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文档简介

六年级上册综合实践活动导学案-推进生态文明建设美丽中国一、活动目标通过本次综合实践活动，达到以下目标：了解生态文明建设的概念和重要性；了解生态环境的现状和环保措施；培养环保意识，推广环保行动；加深学生对生态环境的认识和保护意识；落实“美丽中国”建设理念，为推进生态文明建设贡献力量。二、活动内容本次活动主要包括以下内容：1.生态文明建设生态文明建设是中国的一项长期任务。通过让学生了解生态文明建设的概念、目标和重要性，引导学生自觉从个人的角度出发，用实际行动支持生态文明建设。2.生态环境现状了解学习生态环境的现状和生态问题，用生动的案例让孩子具体了解自己家乡的生态现状，引导他们了解如何保护身边的自然环境，培养环保意识。3.环保行动生态环境的问题离不开每个人的生活，因此在活动中加强环保知识的宣传和普及，让学生把科学信息应用到实际生活中，培养他们的环保行动能力。4.环保公益活动组织学生参加宣传、种植、清理、扫除等环保公益活动，让学生亲身感受和参与环保事业，增强环保意识。三、活动安排本次综合实践活动分为三个环节：准备阶段、实施阶段和反思总结阶段。1.准备阶段活动前，准备工作如下：制定活动计划；准备环保知识材料，为学生介绍环保知识；制作生态环境的现状展板，提供给学生观看；选定环保公益活动，组织学生参与；组织学生自己动手制作环保手工制品。2.实施阶段活动正式开始后，按以下步骤开展：步骤1：学习生态文明建设为学生介绍生态文明建设的概念和重要性，通过图片、视频、小故事等多种形式让学生了解生态文明建设的目标和意义。步骤2：了解生态环境现状让学生观看生态环境的现状展板，引导学生了解生态环境的现状和存在的问题，让他们意识到保护环境的紧迫性。并针对生态环境的问题展开讨论。步骤3：参与环保公益活动组织学生参加环保公益活动，带领学生在学校周边或社区环境中进行垃圾分类、植树造林、清洁河道等环保行动，让学生亲身体验环保行动带来的快乐和成就感。步骤4：制作环保手工品在活动中引导学生自己动手制作环保手工品，将环保知识和环保行动与手工艺术有机融合，增强学生的环保意识和环保行动能力。3.反思总结阶段活动结束后，组织学生进行反思总结，包括以下方面：学习生态文明建设的收获和体会；参与环保公益活动的感受和心得；自己动手制作环保手工品的体验和意义；对环境保护的认知和态度的变化等等。四、结束语本次综合实践活动涉及到多个领域，通过学生参与其中，

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