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文档简介
教案 教学基本信息 学科English学段初中年级七年级单元Unit5课题Whydoyoulikepandas?^课时数6课时SectionA1a-1c课型听说课^课时间教学目标及教学重点、难点教学目标:Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:1.learntodescribeanimals.2.learntoexpresspreferences.教学重点:Keyvocabulary:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful.wanttosee.Keysentences:Let'sseethepandasfirst.Whydoyouwanttoseethem?Becausethey’reinteresting.Structure:a.Let,sdo…b.Why…? c.Becauseit's/they're….教学难点:Learntodescribetheanimalsandexpresspreferences. 教学过程(表格描述) 教学环节主要教学活动设置意图Step1Warming-up(PPT3-12)Lookatthepicturesaboutanimalsandlearntheanimalwords.Readthenewwords.Leadin1a.通过出示一些图片,学习一些关于动物的新单词,阅读这些单词和短语。引出主题句,导入1a。Step2Presentation(PPT13).Workon1a.Matchthewordswiththeanimalsinthepicture..Readthewordsin1a.观察图片中的动物,将1a的动物和图片连接起来,并读这些单词。Step3Listening(PPT14-15)Workon1b.Listenandcheck(√)theanimalsyouhearin1a.Listenagainandanswerquestions.Whatsthegirlsfavoriteanimal?Why?Whatanimaldoestheboywanttosee?Why?Whatanimaldoesthegirlwanttoseenow?Why?Readtheanswers.完成1b。将听到的动物单词写下来,读这些单词。第2遍听力后回答问题并且读这些答案。熟悉听力内容。Step4Practice(PPT16-23)Workon1c.Practicetheconversationwithyourpartner.Thenmakeconversationsabouttheotheranimalsin1a.Usethewordsinthebox.Workinpairsandpracticetheconversation.A:Let'sseethelions.B:Whydoyouwanttoseethem?A:Becausethey,reinteresting.Askseveralpairstoshowtheirconversationsinclass.听1b后以对话形式练习基本句型。利用对话练习吸引学生的兴趣,强调并熟练Letsdo.../why^/because…等以及描写动物的形容词。做好听力输出。Step5Languagepoints(PPT24)ExplaintheusageofLet'sdosth....Explainhowtoexpresstime.讲解本课时的语言点Letsdosth的用法。Step6Exercises(PPT25-28)Showsomeexercisestopracticethekeywordsandthetargetlanguage.通过完成单词和选词填空等形式练习所学的重点内容。让学生能够复习运用所学的知识点。Step7中考链接(PPT29)Choosetheexercisetopracticetheusageoflovely.选择中考真题练习形容词lovely的用法,使学生能够认识到它在中考中的地位。Step8Homework(PPT30)WritethenewwordsonP25.Makeaconversationaboutananimalandwriteitdown.练习的安排与布置是为了让学生能够复习本课所学的知识点,以及培养学生的预习能力。板书设计Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a-1c)panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful.wanttosee.a.Let'sseethepandasfirst.Whydoyouwanttoseethem?Becausethey,
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