五年级上古诗三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》课件

泊船瓜洲宋王安石泊船瓜洲宋王安石五年级上古诗三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》ppt课件

王安石，北宋著名的政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。少年时随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。

1042年王安石入朝为官，后升任宰相。期间，大刀阔斧地推行新法。但他推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥他，打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了信任。王安石万般无奈，三年后，他辞去了职务，回到了南京的家中，从此寄情于山水。

一年后，皇帝又招王安石进京任宰相，他两次推辞却未获批准。1075年春天，55岁的他从钟山出发，上京赴任。王安石知道这一去是凶多吉少，因为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，而皇帝又反复无常，所以他忧心忡忡，更加思念家乡。这一天晚上，他夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了《泊船瓜洲》这首诗。王安石，北宋著名的政治家、文学家，是“唐宋八大家唐宋八大家：是唐宋时期八大散文代表作家的合称。唐代：韩愈、柳宗元宋代：欧阳修、苏洵、苏轼苏辙、王安石、曾巩唐宋八大家：是唐宋时期八大散文代表作家的合称。泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。泊船瓜洲

宋王安石京口瓜洲一水间，泊船：停船靠岸。瓜洲：在长江北岸，扬州南面。根据注释理解题意二、解题意泊船：停船靠岸。瓜洲：在长江北岸，扬州南面。根据注释理解题意五年级上古诗三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》ppt课件五年级上古诗三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》ppt课件五年级上古诗三首《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》ppt课件京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到钟山也只隔着几座山。京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。从京口到瓜洲仅是一江之隔京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。从“一水”“只隔”来看，这个距离到底远不远？古代交通不便，这段距离可谓是山高路远，说明了诗人身在途中，却心系家乡。京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。从“一水”“只隔”来看，这春风又绿江南岸，

明月何时照我还。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。春风又绿江南岸，

明月何时照我还。春风又吹绿了长江两岸,春风又绿江南岸展现了一幅怎么样的画面？江南花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象。通过一个”绿”字展现出来。春风又绿江南岸展现了一幅怎么样的画面？江南花红柳绿，莺歌燕舞可以用什么字来替换“绿”字？绿到吹过满”绿“字有什么独特的意思？一、有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无疑。——色彩美二、表现出春风唤醒大地，使人感受到勃勃生机。——动态美可以用什么字来替换“绿”字？绿到吹过满”绿“字有什么独特的意春风又绿江南岸为什么只“绿”了“江南岸”？诗人所思年的家乡在长江南岸，所以心中只有春风“绿”了“江南”之感。春风又绿江南岸为什么只“绿”了“江南岸”？诗人所思年的家乡在春风又绿江南岸，明月何时照我还。表达了作者怎么样的情感？为了国家大事，有家不能回，前途迷茫因此从内心深处发出了强烈的思乡之情。春风又绿江南岸，表达了作者怎么样的情感？为了国家大事，有家不

明月何时照我还？明月相关的古诗你还知道哪些？明月何时照我还？明月相关的古诗你还知道哪些？

举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

举头望明月，低头思故乡。秋思——[唐]张籍秋思——[唐]张籍写作背景：

张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人。在此情此景下，写下了这首诗。

写作背景：

秋思

[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封③。

意万重：形容要表达的意思很多。

行人：这里指捎信的人。

开封：把封好的信拆开。张籍－秋思.flv秋思意万重：形容要表达的意思很多。洛阳城里见秋风。秋风是无形的，但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起客居他乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？“见秋风”到底给人怎么样的感觉？用一个词语概况。洛阳城里见秋风。秋风是无形的，但正如春风可以染绿大地，带来无欲作家书意万重。

一封家书，一份情思，诗人有千言万语，他在信中会写什么？意万重欲作家书意万重。一封家书，一份情思，意万重洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

诗意：客居洛阳，遇到扑面而来的秋风，心中千愁万绪。想写一封信给远在家乡的亲人，可是想说的话太多了，竟不知从何处说起。洛阳城里见秋风，诗意：客居洛阳，遇到扑面而来的秋风，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

诗意：信写好后又担心匆匆写好的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信的人要出发的时候，又打开已经封好的信查看。复恐匆匆说不尽，诗意：信写好后又担心匆匆写好的

秋思

[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封③。秋思

秋思

[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封③。

诗人不假思索地作出又开封的决定，更显出他对这封意万重的家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句。秋思诗人不假思索地作出《秋思》和《泊船瓜洲》有什么异同？相同：主题相同，都表达了思乡之情不同：表达方式不同。

《泊船瓜洲》：写景抒情。

《秋思》：叙事抒情，全诗表现了诗人借寄家书时的思想活动和行动细节，细腻真切地表达了作者做客他乡时浓浓的思乡之情。《秋思》和《泊船瓜洲》有什么异同？相同：主题相同，都表达了思

想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。起因：想象画面（洛阳城的繁华，秋风落叶情景，诗人的心境……）经过：想象经过（匆匆写信与临行开封的动作，心理活动，独白语言……）结果：自由联想诗人的心情……）想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个

秋思从前有个诗人叫张籍，他现在暂住在洛阳这个地方。很快秋天又到了，洛阳城里，枯黄的树叶纷纷飘落下来，就好像一只只纷飞的、翩翩起舞的彩蝶，点缀着这美丽的金秋。但张籍却无暇顾及，因为他已经离家很多年，好久没有见到自己的亲人了，真思念他们啊！张籍想给亲人写一封信，但是想说的话实在太多了，一下子不知到从何说起。他在信中写：

爹娘，您们在家乡过得好吗？我在洛阳一切都好，只是耳边没有了娘那虽然喋喋不休但充满关爱的唠叨，眼前没了爹那慈祥的笑容。你们不用挂念我，我很好。我很想你们，你们一定也很想我吧？我保证，我有时间就会来看你们的！中秋节快到了，都不记得这是我离家的第几个中秋了？好想家啊！

爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子，千万别病了。还有，平时不要太劳累了，如果缺什么的话，给我捎个信，我会办好的！一定要保重身体啊！他写着写着，脑中浮现出了久违爹娘的笑容，耳边响起了娘的唠叨……“啪”的一声，扯回了他的思绪，原来，不知不觉中自己已泪流满面。第二天，遇到了故乡来的人，他把信交给了故人，并吩咐故人一定要将信送到。故人就要出发了，张籍又急忙忙地把故人叫回来，故人转过身来问：“老爷，您还有什么吩咐吗？”“啊……你把信给我，让我再看看，看写漏了什么没有。”他拿过信又认认真真地读了好几遍，才双手颤抖着郑重的交给了故人，并深情地道：“一定要把信送到啊，一定要一定……”故人走了，他望着故人远去的背影，口中不停地在嘀咕什么，眼泪却从眼睛掉了下来，像断了线的珍珠……

爹娘，最近天气转凉了，你们多加些衣服、被子长相思【清】纳兰性德长相思【清】纳兰性德写作背景康熙二十一年（1682），康熙帝平定云南，出关冬巡，告奉天祖陵，时年二十七岁的容若随从出关。此词作于出山海关之时。身为满清贵族的容若，有感于塞上苦寒、三月天气仍是风雪凄迷。年轻的男子在营中卧听风雪吼叫，悠悠动了思乡之念，写下了这首萧壮的《长相思》。写作背景康熙二十一年（1682），康熙帝平定云南，出关冬巡，长相思

纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思粗读课文整体感知你的脑海里留下了什么印象和感觉?粗读课文整体感知你的脑海里留下了什么印象和感觉?长相思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

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纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那【注释】1.程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。

2.那畔：即山海关的另一边，指身处关外。

3.帐：军营的帐篷，千帐言军营之大。

4.更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加。

5.聒：声音嘈杂，使人厌烦。

6.故园：故乡的家园

7.此声：指风雪交加的声音返回【注释】1.程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。

将士们跋山涉水，向榆关那边行进。夜深宿营，只见无数行帐中都亮着灯火。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡没有风雪之声。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

(一)梳理内容1.根据上阕“山一程,水一程，身向榆关那畔行”想象作者的身在哪里?作者在行军的征途。崇山峻岭、大河小川、山海关外、军营帐篷……(一)梳理内容1.根据上阕“山一程,水一程，身向榆关那畔行”2.根据下阕的“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”请问纳兰性德的心在哪儿?

心系故园2.根据下阕的“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”请问纳兰性德的3.身在征途,心却在故园,把它连起来,你有什么新的发现,新的体会?

①既想保家卫国，但又很想念自己的家人②很久没回家乡③不管在什么地方,心总是在家乡…………等等3.身在征途,心却在故园,把它连起来,你有什么新的发现,新的主题《长相思》描写了戍边的关内将士们，在北方的风雪中辗转反侧，不能入眠，体现了浓烈的羁旅怀乡之情。主题《长相思》描写了戍边的关内将士们，在北方的风雪中辗转反侧填空

王安石的乡愁融于（

）之中，张籍的乡愁是由（）引起的，纳兰性德所描写的将士的乡愁是由（）勾起的。春色秋风风雪填空王安石的乡愁融于（）之中，张籍的课外延伸：

长相思

李白

长相思，在长安。

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