遵守规则+导学案 部编版道德与法治八年级上册

八上·《道德与法治》学案第一单元第3课：社会生活离不开规则班级：姓名：学号：成绩：3.2遵守规则【知识梳理】1.为什么说自由和规则不可分？（自由和规则之间的关系）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.我们应该如何遵守规则？①遵守社会规则需要自律和他律。遵守社会规则，既需要内在约束，也需要外在约束。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。③维护与改进规则。3.什么是他律和自律？他律：遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。自律：自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。4.怎样维护规则？我们要坚定维护规则。从自己做起，自觉遵守社会规则；②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。5.为什么要积极改进规则？①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；些原有的规则一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。6.我们应怎样改进规则？①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。（★为本框重点知识）

【同步练习】（只有一个正确答案，请填写在表格中）12345678910DCDADDBBDD1.小明骑着自行车刚到十字路口，恰巧红灯亮了，他周围的几个人看到周围无车通过，都选择了闯红灯过马路。小明面对这种情况，没有“随大流”，而是坚守规则的要求，等待绿灯亮时才通行。小明的做法表明（D）A．社会规则是人们享有自由的保障B．维护规则需要学会规劝他人遵守规则C．规则不是一成不变的，可以适当改进D．遵守规则需要发自内心地敬畏规则2.随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整至1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米至1.5米的儿童，享受半价客票优惠。这说明（C）A.规则没有任何权威性，可以随意更改 B.任何人都可以制定规则 C.规则需要随实际生活变化不断完善 D.一些原来没有的规则，需要指定3.一名17岁的学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并警告教育。针对这一事件，下列分析正确的是（D）A.该学生依法行使了言论自由权，无可厚非B.言论自由在网上是不受限制的C.公民言论自由还未得到充分实现D.自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束4.《人民的名义》一经播出，便收获观众热情的点赞。居中的北京某部委赵德汉处长涉嫌巨额受贿，欧阳靖作为民生银行行长受贿50万，省公安厅厅长以权谋私、官商勾结……透过剧情，我们认识到（A） ①公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束③任何人不得超越法律的边界，违反法律规则就会收到法律相应的制裁④无论职务高低，权力大小，我们都要发自内心地经纬法律规则，在法律的框架下办事A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④5.关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（D）A.自由和规则毫无关系 B.规则是对自由的束缚C.自由和规则相互冲突发 D.规则是对自由的保障6.为促进学生身心健康发展，教育部新印发的《关于加强中小学手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请且进校后，应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。由此可见（D）=1\*GB3①遵守规则主要靠外在约束=2\*GB3②规则限制了学生享有自由=3\*GB3③遵守规则才能维护秩序=4\*GB3④国家对未成年人给予特殊保护A.=1\*GB3①=2\*GB3② B.=1\*GB3①=3\*GB3③ C.=2\*GB3②=3\*GB3③ D.=3\*GB3③=4\*GB3④7.有些司机在有电子警察的地方小心驾驶，在没有电子警察的地方则随意违规。下列认识不正确的是(B)A.部分人不能够自觉遵守规则 B.遵守规则时，他律比自律更重要 C.遵守规则需要他律，也需要自律 D.发自内心地敬畏规则十分重要8.免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕……武汉市免费公共项目增多，更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人。这意味着(B)A.调节人们行为的规则包括纪律、道德、法律等 B.社会规则需要人们自觉遵守 C.人们无须遵守处在变化之中的规则 D.我们要与人为善，理解他人9.在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让同学们备受鼓舞。这说明(D)①规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障③随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策A.①② B.①④ C.②③ D.③④10．漫画《转变》最能体现的是（D）A.参与规则的制定 B.自觉遵守规则 C.坚定维护规则D.积极改进规则

班级：姓名：学号：成绩：3.2遵守规则【知识梳理】★1.为什么说自由和规则不可分？（自由和规则的关系）①社会规则划定了。自由不是随心所欲，它受到、、等社会规则的约束。我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害的、的、的利益和其他公民的。②社会规则是人们。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。、的行为应当受到相应的处罚。★2.我们应该如何遵守规则？①遵守社会规则需要和。遵守社会规则，既需要，也需要。②遵守社会规则，需要我们发自内心地，将规则作为自己行动的准绳。将规则、。③维护与改进规则。3.什么是他律和自律？他律：遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。自律：自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。★4.怎样维护规则？我们要。①要从自己做起，社会规则；②要在的前提下，遵守规则。5.为什么要积极改进规则？规则不是的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些需要制定；一些原有的规则，需要废除；③一些原有的规则，需要加以。★6.我们应怎样改进规则？①积极参与规则的和，善于与他人沟通交流、；②积极为新规则的形成，使之更加符合和。（★为本框重点知识）

【同步练习】（只有一个正确答案，请填写在表格中）123456789101.小明骑着自行车刚到十字路口，恰巧红灯亮了，他周围的几个人看到周围无车通过，都选择了闯红灯过马路。小明面对这种情况，没有“随大流”，而是坚守规则的要求，等待绿灯亮时才通行。小明的做法表明（）A．社会规则是人们享有自由的保障B．维护规则需要学会规劝他人遵守规则C．规则不是一成不变的，可以适当改进D．遵守规则需要发自内心地敬畏规则2.随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整至1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米至1.5米的儿童，享受半价客票优惠。这说明（）A.规则没有任何权威性，可以随意更改 B.任何人都可以制定规则 C.规则需要随实际生活变化不断完善 D.一些原来没有的规则，需要指定3.一名17岁的学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并警告教育。针对这一事件，下列分析正确的是（）A.该学生依法行使了言论自由权，无可厚非B.言论自由在网上是不受限制的C.公民言论自由还未得到充分实现D.自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束4.《人民的名义》一经播出，便收获观众热情的点赞。居中的北京某部委赵德汉处长涉嫌巨额受贿，欧阳靖作为民生银行行长受贿50万，省公安厅厅长以权谋私、官商勾结……透过剧情，我们认识到（） ①公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束③任何人不得超越法律的边界，违反法律规则就会收到法律相应的制裁④无论职务高低，权力大小，我们都要发自内心地经纬法律规则，在法律的框架下办事A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④5.关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（）A.自由和规则毫无关系 B.规则是对自由的束缚C.自由和规则相互冲突发 D.规则是对自由的保障6.为促进学生身心健康发展，教育部新印发的《关于加强中小学手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请且进校后，应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。由此可见（）=1\*GB3①遵守规则主要靠外在约束=2\*GB3②规则限制了学生享有自由=3\*GB3③遵守规则才能维护秩序=4\*GB3④国家对未成年人给予特殊保护A.=1\*GB3①=2\*GB3② B.=1\*GB3①=3\*GB3③ C.=2\*GB3②=3\