《幼儿活动设计》考试复习题库（含答案）

PAGEPAGE1《幼儿活动设计》考试复习题库（含答案）一、单选题1.英国著名教育家洛克说：“儿童不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机，给他们一种不可缺少的练习，使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很容易地、很自然地发生作用。”这是（）的运用。A、陶冶法B、行为评价法C、语言传递教育法D、实践训练法答案：D2.下列说法不正确的是A、幼儿园教育活动设计要细致考虑各个要素B、幼儿园教育活动设计是对教育活动的目标、内容和步骤的预期C、幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值D、幼儿园教育活动设计要以解决全部幼儿的发展问题为目的答案：D3.主题活动的本质是（）A、相关课程B、学科课程C、活动课程D、整合课程答案：D4.教师对新教授的幼儿诗歌中的难发的音进行反复多次的朗读，并减慢语速，以引导幼儿有意识地进行模仿学习。教师运用的语言教育方法是（）。A、示范模仿法B、视听讲做结合法C、游戏法D、表演法E、练习法答案：A5.能熟练使用筷子进餐。这是（）的生活活动目标。A、小班B、中班C、大班答案：C6.设计主题教育活动的主题时，可以从（）出发。A、课程目标B、幼儿兴趣和需要C、现有的内容或材料D、以上都对答案：D7.能主动探索周围自然界并能发现问题，提出问题和寻求答案。这是（）的科学教育目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：C8.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。这是（）的美术教育的目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：C9.能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。这是（）的数学教育目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：A10.在童话故事《乌鸦喝水》的教学活动中，教师制作了森林的背景画面及乌鸦的图片，为孩子们提供生动的视觉形象，当故事讲到乌鸦想什么办法才能喝到半瓶水时，教师为幼儿提供半瓶水、小石块、沙子、树叶等生活中常见的材料，让幼儿动手操作，在实践操作中发现什么材料放到瓶子里使乌鸦能喝到水的最好方法，同时让幼儿边操作边讲述。

以上教育活动中教师运用的语言教育活动方法是（）。A、示范模仿法B、视听讲做结合法C、游戏法D、练习法E、表演法答案：B11.身体锻炼活动不能“三天打鱼、两天晒网”，要遵循（）。A、经常化原则B、多样化原则C、全面发展原则D、适量的运动负荷原则答案：A12.（）指在教师的指导下，幼儿学习表演文学作品，以提高口头语言表现力的教育方法。A、练习法B、表演法C、示范模仿法D、游戏法E、视听讲做结合法答案：B13.活动内容的编排注意到从儿童生活出发拓宽儿童视野，这符合（）原则。A、相互渗透B、因地制宜C、循序渐进D、促进发展答案：C14.能听懂日常会话。这是（）的语言教育的目标。A、小班（3-4岁）B、中班（4-5岁）C、大班（5-6岁）答案：A15.为保证幼儿的身体健康，幼儿每天的睡眠时间应为（）A、8-9小时B、9-10小时C、10-11小时D、11-12小时答案：D16.（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。A、道德品质和道德行为B、人际交往和社会适应C、社会常识和社会规则D、人际关系和社会文化答案：B17.科学教育活动中，要多给幼儿提供实践、探索、操作的机会，让幼儿在“做中学”。“从做中学”是美国教育家（）的观点。A、布鲁纳B、布鲁姆C、桑代克D、杜威答案：D18.幼儿园的主题教育活动设计和实施中，环境的创设是否重要？A、重要B、不重要答案：A19.在美术活动中，教师通过播放一些轻松、舒缓、抒情的乐曲，营造一种美的氛围，来配合幼儿的活动，激发幼儿的想象和创作的欲望。这是（）的运用。A、分层指导法B、观察分析法C、游戏练习法D、情感熏陶法答案：D20.感受汉字的基本结构，认识汉字的书写特点和工具，学习书写汉字的基本方式。这是幼儿园早期阅读活动中的（）A、前图书阅读B、前识字阅读C、前书写阅读答案：C21.以下不属于幼儿园体育活动的是（）A、体操B、体育教学活动C、户外体育活动D、军训答案：D22.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。A、人际交往B、操作练习C、教师讲解D、集体教学答案：A23.《幼儿园工作规程》规定：“幼儿每日户外体育活动不得少于（）小时。A、4B、3C、2D、1答案：D24.激发认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，愿意并喜欢参加数学活动。这是（）目标。A、情感、态度B、认知、知识C、动作技能答案：A25.在游戏中，当幼儿之间发生激烈争执甚至肢体冲突，或者严重违反区域活动规则时，教师应该采用（）的指导策略。A、垂直介入B、交叉介入C、平行介入答案：A26.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。A、全园活动B、班集体活动C、小组活动D、个别活动答案：C27.幼儿园英语教育的重点不包括：A、学习英语的兴趣B、掌握英语语言知识C、培养英语语感D、良好的英语学习习惯答案：B28.角色游戏中的规则不同于规则游戏中的规则，是因为角色游戏中的规则（）。A、不是老师决定的B、不是师幼共同决定的C、是受所扮演的角色制约的D、是幼儿自己想象的答案：C29.师幼关系以及幼儿间的同伴关系、宽松自由的游戏氛围等是游戏的（）。A、物质环境B、心理环境答案：B30.教师从生活活动中捕捉教育契机，设计生成教育活动。这说明A、生活活动对幼儿发展有重要价值B、生活活动能丰富幼儿园课程的内容答案：B31.科学教育活动中，幼儿通过比较，感受四季的特征和变化；通过实验，学习磁铁吸铁、水有浮力、物体有弹性等科学知识；通过观察，认识丰富多彩的动植物世界等。这说明科学教育活动能促进幼儿（）的发展。A、情感B、社会性C、认知D、身心健康答案：C32.当我们预想的教育内容与幼儿的兴趣和需求发生矛盾时，教师绝不能以牺牲幼儿对学习的兴趣为代价来求取知识的灌输和传递。这体现了（）。A、科学教育内容的生成性B、科学教育目标的长远性C、科学教育过程的探索性D、科学教育结果的经验性答案：B33.（）认为儿童游戏的动机就是“惟乐原则”。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、杜威D、班杜拉答案：A34.在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些与语言有关的其他信息材料。如活动中除了有语言，还可能有音乐、美术、动作等不同发展领域活动因素并存。这体现了语言教育活动设计的（）。A、注重幼儿获得经验的原则B、教师与幼儿互相作用的原则C、活动内容与方式相适应的原则D、不同发展领域活动因素相互渗透的原则E、面向全体，重视个别差异的原则答案：D35.相对于传统的分科教学来说，主题活动具有（），更贴近幼儿生活，适应幼儿的发展需要。A、连续性和发展性B、知识性和严谨性C、长期性和自由性答案：A36.在活动中发展同情心，养成乐于助人、分享谦让的道德品质。这是（）目标。A、情感态度B、动作技能C、认知知识答案：A37.游戏是为未来生活做准备。这是（）的观点。A、放松说B、成熟说C、生活预备说D、剩余精力说答案：C38.数的守恒是指（）。A、数的分解与组合B、数的位置及相邻关系C、具有某种相同属性的事物的全体D、对数的认识不受物体的大小、形状、排列形式的影响答案：D39.（）是指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作。A、舞蹈活动B、音乐游戏C、节奏活动D、韵律活动答案：D40.（）又叫做教学性游戏。A、规则性游戏B、表演游戏C、结构性游戏D、音乐游戏答案：A41.幼儿园的盥洗活动主要包括（）等基本环节。A、洗手B、洗脸C、漱口D、以上都对答案：D42.童话《金色的房子》可以采用表演游戏的方式来开展教育活动，而大部分的儿童诗歌更适合采用聆听、朗诵等方式进行学习。这体现了语言教育活动设计的（）。A、注重幼儿获得经验的原则B、教师与幼儿相互作用的原则C、活动内容与方式相适应的原则D、不同领域活动因素相互渗透的原则E、面向全体、重视个别差异的原则答案：C43.下列关于语言教育活动方案设计中活动的经验准备说法不正确的是：A、幼儿已经具备的语言基础B、幼儿的听说技能C、幼儿前期的语言知识D、幼儿的动作技能答案：D44.教师接近幼儿，并与他们用相同的游戏材料一起玩。但教师不与幼儿相互交往，不参加到幼儿的游戏中去。这种介入指导策略是（）A、垂直介入B、平行介入C、交叉介入答案：B45.促进幼儿的完整发展，从内容上是指（）的全面发展。A、德智体美B、认知、情感、意志C、终身答案：A46.入园环节一般包含了晨检、晨间接待、（）。A、礼仪教育B、考勤C、晨间活动D、早操答案：C47.以下关于如厕环节的做法不正确的是（）。A、男小朋友和女小朋友可以同时如厕B、教育幼儿懂得及时排便对身体健康有好处C、用接纳、平和的态度对待幼儿尿裤子等现象D、不在厕所逗留、玩耍答案：A48.幼儿期的语言教育主要是（）。A、阅读训练B、书面言语的学习C、口语的学习D、识字学习答案：C49.一般而言，幼儿园户外游戏环境应包括（）。A、运动器械区B、集体运动场地C、攀爬区D、以上都有答案：D50.孩子喜欢玩摇铃、拍水、滚球等游戏，满足于感觉运动器官在运用过程中所获得的快感。这是（）游戏阶段的表现。A、练习性B、象征性C、规则答案：A51.认识“1”和“许多”，并能正确区分。这是（）的数学教育目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：A52.幼儿的角色游戏所需时间一般较长，每次不能少于（）。A、10分钟B、20分钟C、30分钟D、1个小时答案：C53.能按照指定的标准对物体进行简单分类。这是（）的教育目标。A、情感态度B、动作技能C、认知知识答案：B54.适合秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（）。A、雪B、落叶树C、小草D、雾答案：B55.（）是教师面向全部幼儿实施教学的活动过程。A、个别活动B、班集体活动C、小组活动D、全园活动答案：B56.幼儿的科学是一种（）层次的科学知识。A、经验B、间接C、抽象D、解释性答案：A57.幼儿学习了新词汇“美丽的”之后，教师提供了花园、花朵、幼儿园、孔雀等图片，引导幼儿用“美丽的XX”描述图片的内容。

以上教育环节中，教师运用的教育方法是（）。A、示范模仿法B、视听讲做结合法C、游戏法D、表演法E、练习法答案：E58.以下不属于智力游戏的是（）A、猜谜语B、游戏棋C、走迷宫D、丢手绢答案：D59.以下健康教育活动的方法中，不适合小班的方法是A、讲解演示法B、动作与行为练习法C、讨论评议法D、游戏法答案：C60.（）是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、习惯性地产生理解和分享的教育方法。A、移情训练法B、观察学习法C、环境陶冶法D、语言传递教育法答案：A61.（）是学前儿童数学概念形成的源泉。A、现实生活B、游戏活动C、教学活动D、想象活动答案：A62.数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（）。A、抽象的认识B、本质属性认识C、关系的认识D、结构的认识答案：C63.幼儿三四岁时，（）游戏发展到了巅峰。A、练习性B、象征性C、规则答案：B64.讲解、谈话、讨论等都属于（）。A、语言传递教育法B、观察学习法C、直接知觉教育法D、实践训练法答案：A65.下列不属于幼儿园教育活动特点的是（）A、幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动B、幼儿园教育活动是多种多样的C、幼儿园的教育活动以知识性与教育性为重点D、幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程答案：C66.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。这是（）社会教育的目标。A、小班（3-4岁）B、中班（4-5岁）C、大班（5-6岁）答案：B67.幼儿在游戏中自己玩自己的，以自我为中心，专心玩自己的玩具，不大察觉其他人的存在。这是（）阶段的表现。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏答案：A68.高等动物维持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戏便成为一种出路。这是（）的观点。A、放松说B、成熟说C、生活预备说D、剩余精力说答案：D69.户外体育活动是一种（）的身体锻炼活动的重要组织形式。A、非正规性B、正规性答案：A70.认识正方体、长方体、球体、圆柱体，学习区分平面图形和立体图形。这是（）的数学教育目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：C71.关于幼儿园室内游戏区角的创设不正确的是（）。A、要考虑幼儿身心特点B、考虑班级人数C、符合主题教育的需要D、不需要经常调整答案：D72.我国的幼儿园通常把游戏分为两类：（A、创造性游戏和规则性游戏B、角色游戏和表演游戏C、创造性游戏和结构性游戏D、体育游戏和音乐游戏答案：A73.社会在不断地发展，人们的社会理想、价值观念、人际关系、生活方式、行为方式以及生活水平等，也都随之不断地发生变化。因此，进行社会教育活动设计时，要遵循（）。A、目标性原则B、渗透性原则C、时代性原则D、因地制宜原则答案：C74.幼儿在游戏中有共同的目的，有达到目的的方法，活动有组织，小组有分工，既有领头的，也有随从的。这是（）阶段的表现。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏答案：D75.纲要指出，幼儿数学教育的目标是：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的（）。A、知识和体系B、重要和有趣C、规律和运用答案：B76.能根据不同的听者和不同的情境，恰当地运用有关的词汇、语法和语调；能用连贯的语句说清楚自己所要表达的意思，也能听懂别人所表达的意思。以上的描述指的是幼儿语言教育活动中的（）。A、认知、知识目标B、动作、技能目标C、情感、态度目标答案：B77.大班“我是小记者”活动中，幼儿通过扮演小记者进行采访，知道与人交往时要态度诚恳，使用礼貌用语，提出一些他人感兴趣的问题等。这是（）的运用。A、观察学习法B、移情训练法C、角色扮演法D、陶冶法答案：C78.《指南》把科学领域的教育目标细化为（）两个部分。A、自然知识和数学知识B、物理化学知识和数学知识C、科学知识和数学知识D、科学探究和数学认知答案：D79.健康教育活动要促进幼儿身心全面发展。身体锻炼活动中，要使幼儿身体的各个部位、各个器官、身体素质、基本活动技能等得到协调发展。这符合健康教育活动的（）A、经常化原则B、多样化原则C、全面发展的原则D、适量的运动负荷原则答案：C80.会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。

这是（）语言教育的目标。A、小班（3-4岁）B、中班（4-5岁）C、大班（5-6岁）答案：B81.在下列四种平面图形中，学前儿童最容易认识的图形是（）。A、圆形B、三角形C、梯形D、长方形答案：A82.玩具材料的基本要求有（）。A、教育性和可操作性B、安全卫生C、经济实惠D、以上都对答案：D83.一般而言，幼儿园室内游戏区角应包括（）。A、角色扮演区B、表演游戏区C、结构游戏区D、以上都有答案：D84.幼儿每天户外活动时间不能低于（）个小时。A、1B、2C、3D、4答案：B85.幼儿园数学教育主要包括：A、数量关系B、空间关系C、时间关系D、以上都包括答案：D86.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。这是（）领域的教育目标。A、健康B、语言C、社会D、科学E、艺术答案：B87.亲近自然、喜欢探究。这是（）领域的教育目标。A、健康B、语言C、社会D、科学答案：D88.为培养孩子谦让的品质，教师教幼儿“排排坐，分果果”的歌曲，听“孔融让梨”的故事。这体现了社会教育的（）。A、主体活动性原则B、渗透性原则C、目标性原则D、时代性原则答案：B89.在选择“熊猫”作为科学教育内容时，除了使幼儿获得关于熊猫的主要外形特征、习性和功能等方面的知识，还可以选择与熊猫有关的环境，包括竹林、气候、人们生活等各方面之间的相互关系。这是科学教育内容选编的()原则。A、启蒙性B、系统性C、代表性D、时代性答案：B90.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。这是（）领域的教育目标。A、健康B、语言C、社会D、科学E、艺术答案：C91.体育游戏属于（）。A、规则游戏B、角色游戏C、集体游戏D、表演游戏答案：A92.幼儿园游戏通常分为两大类：（）A、创造性游戏和规则性游戏B、集体游戏和个别游戏C、室内游戏和室外游戏答案：A93.《幼儿园工作规程》规定，“坚持（）及全日健康观察制度”。A、户外活动B、晨检C、体检D、体育答案：B94.在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。这是（）的社会教育目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：A95.角色游戏组织与指导的基本原则是以（）为主。A、直接指导B、间接指导C、教师指导D、幼儿自由发挥答案：B96.“学会使用筷子”是幼儿园（）班健康领域的学习内容。A、大B、中C、小答案：B97.以下关于进餐环节的做法正确的是（）。A、要求孩子必须多吃B、进餐时不许说话C、对饭量小的孩子应该少盛多添D、利用进餐时段讲班级纪律答案：C98.教师不能以老师的身份在幼儿游戏过程中“导演”游戏的进行，因为这违背了（）原则。A、直接指导B、间接指导C、教师指导D、幼儿自由发挥答案：B99.幼儿每天的户外体育活动时间应不少于（）A、半小时B、1小时C、1.5小时D、2小时答案：B100.幼儿园主题教育活动的本质是（）。A、分科课程B、综合课程答案：B101.讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。这是（）的语言教育目标。A、小班（3-4岁）B、中班（4-5岁C、大班（5-6岁）答案：C102.（）是实现教育目标的手段，是将目标转化为幼儿发展的中间环节。A、活动目标B、活动内容C、活动准备D、活动方法答案：B103.1989年8月，在丹麦哥本哈根举行的世界幼儿教育大会的主题是保护儿童（）的权利。A、生存B、游戏C、发展D、受教育答案：B104.幼儿探索科学的基本方法是（）。A、观察法B、实验法C、测量法D、信息交流答案：A105.教师开展的词语接龙、绕口令、正反话等活动属于语言教育中的（）活动。A、谈话B、讲述C、听说游戏D、早期阅读答案：C106.以下关于离园环节的说法正确的是（）。A、指导幼儿进行物品整理B、帮助幼儿整理仪表C、注意进行家园沟通D、以上都对答案：D107.教师以角色的身份加入幼儿正在进行的游戏，以角色的身份指导游戏，让幼儿掌握游戏的进程。这种介入指导策略是（）A、平行介入B、交叉介入C、垂直介入答案：B108.幼儿园生活活动，主要指幼儿入园、进餐、喝水、（）、如厕、睡眠、离园等环节。A、洗手B、盥洗C、洗脸D、刷牙答案：B109.户外环境相对于室内最突出的一点是其（）。A、自然性B、趣味性C、挑战性D、变化性答案：A110.会正确的写自己的名字。这是（）的语言教育目标。A、小班（3-4岁）B、中班（4-5岁）C、大班（5-6岁）答案：C111.《幼儿园教育指导纲要》将（）领域放在五大领域之首。A、语言B、社会C、健康D、艺术E、科学答案：C112.孩子在游戏中只是为了获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作。这是（）游戏阶段的表现。A、练习性B、象征性C、规则答案：A113.教师引导幼儿运用各种感官感知，包括用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等。这是美术教育活动中的（）。A、情感熏陶法B、游戏练习法C、示范与范例法D、观察分析法答案：D114.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。这是（）语言教育的目标。A、小班（3-4岁）B、中班（4-5岁）C、大班（5-6岁）答案：A115.在幼儿教育活动中，最能关注儿童个体差异教学的组织形式是（）。A、个别活动B、班集体活动C、小组活动D、全园活动答案：A116.以下关于饮水环节的说法不正确的是（）。A、边吃饭边喝水不利于消化B、饮水环节要定时，不允许孩子随渴随喝C、喝水不要过快、过多D、大量运动后不要马上喝水答案：B117.示范与范例的运用都对幼儿绘画的（）有一定的影响，因此在美术教育活动中教师应慎重思考，用得恰到好处。A、规范性B、艺术性C、创造性D、主动性答案：C118.能用恰当的方式表达、交流探索的过程和结果。这是（）领域的教育目标。A、健康B、语言C、社会D、科学E、艺术答案：D119.小班集体教学活动一般都安排10-15分钟，是因为幼儿有意注意时间一般是（）。A、20～25分钟B、3～5分钟C、15～18分钟D、10～12分钟答案：B120.幼儿园健康教育的关键是使幼儿形成（）。A、健康的意识B、健康的行为C、健康的情感D、健康的表率答案：B121.如果给幼儿已经装备好的电动小汽车或者其他玩具，幼儿就只能看着玩具的运动，而他的大部分参与游戏的机会被剥夺了。这违背了玩具材料的（）原则。A、教育性B、安全卫生C、经济实惠D、可操作性答案：D122.创设符合幼儿年龄和心理发展需要的游戏条件，从（）等方面给予充分保证，是保护幼儿行使游戏权利的具体体现。A、游戏时间B、游戏环境C、游戏材料D、以上都对答案：D123.教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）原则。A、发展适应性B、价值性C、基础性D、兴趣性答案：A124.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（）。A、幼儿发展B、社会需求C、学科知识D、教师特长答案：A125.《幼儿园工作规程》将“以（）为基本活动”作为幼儿园教育工作的基本原则。A、学习B、体育C、游戏D、区角答案：C126.幼儿园主题教育的最大特点是以（）为出发点来开展一系列的活动。A、幼儿的兴趣B、教师的经验C、课程的需要答案：A127.（）提出“节奏第一”。A、奥尔夫B、柯达伊C、铃木镇一D、达尔克罗兹答案：A128.主题教育活动设计的核心是（）。A、课程整合B、资源整合C、幼儿发展D、内容整合答案：C129.最好的教育是“从生活中学习”，“从经验中学习”。这是谁的观点？A、杜威B、皮亚杰C、蒙台梭利D、桑代克答案：A130.幼儿园的艺术教育活动一般指（）。A、音乐活动和舞蹈活动B、音乐活动和美术活动C、手工活动和舞蹈活动D、绘画活动和舞蹈活动答案：B131.尝试正确握笔。这是（）的语言教育目标。A、小班（3-4岁）B、中班（4-5岁）C、大班（5-6岁）答案：A132.皮亚杰认为：抽象的思维起源于（）。A、想象B、动作C、感受D、理解答案：B133.晨检的健康检查一般采取（）、四查的步骤。A、一摸B、二看C、三问D、以上都对答案：D134.以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的（）。A、对周围环境和音乐作品中美的感受，培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力B、通过歌唱、韵律活动，欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的和非言语的思维能力C、引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全、和谐的人格D、掌握一定的发音技巧和规则答案：D135.玩沙、玩水、玩雪等活动属于A、体育游戏B、表演游戏C、结构游戏D、智力游戏答案：C136.评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）。A、教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各个领域的关键经验和应该获得的关键经验B、教师在准备活动内容时，要关注幼儿已有的生活经验C、教师在准备活动内容时，既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平D、教师在准备活动内容时，不应该走到幼儿发展前面，应该和幼儿的发展同步进行答案：D137.在认识水果的活动中，教师设计了看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等环节。这些环节用到的主要教育方法是A、讲解演示法B、感知体验法C、游戏法D、讨论评议法答案：B138.我们要让孩子记住“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”的社会规则时，必须要让他自己过马路，体验红、绿灯亮时自己应该出现的行为。这符合（）。A、目标性原则B、主体活动性原则C、实践性原则D、时代性原则答案：C139.幼儿学习数学之前需要建立的心理准备有：A、一一对应观念B、序列观念C、类包含观念D、以上都包含答案：D140.情景转变是（）游戏发生的标志。A、练习性B、象征性C、规则答案：B141.以下哪种游戏介入指导策略要慎用，而且这种介入必须适时、适度？A、平行介入B、交叉介入C、垂直介入答案：C142.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是A、幼儿发展B、社会需求C、学科知识D、教师特长答案：A143.（）是体育活动中最基本也是最重要的方法。A、游戏法B、感知体验法C、讲解示范法D、练习法答案：D144.能跟随熟悉的音乐做身体动作。这是（）的音乐教育目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：A145.（）就是要求在设计社会教育活动时，要从本地、本园、本班的实际情况出发，选择适宜的内容，对儿童进行实际、有效的社会教育。A、时代性原则B、主体活动性原则C、渗透性原则D、因地制宜的原则答案：D146.在医生游戏中，幼儿把铅笔当成注射器，把雪花片当成药，把积木当成听诊器，这是（）的表现。A、角色扮演B、对材料的假想C、对动作的假想D、对游戏情境的假想答案：B147.教师让幼儿欣赏了一些京剧名段，介绍了京剧中的生旦净末丑、唱念做打，并带幼儿观看了京剧脸谱艺术展，直观接触各种京剧脸谱，让幼儿模仿京剧唱腔、画脸谱。这是（）的运用。A、艺术感染法B、环境陶冶法C、语言传递教育法D、行为评价法答案：A148.（）是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。A、幼儿园的教育教学计划B、幼儿园的课程安排C、幼儿园的教学大纲D、幼儿园课程答案：D149.幼儿每天的户外活动时间应保证在（）左右。A、0.5-1小时B、2-3小时C、3-4小时答案：B150.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。这是（）的音乐教育目标。A、小班3-4岁B、中班4-5岁C、大班5-6岁答案：B151.杜威认为，最好的教育是从（）中学习、从经验中学习。A、游戏B、生活C、课程D、课堂答案：B152.以下哪一种教育方法属于社会领域教育的独特方法（）。A、讲解法B、讨论法C、移情训练法D、游戏法答案：C153.游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后，恢复精力的一种方式。这是（）的观点。A、放松说B、成熟说C、生活预备说D、剩余精力说答案：A154.教师向幼儿传授的观念、知识等应是正确无误的。这符合（）。A、思想性原则B、科学性原则C、发展性原则D、启发性原则答案：B155.（）指幼儿通过扮演角色，运用想象创造性地反映个人生活经验的一种游戏。A、体育游戏B、表演游戏C、角色游戏D、音乐游戏答案：C156.少年强则国强。这说明：A、健康教育是保护幼儿健康成长的需要B、健康教育为幼儿一生的健康和生活奠定良好基础C、健康教育是对幼儿进行全面素质教育的重要组成部分D、幼儿身心健康是国家、民族发展的需要答案：D157.2～3岁左右的幼儿的绘画往往是无目的地乱画，被称为（）。A、涂鸦期B、象征期C、图式期答案：A158.教师采用“水果接龙”的活动训练幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。这是语言教育活动中的（）。A、示范模仿法B、视听讲做结合法C、游戏法D、练习法E、表演法答案：C159.学习如厕属于（）教育内容。A、身体保健B、生活自理C、安全自护D、环境与健康答案：B160.正规性身体健康教育活动通常采用（）教学活动的方式。A、个别B、集体C、户外D、室内答案：B判断题1.主题教育活动内容的选择既要符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远发展。A、正确B、错误答案：A2.生活活动是幼儿园课程的重要组成部分。A、正确B、错误答案：A3.幼儿歌曲中八分音符、十六分音符用得最多。A、正确B、错误答案：B4.知道自己是中国人。奏国歌、升国旗时能自动站好。这是幼儿园中班的社会教育目标。A、正确B、错误答案：A5.幼儿的自理能力差，因此，所有的生活活动都需要老师帮助幼儿完成。A、正确B、错误答案：B6.在幼儿园社会教育中，既要注重优秀传统文化的继承，也要引导幼儿有参与现代全球化生活的眼光。A、正确B、错误答案：A7.教师对幼儿美术作品的评价应实事求是，好就是好，并给出优秀作品范例，让水平差的幼儿学习改正。A、正确B、错误答案：B8.中班体育教学活动时间一般是15—20分钟。A、正确B、错误答案：B9.适合小中大班幼儿的歌曲的音域范围是相同的。A、正确B、错误答案：B10.教师可以教幼儿唱成人的流行歌曲。A、正确B、错误答案：B11.小班健康《躲避球》中技能目标是：能说出“躲避球”游戏的规则。（）A、正确B、错误答案：B12.在设定主题教育活动的主题时，要根据五大领域的教育目标优选师幼共同关注的兴趣点。A、正确B、错误答案：A13.教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词，有助于他们记忆歌词、旋律和节奏。A、正确B、错误答案：A14.由于美术活动的特殊性，有时需要调整幼儿的座位，座位的安排首先应考虑活动类型的需要。A、正确B、错误答案：A15.很多儿歌的歌词都是第一人称，这样能使幼儿感到亲切，能更自然、真实地表达情感。A、正确B、错误答案：A16.生活活动就是管好幼儿吃喝拉撒。A、正确B、错误答案：B17.一位幼儿园教师在教育活动中鼓励幼儿学习书写自己的名字。A、正确B、错误答案：A18.幼儿年龄小，缺少艺术欣赏能力，所以没法在幼儿园开展美术欣赏活动。A、正确B、错误答案：B19.《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的教育目标有一条是“能听懂和会说普通话”。因此，幼儿园开展教育教学活动必须使用普通话，不能使用方言和民族语言。A、正确B、错误答案：B20.让幼儿给部分歌曲增编新歌词或改变部分歌词，既能提高幼儿唱歌的兴趣，发展唱歌能力，也利于对其创造力的培养。A、正确B、错误答案：A21.成人应容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为。A、正确B、错误答案：A22.幼儿园实施保教结合。保育是保育老师的职责，教育是幼儿教师的职责。A、正确B、错误答案：B23.艺术教育要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。A、正确B、错误答案：A24.美术活动开始时，教师不要急于作全面的讲解分析。因为教师的讲解极易给幼儿造成思维定势，影响幼儿自身主动的感知和体验。A、正确B、错误答案：A25.体操活动中，教师进行动作示范或领做时，应该镜面示范。A、正确B、错误答案：A26.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。A、正确B、错误答案：A27.幼儿园社会教育不等同于常识教育，而是等同于品德教育。A、正确B、错误答案：B28.艺术