小学三年级体育课教案上

小学三年级体育课教案上学习目标：通过游戏活动增强集体意识，培养团结合作的良好精神。学习内容：多种游戏学习步骤：一、班级展示，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队，进行队列练习。2、结合小游戏，比较哪个小组做得最快、最静、最齐。学生活动：1、按照老师的口令，精神饱满地进行队列练习。2、根据老师的手势和口令快速集队，并体验“快、静、齐”的集队要求。组织：四列横队到自由分组分散二、多种游戏，增强团队合作精神教师活动：1、组织学生分组，进行多种游戏，如“抢红灯”、“踢毽子”等。2、引导学生在游戏中加强合作，增强团队意识。学生活动：1、积极参与各种游戏，体验游戏的乐趣。2、与队友合作，共同完成游戏任务，增强团队意识。组织：自由分散，分组游戏三、总结课程，提高学生自我认知教师活动：1、引导学生回顾本节课的学习内容，总结收获。2、对学生的表现给予积极评价，并提出今后需要改进的方面。学生活动：1、回顾本节课的学习内容，总结收获。2、接受老师的评价，思考自己今后需要改进的方面。组织：四路纵队2.讲解游戏规则和技巧。3.组织学生进行尝试性的游戏练习。4.及时纠正学生的不规范操作。5.再次组织游戏，并询问学生对游戏的感受和意见。6.对学生进行客观评价，鼓励他们保持积极性。学生活动：1.认真聆听老师的讲解和示范。2.积极尝试游戏练习，遵守规则。3.与小组同学密切配合，快乐积极地进行游戏，体会规则变化带来的不同方法。组织：集中队伍再分散二、熟能生巧教师活动：1.提出要求，分发器材。2.组织学生进行分组练习，指导技巧。3.组织计时比赛，鼓励学生竞争和提高自己的成绩。学生活动：1.理解老师的要求和技巧。2.自主进行练习，努力提高自己的成绩。3.积极参与比赛，体验竞争和成就感。组织：自由练习三、锻炼意志，提高自己教师活动：1.讲解50米练习的方法和要求。2.组织学生进行练习，关注学生的生理反应。3.鼓励学生坚持练习，提高自己的意志力和身体素质。学生活动：1.理解老师的要求和方法。2.自主进行练习，努力坚持并提高自己的成绩。3.锻炼自己的意志力和身体素质。组织：自由练习2、学生在组织下进行大步走练习，注意姿势和协调性，积极参与评比比赛，展现自己的能力。组织：练习队型如图：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步教师活动：对学生进行总结，强调正确的走姿和加强两臂摆动的重要性，鼓励学生继续努力，追求更快的进步。学生活动：学生进行自我反思和总结，发现自己的不足和需要改进的地方，为下一次的练习做好准备。2、学生们四人一组轮流练习大步走，相互观摩和评比。3、在自主练习中，学生们要特别留意自己掌握不好的地方，并通过观察老师的示范来改善。老师会根据学生的练习情况及时进行讲评，对表现好的同学进行积极的评价，对表现不好的同学给予及时的纠正和帮助。学生们要认真聆听老师的讲解和评价，客观地评价自己在这堂课上的表现。在组织方面，学生们要按照四列横队的队形排列，左右间隔两臂，前后一臂距离。创新延伸和展示技能方面，老师会组织学生进行掷远练习，展示学生的手臂力量和协调能力。学生们要了解练习方法和要求，并积极投入到练习中去，对自己的表现感到满意。四路横队在老师的带领下进行练习。第六课的学习目标包括：了解游戏规则和方法，知道体操队形中路、列的名称和站法；能按照教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队。学习内容包括游戏“快快集合”。在自主活动和活跃情绪方面，老师会组织固定队列队型，进行立正、稍息和踏步走练习。通过讲解和示范，学生们会了解游戏“蚂蚁搬家”的规则和方法，并进行游戏活动，调动情趣。学生们要认真反复进行踏步走练习，注意姿势和目视前方；在游戏活动中，发展自己的快速奔跑能力和与同伴密切配合的优良品质。在合作探究和掌握技能方面，老师会请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法，并要求排队快、静、齐。在练习排纵队的基础上，老师会带领学生进行变换方向、变换位置的成纵队、横队的“快快集合”游戏，启发学生进行“跑向本队垢小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。学生们要仔细观察同学的站队演示过程，通过老师的讲解，掌握“路”和“列”的名称和站队方法。在老师的带领下，学生们要尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快集合”游戏，做到排队快、静、齐。同时，学生们要注意在散开或集合时不推拉和冲撞他人，注意安全。次课上的表现进行客观评价和总结。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行掷远练习，展示学生的手臂力量和协调能力。同时让学生了解练习方法和意义，积极投入到练习中去，对自己的表现感到满意。组织：四路横队在老师的带领下练习。第七课打绳结和跳短绳学习目标：通过打绳结和跳短绳活动，发扬学生的团结和相互合作的精神。学习内容：打绳结和跳短绳。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1.进行原地踏步走和齐步走练习，让学生反复练习，做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。2.锻炼学生集合队伍和如何配合，进行队伍的集合与疏散练习。3.组织自由组合进行老鹰和小鸡的游戏，让学生在游戏中体验合作和规则的重要性。学生活动：1.在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，做到动作标准规范。2.积极体验如何做才能较好做到集合与疏散队伍的整齐快速。3.按照游戏规则欢快地进行游戏活动，在游戏中与同伴密切合作。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)二、合作探究、掌握技能教师活动：1.讲解该次课的任务和练习目标，让学生明确练习的意义和目的，调动学生自主学习的能力。2.讲解收发绳子的方法和要求，并组织学生进行练习。3.组织学生学习打绳结活动，强调相互合作的重要性。4.讲解示范双脚跳短绳的方法和要求，让学生自由练习。5.进行打绳结和跳短绳表演活动，让学生展示自己的技能和成果。学生活动：1.细心聆听老师的讲解和强调，做好准备。2.团结一致，积极参与绳子的收发、打绳结和跳短绳活动。3.积极参与评比和表演活动，展示自己的技能和成果。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)教师活动：针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，对不好的同学给予及时的纠正和帮助。学生活动：细心聆听老师的讲解和评价，思考自己在这次课上的表现，并对自己的表现进行客观评价和总结。合到指定区域。学生活动：学生积极参与各种自由活动，发挥自己的创造力和想象力，同时也锻炼了身体和心理素质。组织：老师指定区域，自由活动。二、合作探究、掌握技能教师活动：1、讲解加速跑的手脚动作要求和身体姿势。2、组织学生进行徒手模仿练习。学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心体验加速跑的感觉。教师活动：1、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。2、组织学生进行加速跑练习，对每名学生的练习情况给予合理及时的评价。3、组织学生进行比赛，发展学生配合和奔跑能力。4、总结学生练习情况，对表现好的学生给予表扬鼓励。学生活动：1、各个学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。3、各组团结一致，争取比赛的胜利，发扬团结合作的精神。组织：无固定队型，在老师规定的区域内进行加速跑练习和比赛。三、创新延伸、展示技能教师活动：讲解强调比赛活动的方法要求，要求学生自由组合，比比看，哪一组进入比赛的速度最快。学生活动：按照老师的要求，积极投入比赛活动，展示自己组的合作及活动的能力。组织：无固定队型，在老师规定的区域内自由进行比赛。2.教学生正确的持物姿势和掷物动作，并带领学生进行持轻物掷准练习。3.教学生正确的跳短绳姿势和动作，并带领学生进行跳短绳练习。4.组织学生进行小组比赛，看看哪个小组的掷准和跳绳技能最好。学生活动：1.认真观察老师的示范和讲解，积极学习正确的持物姿势和掷物动作，并在练习中不断改进自己的技能。2.积极参与跳短绳练习，不断尝试和改进自己的技能，同时与同伴互相帮助，共同进步。3.在小组比赛中，发扬团结合作的精神，积极参与比赛，展现自己的掷准和跳绳技能。教师活动：老师及时给予学生指导和帮助，对好的同学进行积极的评价，对不好的同学进行及时的纠正和帮助。学生活动：认真聆听老师的指导和评价，思考自己的不足之处，并努力改进自己的技能，争取在下次练习中取得更好的成绩。组织：小组比赛，比赛形式为轮流掷准和跳短绳，每个小组进行两轮比赛，比赛成绩按照小组总分计算。第十一课：齐步踏步学习目标：学生能够熟练掌握齐步踏步的动作方法，并能积极参与小老师的活动，展示自己的成功体验。学习内容：齐步踏步学习步骤：一、自主活动，活跃情绪教师活动：首先讲解示范采蘑菇的规则和方法要求，然后组织学生自由体验练习，重点强调双脚起跳和落地，最后观察哪组同学采得最多。学生活动：学生认真聆听老师的讲解和观察老师的示范，先自己尝试性地练习采蘑菇的动作，然后积极进行游戏活动，用优美的动作去采漂亮的蘑菇。组织：把全体学生分成四组。二、合作探究，掌握技能教师活动：讲解示范动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。教师活动：首先按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。然后再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。最后组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。同时，学生能够思考自己在这堂课上的表现，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。第十二课学习目标：学习基本踏步动作并能够观察评价其他同学的动作；培养主动参与意识。学习内容：齐步立定、游戏学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：讲解该学期课堂的常规，组织固定队列队型，讲解自由活动的方法规则。学生活动：在田径场内按照游戏规则欢快地进行自由活动。组织：老师组织学生两人一组，持沙包互相投掷练习，比一比看谁投得远投得准。二、合作探究、掌握技能教师活动：讲解示范动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。学生活动：认真观察老师的讲解示范，按照老师的口令认真反复练习。教师活动：1、按照学生的现有队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。组织：四列横队（左右间隔两臂，前后一臂距离）三、创新延伸、展示技能教师活动：讲解游戏的方法规则，强调注意力集中，反应敏捷，启动快，不可以推拉自己的同伴，并且发展学生的奔跑能力。学生活动：在教师的组织下积极投入练习，展示自己的运动能力。组织：四路纵队自由分散练习场地器材：田径场一片第十三课学习目标：学习障碍赛跑和跳短绳，培养团队合作精神。学习内容：障碍赛跑和跳短绳学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：组织学生进行自由活动，活跃情绪。学生活动：在田径场内按照游戏规则欢快地进行自由活动。组织：老师组织学生进行障碍赛跑和跳短绳的游戏，并且发展学生的奔跑能力。二、合作探究、掌握技能教师活动：讲解游戏的方法规则，强调注意力集中，反应敏捷，启动快，不可以推拉自己的同伴，并且发展学生的奔跑能力，带领学生共同练习。学生活动：认真观察老师的讲解示范，按照老师的口令认真反复练习。教师活动：1、按照学生的现有队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。2、组织学生进行障碍赛跑和跳短绳的游戏，鼓励团队合作精神，提高学生的运动能力。3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。组织：四列横队（左右间隔两臂，前后一臂距离）三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行障碍赛跑和跳短绳的游戏，鼓励团队合作精神，提高学生的运动能力。学生活动：在教师的组织下积极投入练习，展示自己的运动能力。组织：四路纵队自由分散练习场地器材：田径场一片重点：学习踢毽子和跳短绳的技巧，并在活动中发扬团结合作的良好品质。教师活动：1.教师先进行一些准备活动，让学生进入最佳身心状态。2.讲解踢毽子和跳短绳的技巧要点，并进行示范。3.组织学生进行练习，并提示学生在活动中发扬团结合作的精神。学生活动：1.认真聆听老师的讲解和示范，积极参与练习，尝试掌握踢毽子和跳短绳的技巧。2.在活动中与同伴密切合作，相互帮助，共同提高技能水平。3.发扬团结合作的品质，体验合作的乐趣。组织：踢毽子和跳短绳的自由活动，让学生自由组合练习。三、放松练习教师活动：带领学生进行放松练习，总结本次课的学习情况。学生活动：能够对自己的表现进行正确的评价，同时体验放松练习的愉悦感。在踢毽子活动中，教师首先讲解示范踢毽子的方法要求，并组织学生原地徒手模仿练习。练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习，以充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度。接着，教师给予学生练习的目标，组织学生自行练习，并组织学生相互间进行各种比试练习。此外，教师还组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，以及短绳练习。学生在踢毽子活动中，认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习，积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。在跳短绳练习中，学生发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。在放松练习环节，教师带领学生总评该次课练习情况，学生能够对自己的表现给予正确地评价。在后滚翻的学习中，教师首先组织学生队列常规练习，带领学生进行准备活动练习，并讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。接着，教师重点讲解团身、低头、推手的动作要领，组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学可以进行篮球活动。最后，教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。总之，在以上活动中，教师的组织和引导起到了关键作用，而学生的积极参与和认真练习也是取得成功的重要保证。学生活动：1.迅速集合队伍，检查自己的着装和身体状况。2.认真观察老师的示范，积极配合同伴进行练习。3.努力尝试，不断改进自己的动作。组织：四列横队和分散练习。二、合作探究、掌握技能重点：篮球基本动作和技巧（投篮、运球、传球等）。教师活动：1.组织学生进行热身活动，准备好身体。2.讲解篮球基本动作和技巧，强调技巧要领和注意事项。3.组织学生进行练习，观察学生的练习情况，及时给予指导和纠正。4.分组进行比赛活动，鼓励学生互相激励、帮助，体现出团队精神。5.总结该课，进行自评和老师点评。学生活动：1.积极参与热身活动，准备好身体。2.认真听取老师的讲解，积极配合同伴进行练习。3.勇于尝试和改进自己的技能，体现出勇于拼搏的精神。4.在比赛中，互相激励、帮助，体现出团队精神。5.通过评价，对自己的表现有一种成就感。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教师活动：1、讲解示范短绳和仰卧起坐的方法规则，引导学生掌握正确的姿势和动作要领。2、组织学生分组进行短绳和仰卧起坐的练习，鼓励学生相互配合，共同达成达标要求。3、及时给予学生指导和鼓励，调动学生的学习积极性和自主性。4、评价学生的练习情况，鼓励优秀表现的学生，并帮助其他学生提高自己的水平。学生活动：1、认真听取老师的讲解和示范，掌握正确的动作方法和要领。2、与小伙伴密切合作，相互配合完成短绳和仰卧起坐的练习，体现出团结协作和互相帮助的精神。3、在练习中不断调整自己的动作和姿势，追求更高的达标水平。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxx