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文档简介

用字母表示数

课件使用说明与创作说明

江西省赣州市宁都县竹笮中心小学丁玲用字母表示数

课件使用说明与创作说明

江西省赣州市宁都1作者：丁玲

系江西省赣州市宁都县竹笮中心小学教师，小学一级教师。获得小学高级教师资格。多年从事小学高年级数学教学。作者：丁玲

系江西省赣州市宁都县竹笮中心小学教2课件使用说明：

1.本课件采用Microsoftoffice软件的PowerPoint制作，版本2003。

2.使用时直接点击文件名，即可运行。

3.运行环境：所有WindowsXP系统。

4.翻页只需要单击鼠标左键。课件使用说明：

1.本课件采用Microsof3素材选用：采用文本素材

技术应用：Microsoftoffice软件的PowerPoint制作，版本2003。素材选用：采用文本素材

技术应用：Microso4作品创作说明：

《用字母表示数》是新课标人教版小学数学五年级上册第四单元的内容。它对小学生来说，是比较抽象的。特别是用含有字母的式子表示数量关系，更感困难一些。作品创作说明：5为了保证基础，突破难点，教材对用字母表示数的教学内容作出了更贴近学生认知特点的安排。为此,设计了下面几个环节:一、激趣导入

二、探索新授

三、巩固练习

四、拓展练习

五、小结

六、作业为了保证基础，突破难点，教材对用字母表示数的教学内容作出6一、激趣导入.学生从生活熟悉的方面入手，激发起学生的兴趣。进一步体会数学与生活的联系。二、探索新授在学生已有的知识层面入手，自主探索新授。然后再学习用字母表示一般的数，即用字母表示运算定律和计算公式。待学生有了一定基础，再学习含有字母的式子表示数量和数量关系。这样由易到难，便于学生逐步感悟、适应字母代数的特点。一、激趣导入.7三、巩固练习及时巩固所学知识，使学生学以致用。利用知识的迁移来完成练习，让学生将学到的知识内化，形成技能。四、拓展练习进一步使学生理解和掌握所学知识，也为再次激发学生的积极性。

三、巩固练习8五、小结：这节课你们有什么收获？生畅所欲言。六、作业。

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