预防感染病心得体会8篇_第1页
预防感染病心得体会8篇_第2页
预防感染病心得体会8篇_第3页
预防感染病心得体会8篇_第4页
预防感染病心得体会8篇_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

预防感染病心得体会8篇预防感染病心得体会篇1

每周一班会,周周都精彩。在本周班会时间,高一班级组开展了“预防流感,科学预判,筑起防疫墙”的主题班会训练活动。

“班会课来了”,同学们着装整齐,精神抖擞,布满期盼。伴着轻柔的`音乐,两位主持人闪亮登场,他们彬彬有礼的向同学们问好,并通过幻灯片展现了今日的班会主题,同学们的留意力,一下就被吸引过去了。

班会课上两位主持人娓娓道来,对同学们进行了科普训练:流感是一种由病毒引起的急性呼吸道传染病,它与一般感冒截然不同,但常常被人们误会,认为只是一种微不足道的感冒而已,但令人惊讶的是,它的杀伤力可远远比人们预想的要大得多,屏幕上的材料一条接一条,材料的数据一个接一个,紧紧的揪着同学们的心。

流感病毒,传染性强,传播面广,人们一旦患上流感,就会消失全身性高热现象,随着温度的上升,传染会更加猛烈。讲到这里,主持人还特殊强调了一句目前的流感治疗体系并不健全,也没有特效药,所以大家应特殊重视从多方面入手筑起科学而结实的防疫墙:多喝热水,作息规律;加强熬炼,增加体质;通风透气,清洁消毒;心态平和,免疫力自然提升。

在本次班会课上,两位主持人还和其他同学进行了热忱友好的互动,在愉悦的氛围中宣扬了科学防疫学问,赢得的掌声一阵比一阵热闹。

同学们表示:通过这次班会课,受益匪浅,收获许多,对于流感也有了更多的熟悉和了解,更懂得健康体魄才是学子们努力前行的坚决基础。从今刻起,要培育科学的卫生习惯,提高自己防疫的力量,对流感及一切病毒说不!

预防感染病心得体会篇2

幼儿园是人群高度密集的场所,幼儿是传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与掌握工作,有效预防与掌握传染病在园的发生和扩散,确保幼儿身心健康,维护正常的训练、保育秩序,特制订传染病预防工作方案:

一、预防措施:

1、加强宣扬训练工作。宣扬栏、告家长书等各种形式,广泛开展宣扬训练活动,使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我爱护意识。重点宣扬煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避开参与群体聚餐活动。

2、进一步做好园内环境卫生。为了避开春季传染病的发生流行,我园仔细搞好内园环境为生,准时清理死角;切实防止病从口入,严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制,食具每餐消毒。

3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不新奇食品,食堂48小时留样。厨房工作人员须持健康证上岗,并做好个人卫生,发觉有高热、腹泻等疾病的马上隔离休息至痊愈后方可上岗。

二、制定应急预案:

本园幼儿或教职工,若有可疑病人,准时上报有关部门(训练三科、防疫部门),并进行消毒隔离。实行有效措施,掌握疫情。

三、疫情报告:

1、发觉疑似病人应即送往医院救治,同时上报训练行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理。要不漏1个疑点,不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿,应马上通知家长带到就近医院诊治,准时隔离病人,并送指定传染病医院就诊。发觉传染病班级马上对班上全部物品进行消毒处理,严格掌握疫情,杜绝传染病的扩散。

2、与当地卫生部门协作,做好监督防控工作。

3、老师每天上、下午随时观看并检查幼儿状况,坚持晨检制度,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作,尽量避开传染病的发生。

四、训练宣教:

1、乐观开展健康训练,爱护易感人群。组织健康训练讲座,充分利用宣扬专栏、板报等形式,开展卫生防疫、防中毒等学问宣扬训练,加强对常见传染病学问和食品卫生学问的宣扬训练,协作卫生部门组织做好幼儿"流感"、"流脑"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接种工作,使幼儿把握卫生防病和防毒的基本学问,提高幼儿防病和防中毒的意识和力量,培育幼儿良好的卫生习惯。

五、健康训练工作方案:

1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣扬和预防工作,织食堂工作人员及保育老师共同学习《卫生消毒及室内环境》,教职工学习《细菌性痢疾》。

2、四月份全园教职工学习《手足口的预防宣扬及治疗》并出板报。

3、五月份《儿童意外损害的急救》,食堂从业人员上食品卫生平安课堂《设备与工具卫生平安》、《食品卫生平安培训资料》。

4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》。

5、七月份《水痘的预防与治疗》。

6、做好全园保健各类方案的总结、归档工作。做好库房食品清仓工作。

预防感染病心得体会篇3

一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控学问培训,进一步增加了教职工防范春季传染病的意识。

二、幼儿园面对全园幼儿开展防控训练活动,让幼儿了解了传染病基本的防控学问,结合日常生活活动,让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。

三、幼儿园全面的彻底大扫除。

四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣扬,提高了防护意识和防范力量。

五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”,让家长知道了传染病的防控学问,以乐观地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与协作。

通过本次传染病防控训练宣扬活动,幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的训练,进一步提高了传染病防护意识和防范力量。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的.好处。我们幼儿园会连续做好传染病防控工作,争取让传染病不再园内发生、扩散,让每一位幼儿健健康康、快欢乐乐的成长。

预防感染病心得体会篇4

天气日益变冷,为切实加强学校冬季传染病防治工作,增加全体同学预防传染病意识,确保同学的身体健康,11月20日,新建学校开展了“预防冬季传染病”主题活动。

升旗仪式上,宋冉飞老师强调预防疾病从讲究卫生开头,要留意环境卫生、个人卫生,还要留意睡眠和休息。四(1)班张萌、王嘉宇给大家介绍了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常见传染病的症状、危害及如何预防等学问。

队课上,老师向同学们传达了预防疾病15字诀:“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。要求同学在日常生活中要留意个人卫生,养成良好的饮食习惯,做好卫生值日工作,保持环境清洁,依据天气变化准时增减衣服,加强体育熬炼,增加身体素养。

活动的开展,使得同学对传染病预防学问有了更多的了解,增加了预防传染病的意识,促使同学养成良好的卫生习惯,有力地促进了学校卫生防疫工作的开展,为创建平安、和谐校内供应了进一步保障。

预防感染病心得体会篇5

学校是同学学习生活的公共场所,小小一个教室,容纳了大几十名同学,所以,当一个同学生病时,往往会传染给别的同学。这就需要对传染病的传播进行预防。

传染病常见的传播途径有5类:接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此,我们可以这样预防传染病的传播:

一、疫苗接种。

儿童青少年,他们的免疫功能发育还不完善,身体的反抗力还特别的弱,卫生习惯也比较差,自我爱护的力量也比较差。所以在青少年儿童当中,简单发生传染病的传播和流行,因此给我们儿童少年,开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个特别有力的措施。

二、运用各种方式普及卫生学问。

利用班会课、黑板报、专题讲座等向同学普及卫生学问。比如,教同学如何预防红眼病,让同学常洗手,不用手揉眼睛,不用别人的毛巾等。

三、做好班级卫生和消毒。

教室内外要留意做好清洁卫生,要常通风消毒,夏天要留意灭蚊,避开动物媒介传播。

四、切断传染源。

班上如有同学得了传染病,老师要准时处理。如是流感等病,应立刻通知家长,让其把孩子带回家进行治疗,病好后才让其返校。以免传染给其他同学。

冬春季是疾病特殊是传染性疾病的多发季节,孩子们经常生病,常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方,需对冬春季常见的传染病制定乐观的预防措施。

通过此次的.培训,我们具体详细的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了详细的预防措施。

1、教室必需要每天通风、保持空气流淌。每次在半小时以上。通风时间支配在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户放开,但应留意防止冷风直冲幼儿。

2、加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照耀等空气消毒措施。

3、培育幼儿养成良好的卫生习惯,是预防传染病的关键。训练幼儿饭前便后、以及外出归来肯定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱扔,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰。

4、加强户外熬炼,增加免疫力。应乐观组织幼儿参与体育熬炼,多到郊外、户外呼吸新奇空气,每天熬炼,使身体气血畅通,筋骨伸展,体质增加。

5、衣、食细节要留意。必需依据天气变化,适时为幼儿增减衣服,切不行一下子减得太多。留意关注易出汗幼儿,准时为幼儿擦干背部的汗。对个别爱出汗的幼儿,可适情为其背部垫一毛巾。

6、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外,还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘,有无痒、痛感。发觉可疑患儿时,要对患儿实行准时隔离、送诊、居家休息的措施,同时班内做好即时消毒,对患儿所用的物品要马上进行消毒处理。各班老师应在教室门口进行晨间接待,与家长做好交接。晚来幼儿亦应由老师迎出接待,家长门外止步。

7、做好家长工作。传染病高发季节,与家长做好沟通,尽可能不带孩子去人多的公共场所,特殊是体弱儿,尤其要留意。另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断,准时进行治疗,并在家疗养,排解传染性方可送幼儿入园。对园内的防病措施,涉及到需要家长协作的(如家长教室外止步规定),应准时告知家长。

以预防为主,早发觉早隔离的措施,盼望可以给孩子们制造一个平安的生活环境。

预防感染病心得体会篇6

随着寒冷冬季的来临,又到了流感的高发期,为了让同学深化了解流感学问,做到有效预防流感病毒入侵,宁晋三中(五中东校区)于12月26日,动员组织各班级利用晚自习时间开展了预防流行性感冒学问主题班会活动。

此次班会,从流感的起因、症状表现、以及预防治疗等方面进行。班主任向同学细致讲解了流感的传播途径及危害,并且从生活细节入手介绍了防范流感的措施。例如:留意个人卫生,勤洗手;自身要留意保暖,避开受凉;均衡饮食;常进行户外运动,增加体质;常开窗通风,保持室内空气清爽;保持充分睡眠等。活动中,通过“老师讲”、“同学说”等多种形式让同学明白了预防流感的重要性,把握了流感预防的相关学问。

通过这次主题班会,同学们对流感有了更全面的了解,提高了对流感防治重要性的熟悉以及依据症状鉴别流感的力量,增加了全体师生健康和自我爱护意识。

据了解,今年的流感来势猛于往年,病毒传染性强且传播速度快。为此,校领导特殊重视今冬流感的预防工作。前期,对教学区和师生生活区进行了全面的消毒,同时供应充分数量的食用醋,实行了熬醋杀菌预防措施。据悉,负责各级部的副校长还自费给老师们购买了板蓝根饮品,体现了校领导对老师细致入微的关怀。

针对今冬来势凶狠的流感病毒,学校多措共施,将流感苗头进行了有效遏制,为师生的身体健康供应了有力保障。

预防感染病心得体会篇7

学校是人群高密集场所,且同学是反抗力较弱的群体,因此,流感等呼吸道传染病是比较简单入侵的,所以要做好预防的措施。

为进一步做好同学保健工作,确保全校师生的身体健康,维护学校正常的训练教学秩序,栾城区其次中学组织各班级利用班会时间宣扬预防流行性感冒常识。通过此次班会,让同学了解感冒和流行性感冒的基本学问、把握流感预防方法。训练同学们留意教室通风透气,保持环境卫生,勤洗手,人流密集处佩戴口罩,预防病毒、病菌的入侵。

通过此次活动,使同学们对流感有了明确清楚的熟悉,增加了自我爱护意识。学校也在对流感病毒的防治工作有条不紊的绽开,以保障全体师生的身心健康,维护学校正常的训练教学秩序。

预防感染病心得体会篇8

众所周知,儿童是祖国的花朵,是最娇弱稚嫩的群体。孩子们的身心还未发育健全。家长伴侣们,在呵护你的孩子时,你知道吗?春暖花开季节孩子简单发生传染病。为什么呢?由于春天乍暖还寒,早晚温差大,空气干燥,特别适合有害微生物的繁殖。室内温度相对较高。假如空气流通不够,细菌易繁殖。春天时空气特别干燥,减弱了儿童上呼吸道的防备力量,而且人体经受一冬自身的反抗力也差,很简单得病。春天时大人们活动频繁、流淌性大,孩子们未能幸免,给疾病传播增加机会。所以,传染病最爱侵袭儿童。

流行于春季的常见传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎,水痘和流行性脑脊髓膜炎等。传染病的行之有效预防措施是管理传染源,切断传播途径和爱护易感人群。

疫苗是预防传染病发生的有力“武器”。按时到预防接种门诊接种疫苗,是家长伴侣们必需要做好的一件事情。你的孩子0至6周岁要到接种门诊注射免疫规划疫苗,也可以自愿、自费接种二类疫苗。一个孩子全程接种要打22针疫苗,这是为了削减传染病的发生。我们在工作中发觉一个问题,就是有的家长随便更改电话或者手机号码,假如漏种,我们发手机群发短信,或者打电话催办,结果有的家长通信不畅通,无法联系,耽搁了你的孩子补种。有时还要强化免疫,如去年脊髓灰质炎强化免疫,小儿麻痹症减毒活疫苗糖丸,要吃二颗。因此,请年轻的家长伴侣们,尽量不要随便更改电话或者手机号码,省得贻误你的孩子接种大事,以爱护孩子们的健康。如6个月以上可以接种流感疫苗。2岁以上孩子可以注射23价肺炎疫苗,预防呼吸系统疾病有较好效果。

我国目前还实行一类免

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论