《坐井观天》第二课时教案_第1页
《坐井观天》第二课时教案_第2页
《坐井观天》第二课时教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《坐井观天》第二课时教案教学目标：1.能够分角色朗读课文。2.理解并掌握“井沿”、“说大话”、“无边无际”等词语的意思。3.了解看问题、认识事物要全面，不能自以为是的道理。教学重点：1.分角色朗读课文。2.理解“井沿”、“说大话”、“无边无际”、“坐井观天”等词语的意思。教学难点：了解看问题、认识事物要全面，不能自以为是的道理。多媒体课件。第二课时一、复习导入1.谈话导入，板书课题。同学们，上节课我们一起学习了生字，疏通了课文，也初步了解了课文内容。今天，我们来细读，理解这个成语故事想表达什么。2.图片出示本课要求认读的生字（沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、哪、抬），开火车读。二、朗读感悟，理解寓意1.播放课文录音，同学们认真听，边听边想：青蛙和小鸟在争论一件什么事呢？2.分角色朗读故事的起因：第一次对话。3.分角色朗读读青蛙和小鸟的第二次对话，指导读出青蛙不相信的语气和小鸟劝告的语气。4.自由朗读第2-5自然段中青蛙和小鸟的对话，并口头填空以下内容：青蛙坐在(井沿)看天，看到的天不过(井口)那么大。小鸟站在(树枝)看天，看到的天(无边无际)。（1）“井沿”是什么意思呢？（井沿：井口的边沿。）（2）小鸟说天是无边无际的，形容天空非常的大。（3）练习说话天无边无际，大得很哪！(天)无边无际，大得很哪！（4）青蛙说小鸟“说大话”，“说大话”是什么意思呢？青蛙为什么这么说？5.分角色朗读读青蛙和小鸟的第二次对话，指导读出青蛙不相信的语气和小鸟劝告的语气。6.感悟第三次对话。(1)自由读第三次对话，边读边想：应用什么语气读青蛙和小鸟的话？小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义?(2)朗读对话，读出适当的语气。朗读提示：青蛙的话要读出高傲、自信的语气，表示出自以为是的心理状态；小鸟的话要读出耐心地摆事实、讲道理的语气，表示出实事求是的诚实态度。小组讨论：（1）、青蛙和小鸟有几次对话？用横线画出青蛙说的话，用波浪线画出小鸟说的话。（2）、自由朗读青蛙和小鸟的第二次对话，思考：青蛙和小鸟对于“天有多大”这个问题持什么观点，为什么看

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论