2023年视光师、验光师技能及理论知识考试题库（附含答案）

考试题库(附含答案)一、单选题：共330题三、判断题：共20题D:物点5.看近处目标物时，调节()调节性集合()眼睛()D:增加、增加、内转6.由看近转为看远时时，调节()调节性集合()眼睛7.在视无限远时，如果张力性集合过大，会导致()C:垂直斜D:旋转斜8.在视无限远时，如果张力性集合过小，会导致()C:垂直斜9.在视无限远时如果张力性集合过大，()集合将参与10.在视无限远时如果张力性集合过小，()集合将参与11.在看近时，如果所使用集合大于集合需求，()集合角即为1()B:主点17.回旋点在角膜后()A:1.5cm18.遮盖试验包括()24.遮盖试验中，若未遮盖眼由内向外转动，提示()。A:左上隐性斜视C:左上显性斜视27.遮盖试验时眼睛未发生转动，去遮盖试验时，去遮28.遮盖试验时眼睛未发生转动，去遮盖试验时，去遮29.遮盖试验时眼睛未发生转动，去遮盖试验时，去遮A:左上隐性斜视30.交替遮盖时，应观察()A:遮盖一眼时，对侧眼的动向B:打开遮盖眼时，对侧眼的动向C:遮盖一眼时，被遮眼的动向31.交替遮盖时发现眼睛未发生移动，可能的情况是()A:显性斜视D:正位32.交替遮盖检查眼位时，眼球出现由外向内运动，提D:外斜视33.交替遮盖结合三棱镜测量斜视角，眼睛出现由内向A:基底向内C:基底向上D:基底向下34.交替遮盖结合三棱镜测量斜视角，右眼出现由上向则提示()→中，UCT不动，提示()动，则()A:继续进行UCTB:不需进行UCT动，提示()42.使用VonGreafe法测量的眼位称为()43.在无融像状态下测量的斜位量称为()向()移位。最有可能的原因是()左眼前放置10△BI棱镜，如果看到视标位置为左下右上，接下来应调整()A:增加右眼棱镜度B:增加左眼棱镜度C:减小左眼棱镜度D:减小右眼棱镜度49.VonGraefe法检测水平隐斜时，左眼内置辅镜加入A:隐性外斜视23△B:隐性外斜视3△C:隐性内斜视23△D:隐性内斜视3△50.VonGraefe法检测水平隐斜时，左眼内置辅镜加入A:隐性外斜视25△B:隐性外斜视5△C:隐性内斜视25△D:隐性内斜视5△齐后应()B:再次测量，3次取平均值52.在测量眼位时顾客表示视标对齐，遮盖再打开后如果视标不对齐应()B:如顾客在5秒内可自主融像使视标对齐则不需要调整53.在测量眼位时，左眼游标在0位时顾客表示视标对应如何调整()C:无需调整D:等待3秒钟后询问顾客是否可以自主使视标对齐54.VonGraefe法检测远眼位时，选择的视标是()A:1.0单个视标B:0.5单个视标C:最佳视力上一行单个视标55.VonGraefe法检测近眼位时，选择的视标是()B:近十字视标56.远眼位的正常值为()57.近眼位的正常值为()58.集合近点的正常值是()A:1-3cm59.集合近点是当集合作用达到一定程度时，物体在移近时一眼放弃集合而突然转向外侧，形成()。A:复视B:混淆视C:双眼单视60.在测量集合近点时，如果被检者配戴眼镜，记录结A:视标到镜片前表面距离+2.7cmB:视标到镜片前表面距离+1.5cmC:视标到镜片前表面距离+1.2cm61.以下关于集合近点正确的是()A:集合近点停止的点是复视D:集合近点和调节近点一样64.测量集合近点是最佳的视标选择是()65.集合近点破裂点的正常值是()66.集合近点恢复点的正常值是()67.集合近点测量为()68.集合近点停止的点是被检者报告()A:视标模糊C:视标变为两个或者观察到只有一只眼睛观看视标69.与AC/A相关的集合是()。70.AC/A表示的是()A:集合与调节的关系C:调节性集合与调节的关系71.AC/A中，A代表()74.NLP为3exo,加上-1.00D后NLP为2eso,梯度性AC/AD:-5该顾客的AC/A值为()76.一顾客，近眼位为+2,加-1.00D后近眼位为+8,该顾客的AC/A值为()77.瞳距60mm,看远眼位为3△eso,看近40cm测其眼78.一顾客的近眼位是-5,加-1.00D后为-1,则该顾客的AC/A的值为()瞳距为60mm,其计算性AC/A值为80.AC/A比率偏高见于()81.关于梯度型AC/A检查方法，以下说法错误的是()合用尽时，出现()84.双眼前同时加BI棱镜，为测量()85.关于正负融像性聚散检查说法错误的是()86.查水平融像范围时远处BI有模糊值代表()88.测量融像性聚散时有时会出现没有模糊点，而直接出现破裂点，出现这种现象时()A:可以使用0来表示模糊点C:可以使用X来表示模糊点89.测量正融像性聚散时有时会出现没有模糊点，而直接出现破裂点，出现这种现象的原因是()A:先使用调节性聚散，调节性聚散用完后融像性聚散B:先使用融像性聚散，融像性聚散用完后调节性聚散90.水平融像功能检测时，测负融像性聚散力，在眼前增加()棱镜量A:A.双眼底向内B:B.双眼底向外D:D.左眼底向内，右眼底向外91.水平融像功能检测时，测正融像性聚散力，在眼前增加()棱镜量A:A.双眼底向内B:B.双眼底向外92.测量正融像性聚散是为了解患者所能汇聚的最大能力，单位是△,其中表示融像性聚散的极限是哪个参数来衡A:模糊点B:破裂点C:恢复点93.聚散能力的测量中，破裂点代表()用完了。94.聚散能力的测量中，恢复点代表()A:再次使用融像的能力95.在进行正融像范围检查时，恢复点反应()调整速度为()。侧移动，说明()。B:单个E视标A:聚散灵活度0cpm(BO困难)B:聚散灵活度0cpm(BO不能通过)C:聚散灵活度0cpm(BI困难)D:聚散灵活度2cpm(BO不能通过)102.聚散灵敏度检查时，当视标变()即可翻转镜片B:清晰单个A:表现正常B:被检者左眼有无向外转C:被检者右眼有无向内转D:被检者右眼有无向外转105.使用8B0/8BI棱镜进行聚散灵敏度检查时，其正常值为正常值为()。106.使用12B0/3BI棱镜进行聚散灵敏度检查时，其正常值为正常值为()。107.聚散灵活度检查时，30秒的时间内，被检者一共回答了12次"清了",检查结果应记录为108.在进行聚散灵敏度检查时，所使用的视标为()。B:0.5视标C:最佳矫正视力当行视标109.在进行聚散灵敏度检查时，应先加()棱镜。110.以下哪项不是视功能检查快速筛查()A:遮盖试验B:远近眼位C:调节近点D:调节灵敏度111.Worth4点检查如果患者看到3个绿点A:右眼抑制B:左眼抑制112.Worth4点检查如果患者看到5个点，不可能的情况为()。A:融合能力B:斜视C:抑制看到()个点114.worth4点主要用于检测()竖线，下面两条竖线，说明()A:外隐斜C:左上隐斜D:右上隐斜117.关于视功能检查流程，以下说法正确的是()B:为了操作方便，调节灵活度可以在调节幅度检查后查D:一般先查BCC,再检查NRA/PRA118.一女孩，15岁，主诉看近重影，在进行视检查前，建议使用()问卷调查表B:综合验光仪检查，只能检测出有无立体视，并不能D:整体立体感在发育形成中会更困难，在检查中随机124.以下哪些可以用来检测垂直斜视()。B:棱镜棒检查125.调节的感知训练包括()126.调节的几种感知训练应在()下完成127.感知调节时使用(),使眼睛产生紧张的感觉C:负柱镜D:正柱镜128.进行感知调节训练时，应至少使用()镜片进行训练129.感知模糊时使用(),使目标变模糊A:负球镜B:正球镜C:负柱镜D:正柱镜130.进行感知模糊训练时，注视目标应放置在()A:0.33m134.棱镜感知训练为()训练则会感知到()140.引起集合产生的本质因素是()D:视差141.进行自主性调节紧张训练时，可通过()判断患者A:视标模糊程度142.自主性调节是指()所产生的调节改变143.自主性调节训练是指通过()调节使目标变模糊，144.自主性调节训练是指在眼前加负镜片时，通过()A:自主性紧张一处代表()146.BO立体镜训练主要适应证为()147.B0立体镜训练最佳适应证为()148.B0立体镜紫色足球卡片主要训练()A:调节幅度B:调节灵活度C:基础融像范围D:聚散灵活度149.当BO立体镜的画片放置在0位时，其训练为()练加难度，产生BIM效应产生BIM效应151.对散开不足患者使用BO立体镜时，应()153.立体镜两个透镜的光学中心距离为()mm,从而产生B0棱镜154.B0立体镜使用()D透镜，当卡片置于20cm处时155.立体镜训练是为了提高患者()用顺序为()157.常见的偏振立体图(NO.2,N0.5,N0.6)的使用顺序158.偏振矢量图的标准使用距离为()159.矢量图的训练属于()A:调节带动集合B:相对性集合D:自由空间绿眼镜为OD红色，OS绿色，则应将红色画片(),绿色画片A:左移；右移B:左移；左移C:右移；左移D:右移；右移绿眼镜为OD红色，OS绿色，则应将红色画片(),绿色画片A:左移；右移B:左移；左移D:右移；右移163.使用偏振/红绿矢量图进行近距离集合训练时，应将图片置于眼前()处。距离更远，则训练难度()A:无变化B:增加B0画片放置于()于顾客BI和B0方向的()167.使用矢量图训练负融像时，应将左眼画片(),右眼画片()168.使用矢量图训练正融像时，顾客可观察到()的现象169.使用矢量图训练正融像时，应将左眼画片(),右眼画片()的终点为()的终点为()173.为了增加训练难度，在使用矢量图训练正融像时，C:双眼前加正球镜D:双眼前加负球镜难A:下加ADDB:视觉训练D:已经老花不想戴花镜178.以下关于散开不足的治疗方案，错误的是()A:通过训练无法改善可加B0棱镜第64页共145页C:散开不足相对于集合不足来说，训练难度相对较简单D:当远处内隐斜的偏斜量大于10-15棱镜度时，需要斜视科咨询，必要时可进行手术179.刺激调节产生的根本因素是()A:近距离目标物B:负镜片C:视网膜模糊像D:以上均包括180.单眼调节训练的思路为()A:感知训练——针对性训练——灵敏度训练——适应性训练B:感知训练——灵敏度训练——针对性训练——适应性训练C:灵敏度训练——感知训练——针对性训练——适应性训练D:针对性训练——灵敏度训练——感知训练——适应第65页共145页181.当快相调节训练到()时可融入特定训练哪一步是不同的()183.翻转拍可以进行()调节灵敏度训练184.进行调节训练时，首先进行()训练?185.可以进行调节灵敏度训练的方法包括()A:翻转拍186.快相调节这一步骤的训练主要提高()A:正、负相对调节C:调节灵活度187.双眼调节训练的前提条件是()188.双眼分视的调节训练目的是()189.双眼分视调节训练的前提条件是()190.以下哪项不是单眼快相调节的训练方法()A:翻转拍192.以下哪项属于双眼分视的调节训练()D:感知调节193.以下哪项训练是调节不足的患者不需要进行训练A:单眼双像B:双眼双像C:负镜移近194.自主调节训练属于调节训练的哪一步()A:感知训练B:快相调节C:特定训练D:持久训练195.常用的偏振可变矢量图训练卡片难度从低到高依起点()为终点为()。的目的是()198.集合不足的顾客正融像与负融像的训练比例为()199.集合过度的顾客正融像与负融像的训练比例为()200.集合训练时常用的训练步骤为()练201.同一张偏振可变矢量图训练卡片训练难度由低到202.相对集合训练时，训练难度由低到高依此为()203.相对集合训练中，调节()A:逐渐增加B:逐渐减小204.以下哪种训练工具不能进行平滑聚散功能的训练?A:红绿可变矢量图C:救生圈卡205.以下属于调节和集合同步的训练的是()D:救生圈卡206.单眼翻转拍训练时，对于20岁以下的顾客训练的A:2.50D/-6.00D保持清晰，达到20cpmB:2.50D/-6.00D保持清晰，10cpm207.当翻转拍负片通过困难，可通过增加()棱镜减少208.当翻转拍正片通过轻松，可通过增加()棱镜增加A:调节紧张不好B:调节放松不好211.对于30岁的患者，使用单眼翻转拍进行调节训练212.翻转拍可以进行()调节灵敏度训练A:单眼213.翻转拍属于()?214.双眼翻转拍(顾客佩戴红绿眼镜)属于()训练215.双眼翻转拍可使用()方法增加难度?216.双眼翻转拍属于()训练A:单眼调节功能训练B:双眼分视调节功能训练C:双眼调节功能训练C:双眼调节灵敏度正常，提示顾客调节集合方面均正常D:测量调节灵敏度通常选择±2.00A:正片通过困难表示紧张困难()个周期后更换另一只眼睛221.在进行远近字母表切换时，在阅读第二行视标时，位置向后移动()cm,保证此时小卡上视标清晰222.在进行远近字母表训练时，大字母表距离为(),小字母表目标距离为()A:大于等于1.5m,40cmB:40cm,大于等于1.5mC:大于等于3m,40cmD:40cm,大于等于3mA:阅读小字母表时，暗示顾客感觉在看很近的物体，需要用力"对眼B:阅读大字母表时，暗示顾客感觉在看很远的物体，224.字母表训练时看奇数行使用(),看偶数行使用()A:大卡小卡B:小卡大卡225.镜片排序属于()训练A:单眼调节功能训练B:双眼分视调节功能训练C:双眼分视调节功能训练D:集合感知训练226.镜片排序中，最大负镜片的选择与()有关227.镜片排序中，最大正镜片的选择与()有关可以先从()开始练习，先提高准确性，在提高速度可以先从()开始练习，先提高准确性，在提高速度A:正镜片231.适应性阅读属于()训练A:单眼调节功能训练232.适应性阅读属于单眼调节功能训练中()234.适应性阅读正镜或负镜需持续阅读的时间为()以D:15分钟236.调节训练中，镜片排序时，可观察到所见像有()B:大小无生理性复视()上时，小球前后的线绳将呈现()状，且与()重合239.聚散球进行训练时，应先进行()的训练B:视光师轻微晃动绳子C:嘱被检者戴偏振眼镜D:嘱被检者戴红绿眼镜241.若被检者有正常生理性复视，当做聚散球训练时，当绳子上有三种颜色小球，当盯住其中一个小球时()A:另外两个小球也是一个B:另外两个小球用余光看各是两个C:绳子始终为一条D:以上都不正确242.若在第一次进行聚散球训练时，绳子上分别有红球、黄球、绿球则距离被检者()进行放置243.使用聚散球进行集合近点训练时，红球移近，绿球A:不动C:移近异常的生理性复视()需将距被检者最近的红球()需将距被检者最近的红球()之间进行训练需将距被检者最近的红球训练至()处A:鼻尖2.5cmB:鼻尖5cmC:鼻尖1cm复视，则下一步训练一般为()者持另一端，将其拉紧，置于()位置小球放置的位置为()B:绿球1m、红球2.5cmC:绿球30cm、红球60cm最终训练至()C:绿球1m、红球2.5cm最终可训练至()C:绿球1m、红球2.5cm开始时，需将小球放置于()A:绿球30cm、红球60cmB:绿球60cm、红球2.5cmC:绿球1m、红球2.5cm255.进行裂隙尺训练时，使用单孔挡板可训练()A:负融像C:调节紧张D:调节放松256.进行裂隙尺训练时，使用双孔挡板可训练()A:负融像C:调节紧张257.裂隙尺5号卡片相当于()个棱镜度的棱镜效果258.裂隙尺进行融像训练时，融像需求等于卡片号乘259.裂隙尺训练卡片有()张当于训练正融像至()个，且维持()S看到第()张看到第()张265.使用裂隙尺进行训练时，画片一般放于()位第95页共145页266.以下()使用裂隙尺训练时无法完成号卡片时只看到一个图案，则()一个图案，可将引导棒放置()A:训练卡片后B:单孔挡板后C:双孔挡板后269.在使用裂隙尺进行集合训练时，若顾客注视1号卡片，视光师分别遮盖顾客左右眼，顾客应()270.在使用裂隙尺进行集合训练时，需从()号卡片开始一个图案，可将引导棒放置()A:减少镜片的步距，例如由1.00D提高到0.75D低()倍，可使视网膜脱落风险降低()倍276.以下那些设计的镜片可以解决由于调节滞后引起279.以下关于进展性近视说法错误的是L:B:进展性近视屈光度每年增长1.00DC:进展性近视常见于儿童或青少年D:进展性近视是肯定会一直发展的281.年龄()岁以上，可以验配角膜接触镜B:年龄为4岁D:逆规散光-1.00D283.新乐学镜片的设计原理是()284.成长乐镜片的设计原理是()285.贝视得镜片的设计原理是()第102页共145页286.可个性化定制离焦量的镜片是()A:新乐学B:成长乐C:成长悦287.新乐学的离焦量为()B:2.5DD:3.5DA:+0.50D第103页共145页+镜圈尺寸应尽量在()范围内。+镜圈尺寸应尽量在()范围内。应宽于()mm以上。第104页共145页应高于()mm以上。第105页共145页第106页共145页297.验配全视护镜片时应注意()A:单眼矫正到0.8即可298.有关跳跳乐，下面说法正确的是()第107页共145页301.蔡司成长悦镜片ADD后，眼位超过()不建议配戴第108页共145页D:12个月第109页共145页311.成长乐镜片设计为()设计，成长乐专业版为()设计，成长乐个化版为()设计第111页共145页C:自由曲面和个性化识别，自由曲面和眼龄识别，非D:自由曲面和个性化识别，自由曲面和眼龄识别，非球面312.近视眼的形成因素()A:遗传因素B:环境因素D:A和B均错误313.真性近视()A:可逆转B:不可逆转A:轻度近视眼第112页共145页316.不良的视觉环境和视觉行为会引起眼轴(),造成第113页共145页A:延缓近视增长D:完全停止近视发展B:了解孩子屈光状态，筛查异常屈光度，及时做好矫319.使用单光镜片矫正视路，会出现()的现象。镜片A:近视离焦B:远视离焦D:正视眼离焦第114页共145页320.近视离焦镜片防控的原理是使()影响落在(),一直眼轴()321.近视因眼球前后轴过长引起的近视称为()A:调节性近视C:轴性近视D:假性近视322.关于阿托品控制近视的说法，哪项不正确()A:高浓度的近视控制效果好，但是反弹更加D:停用0.01%阿托品后，再次使用，依然有较好的近视第115页共145页324.造成近视的后天因素包括()A:.饮食第116页共145页326.成长乐与()镜片均采用横椭圆设计光学区，可提A:新乐学327.豪雅新乐学镜片可定制最高的联合光度为()?A:-8.00D328.蔡司小乐圆镜片可定制最高的联合光度为()?A:-8.00D第117页共145页第118页共145页D:近视力表2、低视力是指患者中双眼中较好眼的视觉功能减退到达一定程度，且不能用()提高视力.以至于生活和工作能力丧失或部分丧失者.A:手术B:药物C:移近距离D:常规屈光矫正3、关于低视力下面描述哪些是正确的()。B:不能用手术、药物提高视力4、下面哪些患者的视力属于2级低视力()第119页共145页B:每只眼应测量3次，取平均值；保留两位小数C:戴眼镜者(包括隐形眼镜)摘去眼镜后再进行电脑8.青少年近视筛查进行远视力检查时的要求及注意事A:视力表应避免阳光或强光直射。照明力求均匀、恒B:视力表悬挂高度应使视力表5.0行视标与受检者的C:用遮眼板时，要提醒受检者不要压迫眼球，以免影A:广播电视、网络平台等播放学生近视、肥胖等常见第121页共145页B:报刊杂志、自媒体平台、微信群等传播近视、肥胖C:发放宣传明白纸、张贴宣传海报或宣传展板10.市儿童青少年近视调查的督导工作是由()承担D:近视防控基地医院11.市儿童青少年近视影响因素调查内容，是针对儿童C:户外活动情况12.远视力检查前应准备好()第122页共145页工是()14.对<2岁的婴幼儿进行视力检查的方法包括()16.弱视患者使用视觉训练治疗的目的是()。D:消除抑制17.树脂镜片的材料包括()。第123页共145页第124页共145页19.以下哪些为AC/A的正常值()△/D下优点()第125页共145页有关()第126页共145页C:戴眼镜者(包括隐形眼镜)摘去眼镜后再进行电脑工是()25.与调节相关的眼睛结构包括()第127页共145页D:悬韧带26.在产生调节时，由于晶状体变凸，以及位置前移，同时会伴随()A:眼压升高B:眼压下降C:前房变深D:前房变浅27.近反射三联运动包括()A:调节B:集合C:瞳孔缩小D:瞳孔开大28.近反射三联运动的目的是为了()A:调节——看清近距离目标B:集合——双眼对准近距离目标物C:瞳孔缩小——减少球差和光的亮度29.可以刺激调节产生的办法包括()30.可以放松调节的办法包括()31.关于调节远点的说法正确的是()C:视网膜像的共轭点第128页共145页32.关于调节近点的说法正确的是()33.调节范围与()相关第129页共145页35.调节力是和()无关。36.调节幅度的检测方法有()第131页共145页A:每一个循环是通过一次正镜或负镜B:如果停留正镜时间较长，则记录为通过正镜C:分别记录单眼和双眼结果D:远用屈光