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Word第第页七年级生物知识点汇总七班级生物学问点汇总

人类的〔起源和进展〕

1)1859年世界有名的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提消失代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。

2)人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。

3)在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

4)由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生最终促进了人类社会的形成。

5)人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式使人的形态发生转变：臂行半直立行走直立行走。劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用自然 工具制造和使用简洁工具制造和使用冗杂工具。生活习性以及语言的产生：赤身裸体懂得御寒、遮羞。

七班级〔生物〔学习〔方法〕〕〕

(一)比方记忆法。

把难以理解、记忆的内容，打一个生动贴切、新奇好玩的比方。如把神经纤维比方为导线，而神经比方为电缆。

(四)特征记忆法。

任何材料均有其特征，只有抓住特征，才会在头脑中形成深刻的印象。如观看血涂片时，应从三种血细胞的最明显区分找出特征;蛙蹼内血液流淌，应依据红细胞呈单行找到毛细血管，进而依据血流方向推断动脉、静脉;‘肾小球的结构，首先明确两端均为动脉。

(二)歌诀记忆法。

其目的是把零散的学问编成琅琅上口的歌诀，以加深记忆。

如卿鱼的外部形态特点可概括为“身体呈梭形，有鳍能〔游泳〕，体表掩盖鳞，侧线多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四强雄蕊结角果;蝶形花冠是豆科，二体雄蕊豆英果;头状花序是菊科，聚药雄蕊长瘦果。”

很有意思的事呢?假如你查阅历史书籍，还可以了解到古代上海渔民在江中用竹编的“息”〔捕鱼〕捉蟹，吴淞江下游一带有“雇读”之称，后来“息”演化成“字息”(繁体字)，这就是上海简称沪的由来。相传战国时春申君黄歇疏凿黄浦江，故又称“春申江”，上海又有一个别称“春申”，这就是“申”这个上海别称的由来。

七班级生物学习技巧

1.简化学问，强化记忆。即通过分析教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字关心记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、许多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规章的双螺旋结构。

2.发挥想象，创新记忆。即依据教材内容，奇妙地利用联想关心记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不简单遗忘。

3.列举纲要，有序记忆。生物学中有许多重要的、冗杂的内容不简单记忆，可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来，作为学问的纲要，抓住纲要则有利于学问的记忆。例如高等动物的物质代谢很冗杂，但它也有肯定规律可循，无论是哪一类有机

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