2023年小班妇女节语言教案(模板8篇)

第页共页2023年小班妇女节语言教案(模板8篇)作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。小班妇女节语言教案篇一1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动地点：活动室活动形式：集体活动1、介绍节日老师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。4、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮助记录下来。小班妇女节语言教案篇二1.知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2.要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随意插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话经历。3.使幼儿理解老师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。4.愿意积极参加活动。5.让幼儿知道节日的时间。1.观察过保育老师的工作。2.学会儿歌“老师，我爱你。”1.创设谈话情境，引出谈话话题。2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进展交谈。老师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随意插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经历。提示幼儿围绕“老师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。理解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3.引导幼儿拓展谈话范围。(1)在幼儿自由交谈的根底上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。(2)接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，老师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。(3)老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。完毕活动。三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个才能强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。小班妇女节语言教案篇三庆贺三八妇女节20xx年3月8日中班各班教室全体中班幼儿和老师通过对三八妇女节进展庆贺活动，使幼儿理解到三月八日国际妇女节是全世界妇女的节。通过活动也使幼儿对“妇女”有了一个全新的认识，使他们从内心深处尊重妇女，并体会妇女同志对社会和家庭所作出的奉献。从而萌发为妈妈、为姥姥等广阔的妇女同志献爱心的想法。1、照相机、摄像机，提早安排好老师为孩子们拍照。2、剪刀、各色卡纸、记号笔、毛线3、幼儿在家中帮助妈妈做家务的照片。小班妇女节语言教案篇四中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解才能逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们理解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规那么意识的萌发，动作质量明显进步，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进展制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的才能较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。1、理解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。1、通知爸爸、爷爷参加活动。2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。1、今天是几月几号?是哪些人的节日?2、理解三八妇女节的由来。(幼儿搜集的资料或老师讲述)1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。2、你最想和她说句什么话?3、唱唱我的好妈妈。小班妇女节语言教案篇五1、初步理解三八妇女节是妈妈和奶奶的女性节日，从而更加爱自己的妈妈和奶奶。2、通过活动增进彼此之间的感情。3、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的`活动。4、体验节日的快乐气氛。1、歌曲《不再费事好妈妈》、《我的好妈妈》2、铅画纸，彩色纸、固体胶、剪刀3、事先请几位家长准备好孩子成长的录像和照片4、奖状1、宝宝，今天是什么节日你们知道吗？2、三八妇女节是谁的节日？〔妈妈、奶奶〕3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？4、妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？首先由幼儿齐唱一曲《不要费事好妈妈》送给妈妈，再一起跳一首律动《我的好妈妈》表演给家长看，在欢快的音乐声中，温馨的开场今天的活动。播放由家长带来的孩子从婴儿到如今的照片和录象，让孩子体会妈妈照顾自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。用准备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，由家长用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，最后在妈妈的耳边说几句悄悄话，亲手送给妈妈。〔1〕每场比赛都采用三局两胜的方式来进展比赛。〔2〕比赛开场前，各队按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开场后，两边的运发动同时发力，将对方拉过赛场规定的河界限为赢。〔3〕比赛双方由各自抽签决定.〔4〕老师给成功的一队颁奖。感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心可以给别人、给社会带来温暖，也让自己的心灵充实、纯洁。幼儿期是人生初级阶段，也是培养良好情感，促进社会性开展的重要时期。感恩对幼儿良好素质的开展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好情绪，培养幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应将来社会的重要素质之一。拥有一颗感恩的心，是安康心理的重要因素。小班妇女节语言教案篇六1、孩子通过表演节目以及和妈妈、奶奶们做游戏的方式来祝贺妈妈、奶奶的节日，使幼儿体验和妈妈、奶奶过节是一件很有意义的事，增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、鼓励幼儿用自己的方式表达爱。通过亲子制作活动表达对妈妈、奶奶的祝贺，萌发关心长辈的情感，增进亲子情感，并让孩子在快乐的活动气氛中对妈妈表达最真挚最温馨的爱。3、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、体验人们互相关心的美妙情感。1．全班幼儿在活动前排练6个节目，《不再费事好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《亲亲近热在一起》、《大公鸡》、《感恩的心》、《摇篮曲》。2．各类制作材料工具：各种彩色纸、各色毛线、妞妞棒、吸管、彩色碎布、剪刀、鱼线、双面胶以及40张大白纸。3．小鸟的粘贴范画4．制作项链、手链并学说一句祝福的话送给妈妈或奶奶。〔一〕家长观看幼儿节目：老师：我们的妈妈平时很辛苦，既要上班又要照顾我们的小朋友，妈妈为我们付出了很多，今天，就让我们的小朋友为妈妈奶奶们献上我们的爱吧！1．表演唱：《不再费事好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《亲亲近热在一起》。〔各6位小朋友〕2．公鸡操《大公鸡》。〔8位小朋友〕3．舞蹈《摇篮曲》。〔12为小朋友〕4．手语表演《感恩的心》。〔全体幼儿〕〔二〕亲子游戏环节：经典游戏：接送娃娃：让幼儿体验家人的辛苦。让幼儿抱娃娃按照老师指定的方向接送娃娃。〔幼儿要走过小桥，钻过山洞〕〔三〕亲子制作环节：幼儿家长共同完成一副画：粘贴画《小鸟飞呀飞》1．谈话——小朋友，你们见过小鸟吗？〔见过〕，小鸟生活在哪里呢？〔树林里〕你喜欢小鸟吗？〔喜欢〕。2．出示小鸟的范画，让幼儿观察，激发幼儿创造的兴趣：小朋友，老师这里有这么多得意的小鸟，你们看，他们都是有什么图形组成的呢？〔让个别幼儿答复〕1．表演唱：《不再费事好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《亲亲近热在一起》。〔各6位小朋友〕2．公鸡操《大公鸡》。〔8位小朋友〕3．舞蹈《摇篮曲》。〔12为小朋友〕4．手语表演《感恩的心》。〔全体幼儿〕拥有一颗感恩的心，是安康心理的重要因素。值此国际妇女劳动节降临之际，为了帮助孩子们理解妇女节的来历，知道其全称、日期，加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感，对老师、妈妈的辛勤劳动懂得感谢与珍惜，学会感恩。小班妇女节语言教案篇七1.体验画自己妈妈时的愉快心情。2.可以大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。3.尝试用轮廓线条表现妈妈脸部的五官，并能均匀涂色。老师用材料：本班幼儿妈妈的照片、油画棒、记号笔、示范纸。幼儿用材料：操作单页第5~6页;油画棒、记号笔、妈妈的照片一、情境导入带着幼儿欣赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的兴趣。老师：今天，老师带来了一些照片，你们看看她们都是谁？二、探究发现1.引导幼儿观察照片中妈妈的五官，比照发现五官长相的异同。逐张播放准备好的ppt中的图片，先让幼儿猜猜是谁的妈妈，然后观察并说出妈妈的五官分别长在脸上什么位置，是什么形状的，像什么，再引导幼儿发现妈妈们脸部五官的差异。老师：妈妈们的脸部有哪些共同点，有哪些不同点？(从眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引导)2.引导幼儿发现五官的正确位置。老师在示范画纸上画出一位女性的脸部轮廓并添画上头发，请几位幼儿上前添画出女性的五官。提醒幼儿注意五官的正确位置及特征，画完后老师和幼儿共同讨论。3.指导幼儿欣赏操作单页第5页“创意坊”中的作品，感受不同的五官造型。三、创作表现1.提出创作要求，请幼儿翻到操作单页第6页，发放创作材料，鼓励幼儿为妈妈画一张画像。提醒幼儿可以边看妈妈的照片边画，将五官画大一些。2.启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型再画五官。指导幼儿表现出妈妈的五官特征，如圆眼睛或是长眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。3.鼓励画好五官的幼儿尝试表现出妈妈头部的细节，为头发、脸蛋、嘴唇涂上漂亮的颜色，并添画上一些配饰等，画完后可对背景做适当的添画，丰富画面。四、欣赏评议引导幼儿互相欣赏作品，介绍妈妈的外貌特征，并说一说自己对妈妈的爱。五、建议本设计可分屡次进展。以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。小班妇女节语言教案篇八1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。3、通过制作贺卡，进步幼儿的动手才能。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5、体验互相关心的美妙情感。20xx年3月7日〔周四〕上午各班教室中班年级组全体幼儿及老师。各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。一、晨间谈话老师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进展一系列的讨论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。二、制作爱心贺卡送妈妈〔1〕讨论贺卡绘画的内容。〔2〕老师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。〔3〕幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。