五年级上册美术说课稿 -第1课 中外绘画作品欣赏｜广西版

五年级上册美术说课稿-第1课中外绘画作品欣赏|广西版一、教学目标本课的教学目标包括两个方面：知识目标和能力目标。知识目标了解中外绘画作品的发展历史；能够分辨不同绘画流派的特点；能够欣赏并简要评价一些著名的中外绘画作品。能力目标培养学生欣赏美术作品的能力；培养学生自主发现美的能力；培养学生创造性思维的能力。二、教学重点和难点重点中外绘画作品欣赏；绘画作品的评价和分析。难点帮助学生理解不同绘画流派的特点；帮助学生培养创造性思维的能力。三、教学内容1、中外绘画的发展历史绘画是人类文明发展的重要组成部分，而中外绘画史的发展可以追溯到上古时代。古埃及以及中国的商、周等时期，都留下了许多精美的绘画作品。在中国古代，绘画被认为是一种高贵的艺术形式，许多古代文人和皇室贵族都热衷于绘画。在欧洲文艺复兴时期，欧洲绘画得到了空前的发展。达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等大师的作品至今仍受到广泛的赞誉，成为艺术史上的经典之作。2、不同绘画流派的特点不同的绘画流派有着不同的特点，主要包括以下几种：（1）写实主义写实主义是19世纪中叶欧洲绘画的一种流派，主张绘画作品应当尽可能地真实再现物象。代表作品包括法国画家米勒的《扫麦女》。（2）印象派印象派是19世纪末法国的一种艺术流派，主张用自然光线在“瞬间”画下印象。其色彩斑斓，流畅柔和，表达了深刻的主观感受。代表作品包括莫奈的《睡莲》。（3）表现主义表现主义是20世纪初期发展起来的一种绘画流派，主张表现内心感受和情感，用夸张的形式来表现形象。代表作品包括德国画家基立克的《吼叫》。（4）抽象艺术抽象艺术是20世纪初期由俄国艺术家马列维奇发起的一种新兴绘画流派，主张摒弃传统的艺术表现方法，将艺术从客观、现实的形式中解放出来。代表作品包括美国画家波洛克的《无题》。3、中外著名绘画作品的欣赏和评价教师可以通过选取一些代表性的中外著名绘画作品，帮助学生欣赏和评价这些作品。这里选取了以下几幅著名作品：（1）达芬奇的《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期艺术大师达芬奇的代表作之一，以其神秘莫测的微笑而闻名。这幅作品采用了鲜明的光线和阴影对比，运用透视法营造了深邃的空间。学生可以通过欣赏这幅画作，体会到达芬奇的艺术风格和技巧。（2）梵高的《星空》《星空》是荷兰后印象派画家梵高的代表作之一，用鲜艳的颜色描绘了夜空中的星星。这幅画充满了象征主义色彩，表达了梵高内心深处的情感和审美观念。学生可以通过欣赏这幅画作，理解梵高的绘画风格，感受到他的创作灵感。（3）毕加索的《格尔尼卡》《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的代表作之一，采用了立体主义的绘画手法，表现了战争的残酷和痛苦。这幅画作中，毕加索将画面分割成不同的几何形状，形成了一种独特的空间感。学生可以通过欣赏这幅画作，理解立体主义的绘画手法，体会到毕加索的艺术表现和思想内涵。四、教学方法演示法讲解法提问法小组讨论法想象法五、教学步骤步骤一：导入通过展示画集，让学生接触到不同的中外绘画作品，激发学生的学习兴趣和欲望。步骤二：呈现画作老师用大屏幕呈现所选取的中外著名绘画作品，让学生仔细观看，并简要介绍画作的作者、流派、背景等相关信息。步骤三：分析画作老师提出一些问题，组织学生进行分析和讨论，例如：画作中的颜色运用有何特点？画作表现了什么情感或意境？步骤四：讨论画作老师组织学生进行小组讨论，让学生分享各自的观点、看法和理解。步骤五：评价画作老师提出相应的问题，讨论画作的优点和缺点，并引导学生自主评价和评分。步骤六：总结归纳老师对本节课所学的中外绘画作品进行总结归纳，并展示学生的作品和发言。步骤七：作业布置老师布置相关的作业，比如学生可以自行选择一幅自己喜欢的绘画作品，进行欣赏和评价，并在下一节课中分享。六、课堂评价本堂课教学重点突出，难点突破，通过展示画集、欣赏画作、