是广袤的天空，让我们在您的怀抱里逍遥自在的翱翔；假如我们是一棵棵小树，老师，您就是肥沃的土壤，让我们吸取您的养分强壮成长。

老师，四年的师生生活，使我们之间有了一份深厚的感情。老师，我想对您说：其实，我们班的五十五个学生都很爱您，只不过我们怎样表达对您的爱，因此经常弄巧成拙，惹您生气。在此，我代表全班学生向您说声对不起。

老师，我想对您说其实，我们班的学生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。当学校表扬您时我们比你都兴奋；当您脸上带满悲伤时，我们比您都心急。老师，您知道吗？我们班的学生都给自己立下了：以老师荣为荣，以老师耻为耻的决心。尽管许多时候都未能如愿，但我们仍旧不放过任何一个为您，为班级争光的机会。

老师，我想对您说：这几天，您对我们班的课堂发言不主动很是恼火，总是一个问题提出来全班万籁俱寂没人举手回答，部分缘由是因为同学们觉得您提的问题，最终确定会说出答案，自己举手也没多大必要。当然，也有有些同学是怕站起来说错了，丢脸而被别人笑话。不管什么缘由，就这样慢慢地，我们班的同学就不爱举手发言了。但老师您别焦急，我们四一班学生绝不会自甘落后，不思进取的，我信任，在您的关怀和正确引导下，我们会渐渐的克服障碍，战胜自己。以前活跃的课堂气氛又会呈现在每位老师面前。

老师，我还想对您说

老师我想对你说小学作文8

老师，我想对你说，我们虽然相识不久，只有短短的两个星期，但是我能看出你是一位称职的好老师。

你在给我们讲课的时候，总是讲得那么精彩，生动，好玩。你还在班会上让我们相互沟通，让我们每个同学说出自己的心声。你给我们批改作业的时候，总是仔细的批改每一道题，唯恐漏掉一个错别字，你会给我们指出每一道错题，给我们讲解，直到我们听懂为止。

老师，我想对你说，你还把我们都当成自己的孩子看待，就像星期五那天，四（一）班一位同学的爸爸来我们班闹事（4（1）班那位同学和我们班的一个同学打架了），你却依旧镇静，冷静，耐性的听着那位同学家长的唠骚。当那个爸爸抬手要去打我们班那位同学的时候，你赶忙走上前去护着他，把他拉到一边，我们都知道，你不想让他受到损害，你就像妈妈爱孩子一样呵护着我们。

每天,当我走进教室看到的第一个人就是老师你，你就像一个不知疲乏的陀螺，成天围围着我们学生转，你是一位勤奋的好老师。

不过，我还是想给你提一个看法，你在讲课文的时候可以联系生活，结合实际，让我们听起来也会更加深刻，你讲起来也会更加丰富多彩。

老师，我想对你说......

老师，在这次老师节，我送上迟到的祝愿：

祝您节日欢乐，笑口常开！

欢乐每一天！

老师我想对你说小学作文9

老师，我想对您说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”

在您的眼中，我是一个不太好的学生，我不遵守纪律，也曾偷过同学的小玩意儿。但是，老师！自从那一次校领导对我进行指责教化后，我已经改正了！可您还是用老眼光看我！

那天中午来校，您听说班上一个同学的贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍，但始终没有人承认。于是，您打算用搜书包的方法来找到偷东西的人。

可是，我万万没有想到，您竟先走向了坐在最终一个座位上的我！老师，当时我真想哭，我不明白您为什么要先搜我的书包，我的心都碎了！您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过来的？

老师，我是忍着莫大的苦痛，忍着快要滚下来的泪珠熬过来的！

不错，我在心灵上是曾经有过不行磨灭的污点，但我已经专心去忏悔了，我已经改了！”您却始终不愿信任我。

下课了，我最终忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！老师！您再也不是我孩提时想象的温柔、亲切的老师了。

老师，我只想对您说，我只有唯一的一个愿望：老师，您错怪我了！请您理解一下一颗已经碎了的心吧！我敬爱的老师！

老师，我希望您重新变为我所想象的老师，一位温柔、亲切，能理解学生的好老师！

老师我想对你说小学作文10

在这个一晃即逝的初中三年里，虽然时间不长，但却发生了许很多多的事情，但让我最有感受的还是这初中的最终一年九年级，因为有一个老师让我明白了很多很多。

今年我刚开学的时候就望见了这样一个女老师，她有束长长的黑头发，大大的眼睛，柳叶似的眉毛，常常穿着一身黑衣服，伴她那肃穆的表情，显得很庄重。

第一次望见李老师，我觉得李老师是一个特别严厉的老师，但在这几个月的学习当中，我与李老师的接触也越来越多，我却发觉她原来是一位慈母。

我在上课时，特别喜爱开小差，时时常地瞻前顾后，但当李老师讲到精彩部分时，我又会集中精力仔细的听讲。或许我在李老师的眼里是一个极不听话的坏学生，但我对自己的表现还是很满足的，而且我还对学好数学充溢了信念，虽然李老师也会指责我，但我觉得李老师的指责更像是一位母亲在教育自己的孩子，所以我的心里感到很暖和，同时也让我更有信念学好数学。

李老师我想对你说：你既是我的老师，也像我们的母亲一样温柔的对待我们，对待我们就像对待自己的孩子一样。每当我开小差时，您时刻耐性地提示我，叫我上课仔细听讲，我的学习习惯并不是很好，您时刻教育我要我端正看法，让我一步一步成长，您对我的关怀，我恒久牢记在心，而且会伴我成长。

李老师，感谢您对我的教育，我会牢记您的训诲，时刻用它来指导我成长，您的话语言行始终会激励我前进，我要深深的向您鞠躬！李老师，感谢您！

老师我想对你说小学作文11

李老师，现在我读四年级了，您再也没有教我们了，我是多么惦念您呀!

李老师，我始终忘不了您。您是一位年轻活泼的好老师，虽然个子不算很高，但是有一张能说会道的嘴，还有一双“会说话”的炯炯有神的眼睛，而且脸上总是挂着笑容，特殊是经常挂在嘴边的那对小酒窝。

我记得，您的眼睛会说话呢。有一次，您带我们去上公开课，课堂上，我偷偷地看了一下后面，哇，好多老师。您提出了一个特难的问题，我原来想举手的，可是想到这么多老师，志气早就抛到九霄云外了。突然，我望见您正用激励的目光看着我，仿佛在说：＂自信点，李亚男，你是最棒的!”我最终举起了手，并流畅地回答出了问题，忽然台下响起了雷鸣般的掌声，这多亏了您呀!

我还记得，您对我特别严格。记得有一次，我租了一本《仙子童话》，上语文课时，我眼睛望着黑板，心里却老想着那本书，我趁您不留意的时候，就偷偷地拿出来看，结果还是被您发觉了。您走到我旁边敲了一下我的桌子，看了我一眼，仿佛在说：“用心点，上课不要看课外书喔！”我会意地立刻把书收起来，坐得端端正正的了。

课堂上您对我们是那样严格，我觉得您就像一位严厉的母亲。课外活动时，您和我们一起做嬉戏，参与跳绳竞赛，您那活泼的样子又多么像一个可爱的大女孩呀!

李老师，您是我终生难忘的好老师！

老师我想对你说小学作文12

今日第4节课是英语课，上课了同学们起先都用心致志，可到了后来，同学们就对您有点看法了，英语老师我想对你说......。

您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：确定是老师忘了。有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师尽然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭政跟前指着他说道：“什么？！尽然没带书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了什么仇似的。忽然火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不兴奋。反问老师：“握又没说话？”老师立刻回答吴仪：“因为你上一节课说了话！”吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我望见老师这样，我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也望见班上许很多多同学都把手放了下来。

做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教育下学习。您怎么能这样看法对待我们的学习呢。

希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！

老师我想对你说小学作文13

每个父母都望子成龙，望女成凤。老师们也如此，他们像辛勤的园丁，培育我们，呵护我们。他们殷切希望自己细心培育的学生能成为一个胜利人士。

张老师，还记得您刚做我们班主任的时候吗？那时您风度翩翩，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，漂亮极了！但现在的张老师和过去简直判若两人：乌黑的头发上隐隐隐约有几缕白发，眼睛因过渡疲惫出现了眼袋，看上去老了十几岁。不过您对我们的教化还是那么严格，有耐性！

三年级的我是一个不管什么简洁、困难的问题我都能回答上来。当然，我也不管回答的对与错。每次您提问时，都能望见我举着一只手，着急地等待您叫到我。或许是天助我也，每次回答问题都是正确的，这给我增加了很多自信念和兴奋感。

然而，这种状态只持续到了四年级上学期刚起先的一周。渐渐，一个个新人接替了我的位置。他们上课主动回答问题，很快就赢得了同学们赞许的目光。于是我变得不是那么开朗、自信。下课也坐在位子上，不跟同学一起玩耍。您已经感觉到我有这个毛病，就全力以赴帮助我，让我在课堂上多回答问题，我试着这样做。现在我渐渐地变更——每节课至少回答二个问题……

我从四年级上学期对自己很悲观的女孩到现在开朗的女孩经过了很多事。不过，归根究竟，是您——张老师让我复原了自信。我要感谢您——尊敬的张老师！您是我们暖和的挚友！和我们亲如一家！

老师我想对你说小学作文14

在小学的学习生涯中，我遇到过很多老师，严厉的、亲切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，还是我现在的班主任——刘老师，您是使我爱上写作的启蒙老师。

自从起先学写作文，我就特殊厌烦，一写作文就犯晕。有一次，您给我们布置了一篇作文，我回家乱写一通。谁知其次天，您就把我叫到了办公室。当时，我心里有些忐忑，您却温柔地问我：“怎么了?不会写么?”我点点头，以为您会指责我，都不敢看您。“大胆写，把心里想的写出来。”您的话如丝丝春风一样渐渐吹入心田，激励着我，暖和着我。只听您又对我说：“写作文要有详有略，不要啰嗦，词语