2.3相反数教案 2022-2023学年华东师大版数学七年级上册_第1页
2.3相反数教案 2022-2023学年华东师大版数学七年级上册_第2页
2.3相反数教案 2022-2023学年华东师大版数学七年级上册_第3页
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文档简介

2.3相反数教案介绍本教案旨在教授学生有关相反数的概念和性质。在七年级上册的数学课程中，相反数是一个重要的概念。相反数在数学中有广泛的应用，对于后续的数学学习也有一定的指导意义。本教案使用华东师大版数学七年级上册教材，通过结合具体例子和练习问题，帮助学生深入理解相反数的概念和性质。教学目标理解相反数的概念和性质学会求一个数的相反数掌握相反数的加法性质知识点相反数的概念相反数的求法相反数的加法性质教学准备教材：华东师大版数学七年级上册教具：白板、马克笔教学过程导入（5分钟）引导学生回顾上一节课所学的负数概念，并与今天的主题相连接。1.相反数的概念（10分钟）让学生回忆正数和负数的概念。引导学生思考，如果有两个数相加后结果为0，这两个数之间有怎样的关系。引导学生认识到，对于任意一个数，都存在一个与之相加后结果为0的数，这个数就是原数的相反数。2.相反数的求法（15分钟）引导学生思考求一个数的相反数的方法。提示学生，可以通过改变符号来求得相反数。通过具体的例子展示如何求一个数的相反数，例如：求5的相反数：-5求-3的相反数：3让学生通过练习计算其他数的相反数。3.相反数的加法性质（15分钟）回顾正数和负数的加法性质。引导学生思考两个正数相加和两个负数相加的结果分别是什么。引导学生猜测两个相反数相加的结果是什么。通过具体计算验证学生的猜测，例如：3+(-3)=0(-5)+5=0引导学生总结相反数相加的性质：任何一个数与其相反数相加的结果为0。练习与拓展（10分钟）通过练习题巩固学生对相反数概念和相反数的求法的理解。练习题1计算下列各题中的相反数：1.(a)6的相反数是？2.(b)-8的相反数是？3.(c)-11的相反数是？练习题2计算下列各题中的结果：1.(a)4+(-4)=?2.(b)7+(-7)=?3.(c)-9+9=?小结（5分钟）总结相反数的概念和性质，并提醒学生练习题的重要性。课后作业完成课堂练习题。思考并回答：两个相反数相加的结果是否一定是0？为什么？总结通过本教案，学生将学会相反数的概念和性质，掌握求一个数的相反数的方法，并理解相反数的加法性质。练习题和思考题将帮助学生巩固所学知识，加深对相

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