广西壮族自治区来宾市象州县2022-2023学年七年级下学期期末测试语文试卷

象州县2022-2023学年七年级下册期末语文试题一、积累与运用。（26分）1．下列词语书写及加点字注音无误的一项是()(3分)A.元勋(xūn)选骋(pìn)挚友(zhì)鲜为人知(xiǎn)B.校对(jiào)赫然(hè)澎湃(pài)迥乎不同(jiǒng)C.小揩(kǎi)抹杀(mō)咳嗽(sòu)深恶痛绝(wù)D.涉猎(shè)迭起(dié)筹划(chóu)妇孺皆知(yú)2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()(3分)真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处________，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能________智慧，________心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。A．困境启迪抚慰B．困境启发抚恤C．困难启迪抚恤D．困难启发抚慰3.下列加点成语运用有误的一项是()(3分)A.很多同学主动在线向老师请教问题，这种孜孜不倦勤奋努力的精神值得提倡。B.新冠疫情,让我们感受到了祖国的繁荣强大,人民的守望相助,医护人员的舍生忘死以及企业家们的慷慨无私。C.注射消毒液、诺贝尔新闻特朗普语无伦次，美媒:你没事吧?D.从医护人员废寝忘食到科研人员日夜奔忙，中国力量无时无刻不散发着时代光芒。4.下列语句中没有语病的一项是()(3分)A.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科.幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。B.成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一C.武汉的这个春节,冰雪和阳光都曾轮番洒下,希望和绝望也是如此。D.市教育局推出的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。5．下列句子依次填入文段中的横线处,正确的一项是()(3分)你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，________;你的表白应该是田野爆裂的豆英，________;你的辩答应该是凭借原则的盾牌，________;你的呐喊应该是仰仗正义的力量，________.①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙④激发青春的热忱和血液A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②6.古诗默写（5分）（1）_______________________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》（2）杜甫在《望岳》中表达不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：______________，______________。（3）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时的矫健英姿的两句诗是：______________，______________。7.综合性学习。(6分)某校开展主题为“心系祖国”的实践活动,请你参与,并完成后面的题目。(1)为使活动丰富多彩,请你依照示例设计两种活动形式。(2分)示例:讲一讲爱国故事。①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________(2)课代表准备了一副歌颂祖国的对联，上联已拟好,请你补写出下联。(2分)上联:看东方睡狮苏醒下联:中华(3)在诗歌朗诵这一环节,吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人.请你设计一段串词。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(44分)(一)阅读下面的古诗，然后完成8－9题。(4分)己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。8.请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文言文，然后完成10－13题。(10分)纪昌者，学射于飞卫。飞卫日:“尔先学不瞬①，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧②其妻之机下，以目承牵挺③。二年后虽锥末倒眦④而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰:“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著⑤，而后告我。”昌以牦悬虱于牖⑥,南面而望之。旬日⑦之间，浸⑧大也。三年之后,如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧⑨、朔蓬之箨⑩射之，贯虱之心,而悬不绝。(节选自《列子》[注释]①不瞬:不眨眼。②偃卧:仰面躺下。③承牵挺:由下向上注视织布机的梭子。④倒眦:锥尖刺到了(纪昌的)眼皮。⑤视微如著:看细微的东西像显著的物体一样。⑥牖:窗户。⑦旬日:十日。⑧浸:逐渐;渐渐。⑨燕角之弧:燕国(燕地)牛角做的弓。⑩朔蓬之弊:北地蓬梗做的箭。10.下列各项中加点词的意思和用法相同的一-项是()(2分)A.纪昌者,学射于飞卫/尝射于家圃B.以我酌油知之/以目承牵挺C.三年之后，如车轮焉/如影随形D.康肃笑而遣之/偃卧其妻之机下11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)昌以牦悬虱于牖,南面而望之。________________________________________________________________________(2)三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。________________________________________________________________________12.用“/”划分下列句子的朗读停顿。(2分)二年后虽锥末倒眦而不瞬也13.卖油翁、纪昌都是身怀绝技之人,你从他们身上得到了哪些启示?请你列举出来。(每个人物至少列举一点)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文字,完成14～17题。(14分)回去,给老屋换片瓦立新①父亲念念不忘的是老屋，那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。②最近,父亲总嚷着要回老家，说,老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了,碎瓦不换掉,房子会被雨漏倒的。③我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是70多岁的老人，老屋又年久失修.上去换瓦，很不安全。等我有空再送你回去吧!我搪塞道。父亲说:哪天有空?屋倒是不等人的!我有些不高兴:倒了就倒了,我再帮你建一个小洋楼。④父亲一脸不开心,说:新盖的房子,那能跟老屋一样吗?你们的气息都渗到老屋的墙壁里去了,就拿厨房来说，你们兄弟几个,谁没在里面烧过锅,烘过火,蹭过锅台?新建的,里面有吗，你们会对它有感情?屋子跟人一样,不处久了,哪来的感情?⑤父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉,没感情。⑥在父亲的催促下,前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中,如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来,但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。⑦父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了,屋前一下开阔了起来。看到满屋子都是灰尘,父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚,开始扫地除尘。我说:“换完瓦，我们就走了,又不住，扫它有何用?”要扫的,父亲边扫边说，老屋是有灵性的，我们扫了,它就知道主人回来过,没忘了它，没不要它,它就会努力的活得更久，在风雨中自我站立得更久。反之,它就会倒塌得很快。其实,老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。⑧扫完屋后,他又在我的帮助下,爬上屋顶,逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞边的杂草,拿掉冻碎的瓦片,再换上一片片新瓦⑨儿时,每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他，身手敏捷,动作果敢,根本不需要人帮，可现在他老了,动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他,怕他一着急,踩塌了屋梁,摔下来。⑩“至少保一年不漏了!”换完瓦后,父亲高兴地说。⑪下来后，他又朝锅洞里点了一把火,将锅用热水洗了一遍,烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着,他又找来水泥和瓦刀,将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好他做这些时,心情异常愉悦,脸上散发出久违的容光。⑫把对联重新粘牢,将门、锁、桌子、灯泡,仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地梳洗了一番，让其一下子精神多了。做完这些,天已经黑了,父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上,他告诉我，自己最近总梦见老屋被雨漏倒了,灶台也毁了,他回来时,没地方睡,做不了饭，饿得肚子生疼。这下修好，总算踏实了!⑬我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情，老屋是他心灵最柔软的地方;是他每每站在城市的顶端,不断眺望的方向;是他人到老年,越来越挥之不去的浓浓乡愁;是他余生想留在那儿,但又无法留下来的无奈。老屋是他一生无法剥离不能失去的根，他不能失去根。儿时,我总觉得老家藏在深山里，太过偏僻和落后;而现在，我开始为它的偏僻而倍感庆幸,因为偏僻，没有商人去投资,没有人要拆迁掉我家的老房，没有人切断我父亲浓浓的乡愁。⑭我发现自己错了,父亲及时回来修补老屋是对的，没有外力的摧残，并不等于老屋就会一直完整地保存在那里,如果我们漫不经心,对它不闻不顾，那么有一天,它也会轰然倒塌。没了老屋。游子拿什么来怀念儿时的家园和故土呢?千山万水地赶回来,连一个落脚地都没有，只能站在一片遗址上，恸哭不已，那将是何等的悲伤!⑮常回去看看老屋，像我父亲那般,帮它梳洗一番。老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。14.阅读文章①—②段,理清文脉,在下列方框里依次填写相关情节。(2分)催促回老家→→上房换新瓦→15.根据要求,赏析下列句子。(4分)(1)他做这些时,心情异常愉悦,脸上散发出久违的容光。(结合加点词赏析)(2)它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来,但它终究什么也没说，就那么一直沉默着,沉默得让我心酸。(从修辞的角度分析)16.请从内容和结构两方面说说第①段在文中的作用。(4分)17.结合文章内容,说说你对第⑬段画线句子的理解。(4分)（三）阅读下面的文章，完成18～22题。（16分）火车上的见闻许锋虽然是冬日,但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦,浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”,几十个口子“一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井然。我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票,全家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞,塞不进去。我吃力举起箱子往行李架上放，行李箱摇摇欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥地归位。我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音，我听了个大概:他们仨，上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么解决的?退票，直奔机场。机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。小夫妻在惠州的一个镇.上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名。我没听过。一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么?他笑了笑，哪有赶客人的道理?要是赶客,人家下回就不来了。累是累点,但收入还不错。镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好,还是家乡好”。车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间,寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间,干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱大家,晚上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况,要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有?列车员齐齐回答，听明白了!随后,一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。一站又一站,人潮退去又涌上,冬日的温暖,一路蔓延。18.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。B.车站进站之所以秩序井然,是因为大学生志愿者提供了咨询服务。C.文中多处使用口语化的语言,通俗易懂.如“他们仨，上来D.本文与杨绛的《老王)都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。19.“青年"身上表现出哪些特点?请简要概括。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________20.“我"在文中起什么作用?请简要分析。(3分)___________________