新教科版五上科学3.5《摆的快慢》练习题（含答案）

分层作业专用新教科版五上科学第三单元计量时间第5课摆的快慢一、填空题。1.摆由和组成。同一个摆，在相同时间内摆动的次数。2.在探究摆的快慢与摆锤质量的关系时，要保持、摆动幅度不变，改变。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.增加摆锤质量，摆摆动得更慢。2.摆动的幅度大小对摆摆动的快慢没有影响。3.探究摆的快慢的影响因素实验中，让摆自由摆动，摆动的幅度越大越好。4.在测量不同绳长的摆30秒摆动的次数时，要进行重复实验。三、选择题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.将同一个摆锤挂在不同长度的摆绳上，单位时间内摆动的次数最多的是摆绳（）的。A.最长B.较长C.最短2.钟摆的摆锤上的铜片掉了，则钟摆的摆动会（）。A.变慢 摆锤的质量变小B.变快C.不变3.测得一个摆每分钟摆动的次数是60次，如果想让它摆动得更慢一些，可以（）。A.加长摆绳B.缩短摆绳C.增加摆锤的质量4.15秒内，下面的摆摆动次数最多的是（）。A.摆绳长15厘米，摆锤重25克B.摆绳长25厘米，摆锤重15克C.摆绳长35厘米，摆锤重15克5.如图所示是两个摆，其中摆动速度较快的是（）。A.甲B.乙C.一样快6.如图所示，分别测量甲、乙两个摆摆动10次所需要的时间，下列说法正确的是（）。A.甲用的时间比乙用的时间长B.甲用的时间比乙用的时间短C.甲和乙所用的时间相等四、状状为了研究摆的快慢与哪些因素有关，做了如下实验。1.状状想要研究摆的快慢与摆锤质量的关系，他应该选择图中的（）装置。A.1和2B.2和3C.1和32.状状想要研究摆的快慢与摆绳长度的关系，他应该选择图中的（）装置。A.1和2B.2和3C.1和33.在研究摆的快慢与摆绳长度的关系实验中，状状记录的数据如下表。（1）该实验中，改变的条件是 ，不变的条件有 等。（2）从该实验可以获得结论：摆的快慢与摆绳的长度 （填“有关”或“无关”），摆绳越 ，摆动越慢；摆绳越 ，摆动越快。4．测得图中1号摆30秒内摆动45次，2号摆30秒内可能摆动（ ）次，3号摆30秒内可能摆动（ ）次。A.45B.60C.305.我的发现：摆的摆动快慢与 无关。五、秋千也是一种摆，一群小朋友尝试了很多种玩法，请你分析秋千摆动的快慢变化。1.一个人坐在秋千上和两个人坐在秋千上，（）。A.坐一个人的时候摆得快B.坐两个人的时候摆得快C.一样快2.要想使秋千摆得更快，可以（）。A.把绳子延长B.把绳子缩短C.换个体重轻点的人坐上去参考答案一、填空题1.摆绳摆锤相同2.摆绳长度摆锤的质量二、判断题1.×2.√3.×4.√三、选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.B四、1.A2.B3.(1)摆绳长度摆锤质量摆动幅度（2）有关长短4.AC5.摆锤质量五、1.C2.B第四单元计量时间第1课我们的身体一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.人必须摄入食物、吸入，才能获得能量，维持生命。2.体重指数＝ （千克）÷［身高（米）身高（米）］。3.青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的和非常重要。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1.影响生长发育的因素有很多，所以挑食对生长发育的影响并不大。2.早睡早起是一种良好的生活习惯，我们应该保持。3.不良的生活环境会影响健康，所以我们要保护周围的环境。三、选择题。1.除了身体健康，健康还包括（）和社会适应的良好状态。A.心理健康B.情绪健康C.生活方式健康2.元元想计算自己的体重指数，因此需要测量自己的身高和体重，在测量过程中，下列做法不正确的是（）。A.脱下外衣B.挺直腰身C.没有脱掉鞋子3.影响生长发育的主要因素有遗传、睡眠、饮食、运动、压力等。一对亲兄弟出生时体质会有很多相似的地方，这是因为他们的（ ）相似。A.睡眠时间B.遗传因素C.饮食习惯4．为了健康生长，我们应该杜绝下列哪种行为（）。A.坚持锻炼身体B.保持良好的心态C.熬夜学习5.下列环境不会对我们的身体健康造成危害的是（）。四、请对照下面两个表格，分析菲菲的体质健康水平，并回答下列问题。菲菲的体质检测记录表班级：五年级（1）班姓名：吴菲菲性别：女体重：50千克身高：138厘米。肺活量：1000毫升50米跑：12秒一分钟跳绳：85个一分钟仰卧起坐：17个1.根据菲菲的体质检测记录表可以计算出菲菲的体重指数为26.3，则她属于（）水平。A.肥胖B.低体重C.超重D.正常2.对照两个表格进行分析，菲菲的一分钟跳绳的成绩是（）。A.优秀B.良好C.及格D.不及格3.根据菲菲的体质健康水平，请你向她提出两条建议。五、分析下面的表格，请写出一条你从中获得的信息。参考答案一、填空题1.氧气2.体重3.生活方式习惯二、判断题1.×