2023年读书汇报作文七篇

2023年读书汇报作文七篇读书汇报作文篇1

暑假中我看了很多课外书，其中有《稻草人》、《宝葫芦的隐私》、《格格林童话》等等。

让我印象最深得是《格林童话》，因为它来源于民间。整部《格林童话》几乎没有任何华丽的词汇，故事中大多数语言都是叙述性的。情节生动好玩，结构支配一波三折，扣人心弦，表达了和善的人们对美妙生活的渴望，将善与恶的两类主子对立起来写——惩恶扬善。例如渔夫和他妻子的故事，渔夫的妻子第一次向小王子要座小房子，然后连续一次次向小王子提出要求，要一座石头造的宫殿、要当国王、要当教皇，最终要和上帝一样做上帝，小王子对渔夫说：“你回去吧，她又坐在破船里了。”和善的渔夫回家一看，果真如此。

这个故事告知我们不要像渔夫的妻子有一颗贪欲的心，最终因目标过限，欲望过贪而失败，文章中描写非常生动、逼真。《格林童话》是作者对民族的历史、神话、传闻，乃至乡野故事进行加工和整理的，童话故事的结尾往往都是善有善报，恶有恶报。同学们，我希望你们也能细致地来读这本书，来亲自领悟这里边的道理。快来看看吧！

这就是我的读书汇报，希望大家满足。

读书汇报作文篇2

星期五下午，学校举办了“读书沟通会”，目的是让同学们将自己读的好书进行沟通、共享，让同学们收获更多好的书。这次活动也让我在学校有了第一次单独展示自己的机会。

上周二，老师给我们“阅读之星”开会，并从中选出了21名同学参加“读书沟通会”的表演。非常有幸，老师选中了我。老师、父母都非常看重这次机会，我也每天加班加点，努力写稿、背诵。

可事情并没有想像中那么简洁。当我把稿子交给老师时，老师不满足，对我的文章提出了更高的要求：要让听者听了，就要有迫不及待去看那本书的心情。可这谈何简单?

当天晚上回家后，完成作业后就立即打开电脑，始终熬到十点多，最终打完了那篇演讲稿。“还有三天了，加油！”我在心中暗暗为自己加油。活动前，班主任石老师也帮我看了稿子，让我的朗读变得深情并茂情，我心中更加充溢自信。

沟通会那天，我穿上了整齐的校服，化上了淡淡的妆，信念满满。表演前，当我前面的一个个选手都演讲完毕，我的心也就一点点悬了起来。“下面，请徐贤同学为我们讲解并描述《混血豺王》！”什么?下一个就轮到我了？！天呐，我还没有做好打算！我急得团团转，不知该如何是好。这时，又响起了主持人的声音：“大家掌声激励！”于是，台下掌声雷动。突然，这掌声似乎给我注入了无穷的能量，让我回过神来。我接过话筒，定了定神，面含微笑地走向舞台中心。

虽然我看上去久经沙场，镇静自若，可我胆子不大，被“啪”一声打开的聚光灯吓了一跳，不禁微微颤抖了一下。我被台下的数百双眼睛盯傻了，可我很快回过神来，但还是有点惊慌，张口第一句就惹了笑话。我本想说“敬重的老师，敬爱的同学们……”可我却说成了“敬爱的老师们……”我刚想说“尊”这个字，突然发觉自己说错了，赶忙改口。我的目光在台下扫来扫去，突然我看到有位老师双手环绕，在那儿偷偷匿笑。是谁？我近视也不会连第一排的人都看不到，是A老师啊！那一霎，我的泪水就要奔涌而出了。可我想，与其出一个大洋相，还不如就犯一个小错哩！

我尽力让泪水回到肚子里，用赞美的感情读完了稿子，鞠躬说了感谢，马上跑下台去。

这次活动让我展示了自己，也让我克服了胆小的'缺点，战胜了自己的内心，正可谓“胆怯 危急的心理比危急本身可怕一万倍”！

读书汇报作文篇3

今日下午要开一堂读书汇报会，就我和张思睿主持。

昨天，老师就把主持稿给了我俩，当时，我心里窃窃自喜。放学一回家，我就抓紧时间写作业，等作业全部完成了，已经是8点了，我就登上QQ把张思睿加为好友，和她聊主持班会的事。然后我们又用语音对话练了几遍台词。我又想起班上还又35元的班费在叶畅那儿，就打电话给叶畅，叫他带30元的班费买礼品，等全部事情做完了，我抬头一看，已经10点了，只好睡觉了，可我兴奋得怎么也睡不着。

其次天，我们起先主持了。只听我大声宣布道：“《夏洛的网》班级读书会正式起先！”安静的教室立即响起了一阵热情洪亮而又长久的掌声。然后，陆阳、曹思研都说了自己的读书感受，而且都回答的非常具体。我们也把主持稿读得绘声绘色。可因为过程太多，只好跳了七、八页，只问了一些解答题，就结束了。然后，回答问题的同学都争先恐后得抢着心爱的奖品，同学们心里激烈极了。

读书汇报会虽然只进行了四非常钟，同学们在这段时间都沉醉在无比兴奋之中。当我们走出教室时，我多么希望明天能再实行一次这样的读书汇报会，让更多的同学能够说出自己的读书感受。

读书汇报作文篇4

今日下午，我们班开了一次读书汇报会，有很多老师来听课，还有几个其他班的同学。这些来听课的老师和同学，给我带来了很大的压力。我想：我能顺当地将古诗背下来吗？

汇报会的内容许多，各种各样，很有意思。尤其是趣味古诗，特殊能激发我们的爱好。

趣味古诗里有这么一些题：找诗人，读古诗，看诗句填季节，给古诗填表示方位的词、表示颜色的词，填上动物、植物名称，完整古诗句。然后再诵读这些趣味古诗。

进行到“读诗句填表示颜色的词语”一题时，其中有这样一道题：“儿童疾走追蝶，飞入寻常百姓家”，我抓紧举起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立马站起来回答：“儿童疾走追黄蝶，飞入寻常百姓家”。“不对，是蛱蝶。”不知是谁，提示我是蛱蝶，不是黄蝶。先起先我觉得应当听他们的，可再细致看大屏幕，这道题是属于填颜色一类的。最终，我还是读成了黄蝶。读完之后，我看到温老师没有任何反应，心想，应当是填对了。

读书汇报会结束之后，我觉得应当好好多读书，多积累，以后遇到这些题也就不会瞎猜了。

读书汇报作文篇5

在我五年级下学期，袁老师带着我们3班一起去摄像室，进行一次读书汇报活动。

随着第一节课的铃声响起，我们兴致勃勃地冲出教室，来到摄像室，我们发觉这里与教室迥然不同，这里的桌子是蓝色的，排得井然有序，这里还非常干净，这里也有空调，使我们非常温煦。

我们的读书汇报活动分为四个版块，第一个版块是由我主持的，快要起先时，老师提示我上去做打算，于是我非常轻快地上去了。站在讲台上我发觉有许多双眼晴望着我，我非常惊慌，心里似乎十五个吊桶打水——忐忑不安，老师仿佛看出来了，冲我微微一笑，这似乎在激励我加油，就像排练时一样自如，轻松。我用嘹亮的声音，完备结束。其次个版块是柴炜芸和第三个版块是夏文倩这两个版块须要同学们涌跃举手发言，同学们都像雨后竹笋一样涌跃。第四个版块是蒋睿颖主持的，首先，她请了这次考试获得好成果的同学上台，由袁老师为她们颁发奖品，奖品让我们大吃一惊，是老师那激励我们在书的海洋里接着遨游的拥抱和书签，接下来是她们发表获奖感言，其中我最喜爱陈兆国的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不行以一日不读。”我会将它作为我的座右铭。最终是朱相宇和黄鑫朗诵他们的成长故事。黄鑫朗诵得感情充足，仿佛让我回到历史悠久的古代，仿佛让我们身临其境，所以她赢得了阵阵掌声。

这次汇报活动随着我们的欢乐声，圆满结束！

读书汇报作文篇6

每到周二都是班级的读书汇报课。

老师在黑板上画好了主题图：一群孩子围围着一本书，各个神态庄重。一群小鸟在孩子们身边叽叽喳喳的叫个不停，丝毫没有影响孩子们的读书热忱。美丽的“读书汇报课”白色的字体，红色的边框，更增加了汉字的秀美。

上课铃响过之后，大家立刻就打算好自己汇报的内容。每次都是班长打头阵。只见她手里拿着一本《三国演义》娓娓道来，或许是我们都看过这部电视剧，所以，班长提到书中的每个段落和片段，都有同学不谋而合的说出其中的故事。

接下来是班长点名，依次都要到讲台上向大家来汇报假期的读书故事。不知不觉中我听到了我的名字。其实这也是我所期盼的，同学们的读书都是老师布置的，而我还读了秦文君的《同桌阿伦》这本书。于是我兴致勃勃的拿着书，站到了将桌前。

我从作者简介入手，秦文君是一个受小读者喜爱的儿童文学作家，中日儿童文学美术沟通协会会长等，她的作品有珍宝小妈妈，小人精丁宝……我几天给大家介绍的是同桌阿伦的故事。“天啊，为什么让一个堂堂的大个子拥有一颗渺小的心呢？”这时书中来自阿伦的日记。书中的许多的故事，我觉得是发生在我的我的同桌身上。我望见在我介绍的同时，好多同学的眼睛是专注的。当我从讲台下来的时候，好多同学都希望看看我手中的书，我先把它借给了我的同桌：小明。

这样的沟通大家听着仔细细致，同一本书沟通的时候，时常还有同学提出异议，老师就让大家课后再仔细看看书中的文字介绍。

时间过得真快，不知不觉中，下课铃响了。这节课大家的收获都很大。

读书汇报作文篇7

星期三下午，我像一只勤劳的小蜜蜂，早早地来到了学校。一分钟，两分钟……我煎熬地度过两节课，真是度秒如年呀!最终到了我梦寐以求的数学读书汇报会。汇报会起先了,主持人激情澎湃地讲解并描述数学的魅力，精彩的节目一个接着一个。

轮到我们班的体育委员与他的好搭档为我们表演相声《奇异的“倒数”》。这个题目别出心裁,深深地吸引了我。

“3和7”、“7和3”，“它们互为倒数”;“9和8”、“8和9”，“它们互为倒数”;“1的倒数是几?”等一下