2.3相反数与绝对值 说课稿＋作业纸 2022-2023学年青岛版数学七年级上册_第1页
2.3相反数与绝对值 说课稿＋作业纸 2022-2023学年青岛版数学七年级上册_第2页
2.3相反数与绝对值 说课稿＋作业纸 2022-2023学年青岛版数学七年级上册_第3页
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文档简介

2.3相反数与绝对值说课稿一、教材分析本节课是青岛版数学七年级上册的第2.3节，主要内容涉及相反数与绝对值。学生在前几节课已经学习了整数的概念和比较大小，对于正整数的认知也有了一定的基础。这一节课通过引入相反数和绝对值的概念，帮助学生进一步巩固和拓展对整数的理解。二、教学目标本节课的教学目标如下：理解相反数的概念，能够找出一个整数的相反数。理解绝对值的概念，能够计算一个整数的绝对值。能够在实际问题中应用相反数和绝对值的概念解决问题。三、教学重点和难点教学重点：相反数和绝对值的概念，以及计算相反数和绝对值的方法。教学难点：将相反数和绝对值的概念应用到实际问题中解决问题。四、教学过程1.导入新知识教师可使用引导式提问的方式，让学生回顾前几节课学习的内容，如什么是整数，如何比较两个整数的大小等。通过这样的导入，可以引起学生的兴趣，让学生对整数的概念有一个复习和回顾。2.学习相反数的概念引导学生观察两个整数的规律，如5和-5，7和-7等，让学生发现这些整数有什么相同之处。引导学生定义相反数的概念，即整数a的相反数是另一个整数-b，满足a+b=0。通过具体的例子，让学生找出一个整数的相反数，并验证相反数的定义。3.计算相反数引导学生发现计算相反数的规律，即将整数的符号取反。通过具体的例子，让学生计算一些整数的相反数。4.学习绝对值的概念引导学生观察一些整数的绝对值，如5的绝对值是5，-7的绝对值是7等，让学生发现这些整数的特点。引导学生定义绝对值的概念，即一个数的绝对值是它到0的距离。通过具体的例子，让学生计算一些整数的绝对值，并验证绝对值的定义。5.计算绝对值引导学生发现计算绝对值的规律，即将整数的符号去掉。通过具体的例子，让学生计算一些整数的绝对值。6.应用相反数与绝对值解决问题给出一些实际问题，让学生应用相反数和绝对值的概念解决问题。引导学生思考如何通过相反数和绝对值解决问题，并进行讨论和分享。7.小结与延伸通过课堂小结，让学生回顾本节课学习的重点内容，同时引导学生思考相反数和绝对值的意义和应用。还可以给学生一些延伸问题，拓展他们的思维。五、教学评价教师可通过课堂的讨论和练习评价学生的掌握程度。同时可以布置一些作业，让学生巩固所学的知识。作业纸本节课的作业如下：完成课本上与相反数和绝对值相关的练习题。在生活实际中找出3个应用相反数和绝对值的例子，并写出解决问题的过程。思考：为什么要引入相反

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