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文档简介

1/1部编版语文四年级下册第26课《巨人的花园》课文知识点部编版语文四班级下册第26课《巨人的花园》课文学问点

一、多音字

禁：jìn（禁止）jīn（禁受）

尽：jǐn（尽管）jìn（尽情）

二、近义词

丰硕—硕大允许—批准禁止—阻挡咆哮—咆哮自私—自利

踪迹—脚印     柔嫩—松软凶狠—残忍动听—悦耳叱责—责问

观赏—赏识

三、反义词

允许—反对凶狠—和气柔嫩—粗大禁止—许可自私—大方

掩盖—揭开拆除—安装凄凉—欢快

四、词语解释

柔嫩：软而嫩。

丰硕：（果实、成果等）大而多。

允许：答应；许可。

禁止：不许可；严加制止。

咆哮：发出又高又长的声音。

叱责：怒骂。

踪迹：行动所留下可觉察的形迹。

掩盖：遮盖。

自私：只顾自己的利益而不顾别人和集体。

脸颊：脸的两侧。

拆除：拆掉（建筑物等）。

五、句子解析。

1、这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中处处露出星星似的漂亮花朵。

运用比方的修辞手法，将草丛中的花朵比作天空中的星星，生动形象地说明白花的数量多，花开得艳丽。

3、小鸟们在树上唱着动听的歌，歌声是那么悦耳，孩子们都停止了嬉戏来听他们唱歌。

运用拟人的修辞手法，生动地描写了小鸟悦耳的歌声，并通过对孩子停止嬉戏的侧面描写，衬托出小鸟叫声的动听、动人。

4、“我自己的花园就是我自己的花园,”巨人自言自语道,“这是任凭什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允许任何人在里面玩。”

这句话是语言描写，从巨人的自言自语中可以看出巨人是个自私的人，他认为花园是自己的，不允许别人来花园玩。

5、春天来了,乡下处处开着小花,处处有小鸟唱歌。单单在巨人的'花园里,照旧是冬天的景象。

两个“处处”说明乡下是生气盎然的春天，“单单”强调了春天到来时只有巨人的花园里还是冬天，这两句话写出了巨人的花园的内外景象的剧烈反差，形成对比。

6、小鸟不愿在他的花园唱歌，由于那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；间或有一朵漂亮的花从草丛中伸出头来,可是一观察那块布告牌,就立刻缩回到地里睡觉去了。

运用拟人的修辞手法，形象地写出了巨人的花园里非常凄凉的景象。

7、兴奋的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园遗忘了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色外套掩盖着青草,霜把全部的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,成天在花园里咆哮着。他说:“这是个好地方,我们肯定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里围着圈子用力跑。

这句话运用拟人的修辞手法，写出了巨人的花园里冬天雪、霜、北风、雹肆虐的景象。

8、桃树观察孩子们回来非常兴奋,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们欢乐地飘舞唱歌。花儿们也从绿草丛中伸出头来。

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了孩子们回到花园后给花园带来的勃勃生气。

六、课文主题

本

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