文言文名词词类活用课件

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2.“——小王，这个词是什么意思？

——你等一等，让我百度一下。”（人物对话）

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何谓词类活用？

词类活用是在具体语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。何谓词类活用？词类活用是在具体语言环境中，一

1、名词作一般动词2、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动用法二、动词活用1、动词作名词2、动词使动用法三、形容词活用1、形容词作名词2、形容词作一般动词3、形容词使动用法4、形容词意动用法一、名词活用了解类型3、动词意动用法4、动词为动用法四、数词活用数词活用为一般动词数词活用为形容词1、名词作一般动词2、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动

词类活用高考文言文专题复习之名词活用词类活用高考文言文专题复习之名词活用1、掌握名词活用的类型及基本规律，提高理解文言文的能力。2、能够结合词类活用的特点进行准确的翻译。教学目标

1、掌握名词活用的类型及基本规律，提高理解文言文的能力。教学一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语二﹑“以今律古”原则。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。如：

范增数目项王主谓宾名词活用作动词掌握方法如何判别词类活用一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语主谓宾名词活用作动词掌让我们一起来找规律吧!让我们一起来找规律吧!（1）上食埃土，下饮黄泉。（上：向上，下：向下）（《劝学》）（2）日削月割，以趋于亡（日：一天天地，月：一月月地（《六国论》）（3）南取汉中，西举巴蜀……（南：向南，西：向西）（《过秦论》）规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。你能判断准确吗？（1）上食埃土，下饮黄泉。规律一：表示时间、方位的名词常常活（4）事不目见耳闻而臆断其有无（亲眼，亲耳）事情不亲眼看亲耳听,却凭主观想象去判断它的有无,可以吗?（《石钟山记》）

（5）黔无驴，有好事者船载以入（用船）（6）常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）（7）余自临安舟行适临汝（船：乘船）规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。

（4）事不目见耳闻而臆断其有无规律二：就一般情况说，凡动词前1、天下云集响应，赢粮而景从。2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。3、项伯乃夜驰之沛公军4、有好事者船载以入。5、相如廷斥之，辱其群臣。6、骊山北构而西折7、良庖岁更刀。8、而乡邻之生日蹙。下列句中的词类活用翻译时有什么规律？比喻式：像……一样介宾式：在词前加合适介词重叠式名词活用为状语1、天下云集响应，赢粮而景从。下列句中的词类活用翻译时有什么②介宾式③

重叠式岁：年年日：天天①

比喻式:像……一样在……

当……用……从……

向……往……②介宾式③重叠式岁：年年①比喻式:在……当……用…练习：下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。

A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D.俊采星驰E.目吴会于云间答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；目：看，名作动）答案：名词活用为动词（1）假舟楫者非能水也，而绝江河。（水：游水）

（《劝学》）（2）左右欲刃相如。（刃：用刀杀）

（《廉颇蔺相如列传》）规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。名词活用为动词规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。（3）徐庶见先主，先主器之。（器:名词活用动词，器重。徐庶见到刘备后，刘备十分器重徐庶）（《隆中对》）（4）驴不胜怒，蹄之。（蹄：用脚踢它）（《黔之驴》）规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰,且这个名词与代词构成的是动宾关系！（3）徐庶见先主，先主器之。规律二：代词前面的名词活用为动词（5）子孙帝王万世之业也（帝王：称帝称王）（《过秦论》）（6）吾师道也（师：学习）（《师说》）规律三：名词与名词连用，如果二者是主谓关系、动宾关系，那么其中必有一个名词活用为动词。（5）子孙帝王万世之业也规律三：名词与名词连用，如果二者是主（7）范增数目项王。（目：使眼色）

（《鸿门宴》）（8）然而不王者，未之有也。（王：称王）

（《齐桓晋文之事》）规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。（7）范增数目项王。规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用（9）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（所罾：所捕获）（《陈涉世家》）（10）昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣。（所货：所购买）（《记王忠肃公翱事》）规律五：在“所+名词”构成“所”字短语中，名词活用为动词。（9）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。规律五：在“所+（11）衣冠而见之（衣冠：穿上衣服戴上帽子）《冯谖客孟尝君》（12）扣弦而歌（歌:唱歌）《赤壁赋》规律六：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词（11）衣冠而见之规律六：名词前后用“而”与动词或动词性短语名词活用作动词规律小结：能愿动词后的名词代词前的名词名词后的名词副词后的名词所字结构后的名词而前后的名词往往活用为动词名词活用作动词规律小结：能愿动词后的名词往往活用为动词找一找：名词用作动词①籍吏民，封府库籍：登记②沛公欲王关中王：统治③买五人之头而函之。函:用匣子装④若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。缟素：穿孝服⑤大楚兴，陈胜王王：称王⑥项王乃复引兵而东东：向东行进⑦质于秦。质：做人质找一找：名词用作动词①籍吏民，封府库⑤大楚兴，陈胜王

昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻（yù）金者之所，因攫(jué)其金而去。吏捕得之。问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”逐字翻译下列句子？

从前，齐国有一个想要金子的人,（有一天）清早，他穿好衣服戴好帽子就到市场去。他到出售金子的人住的地方，乘机拿了金子就离开了。差役把他逮住，当官的审问他：“人都在那里，你为什么还要拿金子?”齐人回答说：“我拿金子的时候,没看见人，只看到了金子。”昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻（yù）金者之所名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，使……臣服的意思，动作发出者应是“天下之主”。①项伯杀人，臣活之活：使……活②先破秦入咸阳者王之王：让……称王③齐威王欲将孙膑将：使……为将④项王虽霸天下而臣诸侯臣：使……臣服名词使动用法

名词意动用法

在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。

①襟三江而带五湖襟：以……为襟带：以……为带②鱼肉百姓鱼肉：以……为鱼肉③孟尝君客我客：把……当作门客④故人不独亲其亲，不独子其子。亲：意动用法，以……为亲；子：意动用法，以……为子

名词意动用法

在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语规律探寻项王虽霸天下而臣诸侯（臣：使……臣服）（《韩信拜将》）吾从而师之。（师：以……为老师）（《师说》）邑人奇之，稍稍宾客其父（宾客：以……为宾客）（《伤仲永》）规律：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。规律探寻规律：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意使动与意动的区分①匠人斫而小之，则王怒。 ②孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。例①匠人砍削木料使木料变小，是客观结果，因此这里是形容词“小”的使动用法。例②“小鲁”“小天下”是孔子“认为鲁小”“认为天下小”，是登上高山之后的主观感觉，因此句子的两个“小”都是形容词的意动用法。有些使动用法与意动用法较难区分，必须紧扣上下文，研究句子本身所表达的意思，方能确定其实何种用法，试看以下一组例句：使动与意动的区分①匠人斫而小之，则王怒。 例①匠人砍削木料使名词活用1、名词作一般动词2、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动用法课堂小结名词活用1、名词作一般动词2、名词作状语3、名词使动用法4、

名词活用歌

名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带宾强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。

名词活用歌

名词连用多活用，代前副后谓语通。1.选出下面划线字活用与其它三项不同的一项（）A、不耕而食，不蚕而衣。B、公子怒，欲鞭之。C、乃使从者衣褐D、君子博学而日参省乎己随堂测试

ABC、名词作动词D名词作状语D1.选出下面划线字活用与其它三项不同的一项（）2、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）A、刑人如恐不胜B、沛公欲王关中C、沛公军霸上D、项伯乃夜驰之沛公军随堂测试

ABC、名词作动词D名词作状语D2、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）随堂测试找出下列句子中活用的字，并翻译。1、夜闻汉军四面皆楚歌2、爪其肤以验其生枯3、臣不胜犬马怖惧之情4、侣鱼虾而友麋鹿5、道芷阳间行6、齐将田忌善而客待之。7、邹忌朝服衣冠8、徐孺下陈蕃之榻找出下列句子中活用的字，并翻译。找出下列句子中活用的字，并翻译。1、夜闻汉军四面皆